给四年级孩子的信
四年级的孩子已经十岁多了，应该懂事了。一个学生，首先应把学习搞好，把所学的知识理解、融会贯通，才对得起自己的父母。下面小编整理了给四年级孩子的信，欢迎大家阅读。
给四年级孩子的信篇一
亲爱的四年级的孩子们：
你们好!转眼间一学期就要结束了, 不知不觉我们在一起学习生活已快半年了。半年来，我们从陌生到认识，再到彼此互相熟悉，不知你们对我印象如何?是不是欢迎我这位外来的客人，是不是喜欢我这位不太爱笑的老师，是不是“爱屋及乌”，喜欢上我的英语课，是不是打心眼里尊敬我这个不够严厉的teacher……不管怎样，我是发自内心越来越喜欢你们，发自内心地想让你们享受到学习英语的快乐，发自内心想把你们每个人当成我自己的孩子看待，发自内心地想要感谢你们，感谢你们曾给予我的关心和帮助，感谢你们对我工作的支持和配合。在这里，我感谢王海娇、李自涛、薛娇、王春鸽、侯艳霞、黑新艺、彭金明等对老师一句句亲切的问候;感谢王朋飞、龚浩楠、于洪瑞、张金璐帮老师提水时的热情主动;感谢王力龙主动借老师订书机用时的那份热心;感谢王亚萍、吴晓梅、聂旭龙、侯春阳参加心愿小组活动时的那份积极;感谢陈胜男、黑瑞、马莹、张金璐、赵舒雅、刘思雨、安鸳丽、王亚萍、王春鸽、彭金明、马慧丽、李自涛、上课时的那份认真;感谢吴心如、代华、王海娇、王朋飞、李祥龙课堂上的积极发言;感谢马一帆曾有过的诚实守信(课堂违纪后认真写单词，按时交);感谢万高宁、常振、于洪瑞对老师的那份宽容(面对老师过分严厉的批评，没有和老师记仇);感谢李龙飞的诚实和认真(错单词主动补，让老师检查);感谢康莹对我的信任(希望得到我的表扬);感谢曹正英、景金菲、周江平对老师工作的默默支持;感谢冯佳璐、程永斌、贾宇翔、李丙泽表演句子时的那份进步……
半年来，为了表达对大家的感谢之情，为了使大家充分享受到读书的快乐、学习的快乐、展示的快乐，我们开展了各种各样的活动，比如“课前听故事活动”、“课前10分钟英语展示活动”、“心愿小组课外活动”、“每周五的总结表扬活动”等。让我感到欣慰的是，在这些活动中，你们都给予了老师最大的支持和配合。每节课前，“听故事”一开始，教室里立刻安静下来，每个人都停止自己的事情，用心地倾听;“课前10分钟英语展示活动”，同学们表现得更是积极，心愿小组每人每天一个单词，虽然有时说得不是那么流利，但敢于展示，并且能坚持，本身就是一种勇敢，一种进步;冠军组的对话表演，从语言的流利，到现在动作的潇洒自如，无疑是给课堂增添了一道亮丽的风景;在大家的鼓励下，亚军组的成员也不甘落后，从原来的被动毫无准备到现在的积极主动提前排练，也迈上了一个新的台阶，更上了一层楼。“心愿小组课外活动”，让老师看到了心愿小组同学那一颗颗渴望上进的心，更让我们发现了于洪瑞这位冠军天才。在这里，老师真心地希望心愿小组的同学能够坚持和老师一起开展好我们的课外英语活动，同时祝愿大家都能向冠军迈近，迈近。“每周五的总结表扬活动”，是我最期待的，我想也是大家最期待的。但是，为了这一天，为了被表扬的那一刻，我们都应该在前四天里好好加油，好好表现，做最好的自己，做进步最大的同学，大家说是吗?不过，值得庆贺的是，在每一个快乐的星期五，我们都会发现身边一些优秀的榜样，发现自己身上所取得的进步，这些发现会激励我们在下一周里继续努力，朝着梦想，朝着我们的理想课堂前进、前进!
