七年级下册语文课时作业本答案人教版
勿谓寸阴短，既过难再获。珍惜光阴，认真做七年级语文作业本习题。下面小编给大家分享一些七年级下册语文课时作业本答案人教版，大家快来跟小编一起欣赏吧。
七年级下册语文课时作业本答案人教版(一)
邓稼先
1、zǎi cuì chàn
gē 慕 聘 划 徨
2、泄——懈 逾一喻
粹——瘁 篷——蓬
3、(1)任由他人侵略和欺辱。
(2)当得起某种称号或荣誉，没有愧色。
4、C
5、①在“忘我奋斗”后面加上“的事迹”。
②把“事迹”改为“形象”。
6、奥本海默锋芒毕露、不讲情面;邓稼先忠厚平实、真诚坦白、从不骄人。
7、气量狭小，计较个人得失，算计他人。
8、因为邓稼先身上充分体现出我们中华民族所具有的忠厚、谦虚、真诚、朴实等品质。
9、不赞同。 写奥本海默是为了与邓稼先形成对比，突出邓稼先高尚的品格和奉献精神。
10、在师大附中读书钱学森求知欲强，学习积极性高，师生关系密切在加州理工学院学习钱学森敢于创新，敢于挑战权威，敢于立足科学的最前沿
11、敢于创新，敢于挑战权威，不同学术观点可以充分发表。
12、承上启下。(或：过渡)
13、示例：在学习中要大胆想象，要敢于发表自己的独特见解，这样才会有新发明、新创造。
14、示例：(1)评科学明星业绩
(2)袁隆平。 因为他发明的杂交水稻技术大大增加了水稻的产量，每年可以解决约7000万人的吃饭问题。
七年级下册语文课时作业本答案人教版(二)
观舞记
1、(1) zhēn chēn
(2) sù xiù
(3) gòng gōng
2、换一幻 吒—咤 贴一帖 混一浑
3、谢婉莹 儿童文学 荷叶 母亲
4、(1)课文主要描绘了印度舞蹈家卡拉玛姐妹美妙的舞蹈，表现了印度舞蹈的美。
(2)特点：飞动的“美”。 通过对身体、神态、服饰、心灵等方面的描写来表现的。
5、D(“纷纷”应用在“用现代化微营销手段”前面)
6、白族舞蹈、哈尼族舞蹈、藏族舞蹈。
7、①白族舞蹈与诗歌紧密结合。
②白族舞蹈也有乐舞相合的特点。
③白族的歌舞伴奏乐器种类多。
8、举例子。 以霸王鞭舞为例来说明白族舞蹈具有乐舞相合的特点。
9、示例：哈尼族人在闲暇时节和节庆年关，以村中空场为天然舞台，大家围成圈跳舞
10、本文的结构是“总一 分——总”式。第一段作者概述了在历史的发展进程中，云南各民族都形成了表现自己生命情调的舞蹈;中间几段详细介绍了白族、哈尼族和藏族的舞蹈和乐器的特点;最后一段照应首段，总结云南舞蹈绚丽多彩，千姿百态的原因。
11、(1)聚精会神听戏曲、南腔北调唱戏曲、群腔舌剑论戏曲。(任选其一)
(2)示例：中国传统戏曲作为我们的精神.贝才富应该坚持继承与发扬相结合的原则。摒弃其中落后的东西，让戏曲在新的时代重新绽放光彩。
七年级下册语文课时作业本答案人教版(三)
真正的英雄
1、暇 霾 孜孜 弥
2、C
3、C
4、⑤⑥④①③②
5、(1)这七名宇航员具有高度的事业心、自尊心和责任感以及崇高的献身精神，所以被称为“真正的英雄”。
(2)示例：机长迪克·司各比：不怕危险;
飞行员迈克·史密斯：为祖国屡建战功;
宇航员朱蒂丝·莱恩尼科：乐观，笑对工作，笑对人生;
埃里森·奥尼佐卡：有梦想，建树了让人难忘的业绩;
罗纳德·麦克耐尔：有梦想并为之奋斗;
格里高利·杰维斯：不忘母校，为国争光;
女教师科里斯塔·麦考利芙：勇敢，有探索精神。
6、这一题目概括了全文的主要内容，同时设置了悬念，有吸引读者阅读的作周。
7、亭中耸立着一块石座铜碑，而碑的正、反两面刻的是一对敌人，且碑文均是以赞美的口吻来写的。
8、相同点：均为了各自心中崇高的信仰而战。
不同点：麦哲伦是世界上第一个进行环球航行的人，拉普拉普是击退欧洲侵略者的第一位菲律宾人。
9、麦哲伦为传播文明而英勇牺牲，拉普拉普为抵抗侵略而英勇牺牲，他们作为各自国家的英雄都值得尊敬，因此无法评说谁有错，他们都是英雄。
10、建造这块墓碑的人是一个坚持正义、胸怀宽广的人。
11、(1)示例一：益阳段意花夫妇勇救50名溺水者被评为“全国最美家庭”。
示例二：段意花夫妇14年救50名溺水者。
示例三：益阳段益花家庭被评为“全国最美家庭”。
(2)示例：阿姨，祝贺您家被评为“全国最美家庭”。我们知道了您的优秀事迹，都非常敬佩，想请您为我们做一次报告，您看行吗?