人教版七年级上册历史复习重点资料
学过的历史知识如果不通过复习使之牢固的保持在记忆中，就会像“猴子掰玉米棒子”一样，学一点丢一点。下面是小编为大家精心整理的人教版七年级上册历史复习重点资料，仅供参考。
人教版七年级上册历史复习重点资料(一)
大变革的时代
一、经济上：铁农具和牛耕的使用(都是春秋出现，战国推广)。
1、铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高(牛耕是农业发展史上的一次革命)。
2、著名的都江堰：(1)战国时期秦国蜀郡太守李冰 。 (2)地点：成都平原岷江中游。(3)意义：都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原获得了“天府之国”的美称。“水旱从人，不知饥馑”
★“始知李太守，伯禹亦不如”是后人赞叹李冰的功劳胜过大禹。
二、政治上——商鞅变法(根本原因社会生产力的发展)
1、时间：公元前356年 2、人物：商鞅在秦孝公的支持下开展变法。
3、目的：确立封建统治，发展封建经济，以便在群雄争霸中保持不败地位。(富国强兵)
4、内容：：①改革土地制度(国家承认国家承认土地私有，允许自由买卖);
②奖励耕战(生产粮食布帛多的人，可免除徭役);③奖励军功(按军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权);④建立县制(由国君直接派官吏治理)。
5、作用：经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队的战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。为秦的统一全国奠定基础。
6，一场改革或变法要想取得成功，需具备哪些条件?
改革者要符合人民群众的利益，“得民心者的天下”;改革要顺应社会发展潮流，紧跟时代发展;改革要有良好的环境。
7，变法成功的原因：商鞅的才能和坚持改革的气概;秦孝公的支持;改革顺应了历史的潮流。
8，启示：改革是推动社会进步的动力，只有改革，国家才能富强;我们要像商鞅那样，顺应历史潮流，勇于改革，勇于创新。
人教版七年级上册历史复习重点资料(二)
夏、商、西周的兴亡
一、商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利?
答：桀、纣残暴失民心;商汤和武王仁义之举得民心;任用贤人(伊尹、姜尚)，联合周边小国。
给我们的启示：(1)统治者要任用贤臣，勤政爱民。(2)得民心者得天下，失民心者失天下。(3)得道者多助，失道者寡助。
二、夏商周的政治
1、启：继承父位，成为夏朝第二代国王，从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
2、夏朝设置了各种国家机构(包括政府机构、军队、刑法和监狱等)标志着早期国家的产生。
3、西周的分封制
(1)目的：为了巩固统治。
(2)内容：①天子把土地和人民分给亲属、功臣，封他们为诸侯。②诸侯的义务：服从周天子的命令;向天子交纳贡品;平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
(3)方式：天子——诸侯——卿大夫——士——平民——奴隶
(4)影响：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。(积极影响)
导致地方割据势力强大，出现诸侯纷争。(消极影响)
三、夏、商、周的更替
朝代
建立时间
灭亡时间
都城
开国君主
亡国之君
重要功臣
夏
约公元前2070年
约公元前1600年
阳城
禹
桀
商
约公元前1600年
公元前1046年
亳，后几经迁都，（水患和政治动乱）至盘庚迁殷（河南洛阳）才稳定
汤
纣
伊尹
周
西周
公元前1046年
公元前771年
镐京（陕西西安）
周武王
周幽王
姜尚
东周
公元前770年
洛邑
周平王
人教版七年级上册历史复习重点资料(三)
“伐无道，诛暴秦”
一、秦的暴政(秦亡的根本原因)
1、徭役繁重2、赋税沉重3、刑法残酷 4.秦王统治残暴(秦二世更加残暴：赵高“指鹿为马”)
(秦朝的暴政严重破坏了社会经济，加重了人民的负担和苦难，激起人民的反抗)
农民军起义1、第一阶段：陈胜吴广起义(揭竿而起)
(1)原因①根本原因：秦的暴政 ②直接原因：遇雨误期
(2)经过：①时间：公元前209年 ②起义地点：大泽乡 ③口号：“伐无道，诛暴秦” 。④政权建立：在陈建立张楚政权
(3)意义：中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
2、第二阶段：项羽刘邦起义
(1)项羽：①战役名称：巨鹿之战 ②时间：公元前207年
③特点：以少胜多 ④作用：大败秦军主力。(破釜沉舟)
(2)刘邦：直逼咸阳，灭亡秦朝。
楚汉之争：公元前206年----公元前202年(统治阶级内部的战争)
三、西汉的建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称“西汉”，刘邦是汉高祖。
★ 相关成语：项庄舞剑，意在沛公、楚河汉界、四面楚歌、霸王别姬等 故事：鸿门宴。