好了，孩子们，说了这么多，不知大家是否有点感动?没有感动，我想也不至于无动于衷吧，那么你打算用什么来表达你们的感情?用什么来回报我们一学期来的努力和付出呢?让我们回到现实，回到课堂，努力做好准备，迎接本学期最后一次考验---期末考试。为此，老师想给大家提几点建议和希望：
1、认真对待，思想重视。在最后几天的复习中，希望大家做到用心做题、认真查漏补缺，把自己没有弄懂的学懂。给自己订个考试目标，努力朝这个目标奋斗。千万不能告诉自己：考好考坏无所谓。要抱着对自己负责、对老师负责、对家长负责的态度去复习、去考试。
2、认真书写。书写是一个人的脸面。漂亮的脸蛋人人喜欢。书写不认真，不但给人的印象不好，很可能因此而丢分。因为改卷老师看不清你写的字，你认为写对的老师可能就给你改成错的，更严重的，改作文时，老师一看字写得潦草，一下子就会少给你几分。相信有同学有过这样的经历，老师不希望大家再被“书写”这块石头绊倒。
3、认真读题，认真做题，认真检查。因为在每一次考试中，都会有很多的陷阱等着你去跳。一不小心，凭感觉做题，凭印象做题，你可能就会掉进去。所以希望同学们一定要做到认真读题，读清题，按要求去做，做完后认真检查。请大家记住：考试，考的不仅仅是知识，更是心态和细心;心急考不出好成绩。加油，可爱的天使们，预祝你们能考个好成绩，预祝你们新年快乐!Come on! My
dear children! I wish for your good news! (加油，可爱的孩子们，我等着你们的好消息!)
Love you for ever!
Mrs Wang
Jan.10th
给四年级孩子的信篇二
My dear children:
Time flies . 时间飞速，很快一周又结束了。不知道你们这一周过得怎么样，是否开心?学习上有没有感觉自己进步很大?又到了总结一周工作与学习的时间了，我很开心，又有了一个和大家交流的机会了。你们高兴吗?
在本周的教学计划里，老师曾决心做好两件事：提高作业质量;优化竞争机制。通过一周的努力，在作业方面，较上周比，作业的数量和质量整体有了很大的提高。特别要表扬的是马一帆，一周来坚持把作业写得很认真，进步最大。其次是冯佳璐、贾宇翔、程永斌写作业的速度提高了，希望在书写方面更认真;侯春阳、万高宁有进步，有两次下课时能够积极交作业。
在小组评比方面，我们从课前准备、课堂展示、课堂发言、默写单词等方面进行加星。整体来看，课前准备做的较好的是第三和第四组。课堂积极发言的有：张金璐、李自涛、王朋飞、于洪瑞、代华等;单词默写全对的有：张金璐、李自涛、马莹、刘思雨、王朋飞、赵舒雅、马慧丽、陈胜男、吴晓梅、王力龙、彭金明。课前展示做的较好的有：王春鸽、黑瑞、张金璐、代华、刘思雨、赵舒雅、曹正英、吴心如、王力龙、彭金明。
另外，老师要表扬进步大的周江平和侯艳霞，上课比以前认真多了，单词记住得快了;王力龙和彭金明单词默写全对，课文背得快了，建议他俩加入冠军组;康莹、王海娇上课特别遵守纪律，单词能默写会了;黑新艺、曹正英、王春鸽、景金菲错的单词少了，上课特别认真。同时表扬第三小组所有的孩子们，你们是老师的骄傲，是四年级孩子们的好榜样!
在这里，老师还想再做一点自我检讨，本周工作中我觉得自己做得不够好的是：
1、没有及时督促心愿小组孩子下课交作业。借此再调整一下心愿小组的成员：李丙泽、贾宇翔、龚浩楠、冯佳璐、常振、万高宁、吴晓梅、侯春阳、聂旭龙、马一帆。
2、没有控制好情绪，在课堂上发火。以后每发火一次，写20个单词，希望万高宁帮我记次数并检查单词。
3、课备得不够扎实、课堂目标不明确，下课前10分钟让大家写作业没有真正落实。
以上三点，我将努力在下周工作中加以改进，希望得到大家的支持和监督。
孩子们，享受工作，并且让你们每个人都能享受到学习的快乐、成长的快乐，是我一直以来的愿望和梦想，你们愿意和老师一起努力，来实现我们共同的教育梦想吗?
