初二物理教学运动描述的教学设计

一份优秀的物理教案，往往能使学生更能有兴趣的听下去。下面小编为大家带来初二物理教学运动描述教学设计的内容，希望大家喜欢。

初二物理教学运动描述的教学设计：

教学准备

教学目标

1.1 知识与技能：

知道参照物的概念。

知道物体的运动和静止是相对的。

1.2过程与方法 ：

体验物体运动和静止的相对性;

能用实例解释机械运动及其相对性。

1.3 情感态度与价值观 ：

通过观察物体运动，培养学生观察、实验的兴趣和习惯，养成认真细心、实事求是的科学态度。

教学重难点

2.1 教学重点 机械运动的定义，以及在研究机械运动时要选择合适的参照物。

2.2 教学难点 运动和静止的相对性。

充分体会选择不同的参照物，物体运动情况是可以不同的。

教学工具

多媒体设备

教学过程

新知介绍

一、机械运动

【师】日常生活中，你都见过哪些物体是运动的，哪些物体是静止的?下面有几个运动的例子，想一想判断下他们是不是运动的根据是什么。说

①你从座位走到黑板前，这一过程中，你的什么发生了变化?

②有一辆汽车停在路边和在路上行使有什么不同?

③说天上飞的飞机是运动的，你根据什么?

【师】根据我们刚刚的几个例子，可以看出来，上述的几个运动的物体，他们的位置都发生了相应的改变，所以我们今天要学的机械运动，就是关于位置的改变。

【板书】机械运动：物体位置的改变。

【问题】

①图中的那些物体是否在做机械运动?

②我们周围的树木，房屋以及教室里的桌椅是运动的吗?

【生】图中物体在做机械运动，树木和房屋不运动，依据是看物体的相对位置没有发生改变。

【师】整个银河系、喜马拉雅山、猎豹都在做机械运动，而树木、房屋以及桌椅也都跟地球自转，同时绕太阳公转，它们也在做机械运动。可见，机械运动是宇宙中最普遍的运动。

【例题】下面几种运动现象中，不是机械运动的是( )

A.松树苗一个月长高500px

B.地球环绕太阳转动

C.中日两国陆地距离平均每年靠近72.5px

D.成熟的苹果从树上掉下来

【分析】

知识点：一个物体相对于另一个物体位置的改变叫机械运动。

A、松树苗一个月长高500px，属于生命活动，不是机械运动;

B、地球绕太阳公转，地球相对于太阳有位置的改变，是机械运动;

C、中日两国陆地距离平均每年靠近2.9m，陆地相对于原来的位置发生了改变，是机械运动;

D、成熟的苹果从树上掉下来，苹果相对于地面有位置的改变，是机械运动.

故选A.

二、参照物

【师】刚刚说了机械运动是相对位置的改变，既然是相对的，就得找一个物体来比较比较。

下面我们来做一个简单的实验。

【实验】

把课本放在桌上，课本上放一把尺子，推动课本使课本沿桌面运动。

讨论回答：

选取课本作标准，尺子和课本是运动还是静止?

【生】尺子和课本是静止的

选择课本作标准，尺子和课桌是运动还是静止?

【生】尺子是静止的，课桌是运动的

选择尺子作标准，课桌和课本是运动还是静止?

【生】桌子是运动的，课本是静止的

【师】刚刚的简单实验中，在同一个事物过程中，为什么选取的标准不同，得出的结论会有这么大的区别呢?

得出参照物的概念：

参照物：描述物体是运动还是静止，要看是以哪个物体做标准。这个被选作标准的物体叫参照物。

【师】有了参照物的概念后，我们再来看生活中几个常见的例子。如下图：

图中汽车和人的运动情况：选取地面做参照物，人是运动的;选取汽车做参照物，人是静止的。

从而我们可以得出：在讨论物体的运动和静止时，要看以哪个物体做标准，选择的标准不同，它的运动情况就可能不同。这就是运动和静止的相对性。

物体的运动是相对的。

【例题】下列关于机械运动的说法中正确的是( )

A.运动是宇宙中的普遍现象，绝对不动的物体是没有的

B.运动和静止都是绝对的

C.物体是运动还是静止，与参照物的选择无关，对任何参照物而言结果都是相同的

D.以上说法都不正确

【分析】

从运动和静止的相对性和参照物及其选择的角度去分析，即可作出判断.运动是绝对的，静止是相对的，对运动状态的描述是相对的.研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论.

