让孩子励志成长的励志故事

2017-03-03

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那些关于孩子励志成长的励志故事总是很值得让孩子们反复品读,那么让孩子励志成长的励志故事都有哪些呢?一起来看看吧。

让孩子励志成长的励志故事:观察与思考

王戎是我国西晋时期一位大将军。他幼年时就很聪明,注意观察和思考。有一次,王戎和一群小伙伴到郊外游玩,当时正是李子成熟的季节。王戎和伙伴们走了很长时间,累得口干舌燥,突然看到不远处的路边有一棵高大的李树,都争先恐后奔向前去。那棵李树十分高大,枝头挂满了紫色的大李子,非常诱人。小伙伴们来到树下,各显其能,有的爬上树摘李子,有的用石块打枝头的李子。只有王戎一个人坐在路边休息,小伙伴们见了很奇怪,就问他:“你不想吃李子吗?”王戎微笑着说:“我当然想吃了,但是这棵树结的李子是苦的。”可是大家不相信他的话。费了很大的力气,终于有一个伙伴够到了一个李子,他高兴地咬了一大口,连忙吐出,“哇,这么苦啊!”并将剩余的部分扔了。别的小伙伴也有人尝到了苦李子,大喊上当。大家都很奇怪,就围着王戎问:“你也是头一次来,怎么会知道这棵树上的李子是苦的呢?”王戎回答说:“树长在路边,天天有人从这里经过,如果李子是甜的,早就被人摘光了,还能挂满枝头?”小伙伴们这才醒悟,个个都敬佩王戎。

小朋友,善于观察、勤于思考,是十分重要的。几个人面对同样的问题,其中一个人能想到好办法,那么除了这个人勤于动脑之外,他一定也是一个善于观察的人。

让孩子励志成长的励志故事:薛谭学唱歌

古时候有个叫薛谭的人,他很喜欢唱歌,因此就拜当时著名的歌唱大师秦青为老师,向秦青学唱歌。秦青很耐心地教他,薛谭也十分用心学习,学了一段时间后,他唱的歌好听多了。于是他就认为自己已经学成,可以回家了,便向秦青提出要告辞回家。但实际上他还没有把秦青的本领全部学到手。秦青听到薛谭不打算继续学习而要告辞回家的意思后,也不劝阻他。在薛谭打算动身回家的这天,秦青在郊外的大路旁摆设着酒为他送行。喝完临别酒后,秦青为薛谭唱起送别的歌曲。秦青唱着、唱着,他的歌声慷慨悲壮,在树林中萦绕,树木都仿佛被这悲壮激昂的歌声振动了。那歌声优美动听、婉转宏亮,在天空回荡,连天上的云彩也被吸引,不再浮动,好像伫立在天空静听着。听到了老师的歌声一会儿慷慨悲壮,抑扬动听;一会儿优美宏亮,婉转悠扬。薛谭这才意识到自己还没有学完秦青老师的全部歌唱技能,自己唱的歌远不及老师唱得好,内心感到非常惭愧。于是薛谭连忙叩拜老师,向秦青道歉,请求回到老师身边继续学习深造。从此以后,薛谭一辈子也不敢再提起回家的事了。

小朋友,这个故事告诉我们:学习是没有止境的。要想真正学有所成,就不能只满足于一知半解,否则便不会有任何成就。

让孩子励志成长的励志故事:学下棋

奕秋是全国著名的棋手。很多人慕名而来,向他拜师学习下棋。有两个青年人也很想学下棋,于是两人结伴一起跟奕秋学习下棋。这两个青年人天天一起上课,一起练习,奕秋也平等对待他们,可是两人最后学习的结果却大不一样。一个成为一名出色的棋手,一个棋艺平平。这是怎么回事呢?难道一个很聪明,一个很愚笨?原来,他们虽然同坐在一个教师里,听一个老师讲课,但是他们学习时用心程度完全不一样。其中一个人学下棋时全神贯注地听奕秋讲解下棋的技艺。由于他听讲时思想集中,学得快,领悟深刻,下棋的技巧也掌握得熟练,所以后来就成了一名出色的棋手。另一个青年人则不同,每次当奕秋讲下棋的时候,他虽然也坐在那里听,可是心里总是想与下棋无关的事。有时设想有只天鹅快要飞过来了,接着一心想着当天鹅飞近后,如何拿弓,如何搭箭,如何瞄准,然后再怎样放箭,等等。这个青年人虽然和前一个青年人一道学习下棋,但由于他老是思想不集中,而是沉迷在遐想之中,所以学习的结果远远不如全神贯注学习的那个青年人,最终棋艺平平。

小朋友,这个故事告诉我们:学习必须专心。只有全神贯注、用心学习的人才会学好本领。

让孩子励志成长的励志故事:金钩钓鱼

古时候,有一个鲁国人非常喜欢钓鱼,因此对自己的渔具也倍加爱惜。他用香味浓郁的名贵香料制成鱼饵,用黄金打造出极其精美的鱼钩,为突出鱼钩的贵重,在鱼钩的四周镶嵌银线和美玉,就连钓鱼线也用了珍贵的羽毛装饰。如此贵重的渔具,让他沾沾自喜,于是他决定找个机会向别人炫耀。有一天,他打算带着自己的那副贵重的渔具来到河边钓鱼。于是早早地来到小河边,找好一个位置,摆好架势,正襟危坐。从他手持钓竿的姿势和选择的钓鱼位置来看,毫无疑问都是极其标准规范的。这时,河边又来了几个钓鱼的人,他们带着普通的鱼竿和鱼饵。其中一个人见到那副贵重的渔具,惊叹地说:“如此贵重的鱼竿拿来钓鱼实在可惜,不知它能否比这普通的鱼竿多钓些鱼呢?”这个鲁国人不屑地说:“能否多钓鱼,傍晚回家时,自有分晓。”可是到了傍晚,他连一条小鱼的影子也没看到。另外那几个人,每个人都钓了很多鱼,已经装满了装鱼的竹篓。

小朋友,鲁国人只注重鱼饵、鱼竿、鱼钩,而忽视了它们在钓鱼中是否用起来合适,结果一条鱼也没钓到。这说明,我们做任何事情,如果只注重外在的形式,而忽视了实际作用,就会很难有所收获。

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