最后，祝大家天天快乐，学习进步!同时提前祝大家：
Happy
Women’ Day!
陪你们一起成长的Mrs Wang
3月7日
给四年级孩子的信篇三
Andy及妈妈、爸爸：
你跟 夏老师学习已经有半年多了。上周日，夏老师第一次对你进行了严厉的批评。看了你的检讨邮件，夏老师感觉你有些触动。这很好。一个人不怕犯错误，怕的是没有认识到自己的错误、不知道改正。人无完人，一个人只要不断地改正错误、完善自己，那他必定会成为一个完美的人，是吗?
这半年来，夏老师把你当作自己的孩子一样对待，时时处处想着你，关心你、爱护你，与你妈妈商讨如何改进你的学习，如何提高你的思想境界，为你的将来着想……
这一切都是为了什么，你知道吗?你想过吗?你以为夏老师无微不至的爱是很容易得到的吗?
这一切是因为你的爸爸、妈妈为了把你培养成杰出的对社会能有大贡献的人才，而花了心血、花了时间来请夏老师为你的将来作规划。而夏老师是个非常有爱心、爱奉献的人，夏老师希望今天的孩子明天能成长为一个有头脑、有思想、懂道理、有本领的人，还能把自己的爱献给社会。夏老师和你的爸爸、妈妈在共同努力，想方设法在把你往高远的道上引。如果你不能理解这一点，以为一切都是从天上掉下来的，是应该的，那么，一切又都会从你的生活中消失。
你知道吗?你这几年非常关键，小学的基础对你一生最重要，如果不打好，就像一颗小树苗，缺少基肥、养料，将来不能长成参天的大树。
有一名言：努力了不一定能有成就，但不努力，是肯定不会有成就的!
一个人要成成为伟大的人，首先要志存高远。要有远大的目标，要有坚韧的毅力，要有持之以恒的决心和行动。
你跟夏老师学习的时间里，夏老师发现了你身上有很多优点，如头脑聪明、反应快、幽默、开朗、活泼……但同时也发现了你的一些问题和缺点，这些缺点如果不及时纠正，会影响你一生的成长。因此，夏老师认为有必要认真严肃地向你指出来，并告诉你做一个杰出的人所必须具备的优秀品质。
你身上已形成的问题有其历史的原因，但你要知道：一百次不良意识力行为形成的坏习惯，只有用101次或者更多次的优良的意识和行为去纠正，才能养成好的习惯。而好习惯的养成，是一生受益的!所以，你一定要痛下决心，坚决改正自己身上的一些不良习惯，培养好习惯。现在你年纪还小，重新培养好习惯还比较容易。如果再长大些，到了十几岁的年龄，再要改就更痛苦、更难了。
下面我对你身上的一些问题给出以下几个方面的忠告和建议：
1. 关于积极向上、要求进步;对自己的要求、目标，勤奋学习;
你是否将来也要像睿睿哥哥一样，上安多福、上哈佛?假如这个真是你的人生目标之一的话，那你一定要从现在做起，时刻以高标准要求自己。如果没有大的改变，每天都和以前一样，是不可能实现这一目标的。
一个孩子、一个学生，一定要有上进心，要时时处处想争上游。你既然跟夏老师学习了，我要求你期末考试各门功课得全优，这对于你来说是不难的。睿睿哥哥从英国回来时语文、数学均是班级最后一名，一个学期就赶到班级前头，成为全优生了!他的基础比你还差呢!他也是妈妈帮他，跟他一同玩24点，算速算，看“维美”数学学习课程，看课外阅读书……不同的是：他用心去做、去练，自己要强!慢慢地就赶上去了!假如你也自己要强、要上进，没有克服不了的困难!!全优对你是非常容易的事!你还会有许多业余时间来发展自己的兴趣爱好，看很多课外书!