A.运动是宇宙中普遍的现象，地球及其它一切天体都在不断的运动和发展当中，该选项说法正确;

B.运动是绝对的，静止是相对的，是相对于不同的参照物来说的，该选项说法错误;

C.运动和静止都是相对参照物而言的，当选择的参照物发生变化时，对于物体运动状态的结论也可能发生变化，该选项说法错误.

故选A。

【例题】观察图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法中正确的是( )

A.甲乙两车一定向左运动

B.甲乙两车一定向右运动

C.甲车可能运动，乙车向右运动

D.甲车可能静止，乙车向左运动

【分析】

知识点：研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物.研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化.由此来突破此题。

由图中的信息可以判断出：因为房子的烟向左飘，所以风是向左吹.

所以甲车运动状态有三种可能：1、向右运动;2、静止;3、向左运动，且速度小于风速.

因为乙车旗向右飘，所以乙车只能向左运动，且速度要大于风的速度.

故选D。

【师】通过学习，可以发现：

一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物.所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同.这就是运动和静止的相对性。

初二物理教学运动描述的教学设计练习题：

1、妈妈用电动自行车送小婷上学，途中妈妈提醒小婷“坐好，别动!”.这个“别动”的参照物是( A )

A.电动自行车上的座位 B.路旁的树木

C.迎面走来的行人 D.从旁边超越的汽车

2、临时停车场内，旅游车和卡车并列同方向停放.小明坐在旅游车内看着旁边的卡车，突然感觉旅游车在向后运动.下列关于旅游车和卡车的运动情况中，不可能发生的是( D )

A.旅游车静止，卡车向前运动

B.旅游车和卡车都向前运动，卡车运动更快

C.旅游车向后运动，卡车静止

D.旅游车和卡车都向前运动，旅游车运动更快

3、《龟兔赛跑》新篇：兔子和乌龟自从上次赛跑后，成为了好朋友，于是在以后的旅行中，陆地上兔子背着乌龟跑，在水中乌龟驮着兔子游，兔子和乌龟因此都走得更快更远了，实现了共赢.当兔子背着乌龟在陆地上奔跑时，下列说法正确的是( D )

A.以兔子为参照物，乌龟是运动的

B.以乌龟为参照物，兔子是运动的

C.以地面为参照物，乌龟是静止的，兔子是运动的

D.以地面为参照物，乌龟和兔子都是运动的

4、敦煌曲子词中有词一首，“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行.”其中，以船为参照物的一句是( D )

A.满眼风光多闪烁 B.看山恰似走来迎

C.仔细看山山不动 D.是船行

5、南沙蕉门河水面碧波荡漾，路边鸟语花香.

(1)游船在水上行驶时，坐在船上的游客相对河岸是____的.

(2)游客闻到花的香味，从分子动理论的角度分析，香味的存在说明了___;

(3)有时水面上弥漫着一层“白雾”，这种“白雾”是水的____态，它是___形成的.(填物态变化名称)

答案：运动;分子在不停的做无规则运动;液;液化

6、如图所示，对于坐在小轿车里的乘客，司机说他静止的;在路边行走的学生说他运动得很快.司机和小学生谁说得对?为什么?

答：司机和小学生说的都对;

对于坐在小轿车里的乘客，乘客相对与司机的位置没有发生变化，所以司机说乘客静止的，是以车为参照物的;

乘客和司机相对与路边行走的学生的位置发生了改变，所以在路边行走的学生说他运动得很快，这是以路边的人(或树、建筑物)为参照物的;

由此可知，判断一个物体是运动还是静止，取决于所选取的参照物，选择不同的参照物，得出的结论可以不同。