一个人的出生是不能选择的，儿时生长的环境也不能选择。但随着自己的逐渐长大，可以对自己有远的目标、高的追求。毛泽东也不过出身在一个普通的中农家庭，但他怎么会成长历史上最伟大的人物之一的呢?靠的是他个人的努力，勤奋学习、多看书、多思考、多实践。
一个人对自己要不断追求完美，要求进步，发扬优点，改正缺点，而对于别人，要宽容包涵，看到别人的优点、好的方面。而不是相反――对自己一而再、再而三地放纵、任错误缺点发展而不加纠正，而对别人高标准、严要求。
2. 对待物质生活和精神生活的态度。
知道吗?一个人如果非常注重物质生活，关心吃、穿、玩、乐，那么，他的精神、精力就过于集中在这些方面，他对于品德的追求、知识的渴求、本领的提高就会忽视，这样的孩子是不会有高远的追求，不会有大的成就的。一个人只有物质生活简朴化，同时又勤劳、勇敢、努力奋斗，追求高尚的品德、广而深的知识、多才多艺的能力，高强的本领，将来才能成为极少数杰出的人才，为社会作较大的贡献。
3. 学习的自觉性、广泛的兴趣、求知欲、探索精神、愿意付出等方面：
你已经十岁多了，应该懂事了。一个学生，首先应把学习搞好，把所学的知识理解、融会贯通，这样，才不枉费每天到学校上学所花的时间、交的学费、老师的心血、家长的期望……否则，你上学是为了什么呢?
上学不是为大人上的，不然大人自己去上学好了，让你天天在家玩!考试也不是给家长考的，作业也不是为家长做的!一切都是为了检验你每天在学校里学的结果而作的练习。假如你在学校里学得很认真，把所学的知识点都记住、掌握了，练习自然写得对、写得好，考试也自然能考得好。这不是什么大不了的事!假如你不认真学，觉得是为大人、为老师来学校上课的，上课时不认真听老师讲，自己脑子想别的;回家后也不认真做习题，脑子老在想别的好玩的事，那么，再有多少个爸爸妈妈、多少个夏老师都是没用的!!
记住：你一定要对自己的学习负责任!!
学任何东西，兴趣是最好的老师。但如果只凭兴趣，会没有后劲儿，会容易半途而废，一遇困难就害怕、就退缩。学任何东西，都要肯付出努力，要百折不挠，要有“不达目的不罢休”的精神。不能一见困难就退缩，就放弃，就想找捷径。
世界上没有捷径。马克思讲：“只有在那崎岖的小路上不畏艰险奋勇攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”
所以，你要发奋努力，勤劳勇敢、勤奋学习，还要愿意多帮助同学，帮助周围的人。要对自己高标准严要求，以历史上一些伟大的人物作为自己的榜样，如毛泽东、林肯、华盛顿、居里夫人、爱迪生、迪更斯、托尔斯泰等等一些伟大的人物。看一看关于他们儿时的故事。
4. 什么才是成功的人生?
不一定是北大清华，不一定是哈佛、剑桥，也不一定是大企业家、富商。中国的很多富商家有万贯却不肯拿出一些做公益事业。
我认为，一个人是否成功，要看他在活在世上的有限的时间里，是否对社会、对人类作出大的贡献。在我看来：《假如给我三天光明》一书的作者，美国盲人Helen Keler是成功的人生，培养她的老师沙利文也是伟大的人，因为她们向世界宣告了：什么是人类可以做到的;香港富商李嘉诚、厦门大学的捐资创办人陈嘉庚是伟大的，因为他们无私地向人类美好的事业添砖加瓦作贡献;爱因斯坦、居里夫人是伟大的，因为他们为世界做出了巨大的贡献而一生过着简朴的生活，一直在相关的科学领域孜孜不倦地奋斗着。甚至当战争需要的时候，居里夫人毅然加入向法西斯斗争的行列。
好了，今天先谈这些吧。你若愿意听、看，以后还会给你更多。如不愿意，就算我多操心了。
夏老师
12月8日