关于漂亮的数学手抄报板块设计
数学教学的最终目的是给学生形成一种数学素养和数学能力。数学手抄报是学习数学、研究数学的有效学习方法。小编为大家带来的关于漂亮的数学手抄报板块设计，希望大家喜欢。
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一、关于数学的名言
1) 给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习;不是已有的东西，而是不断的获取;不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。——高斯
2) 当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁
3) 没有哪门学科能比数学更为清晰地阐明自然界的和谐性。——卡罗斯
4) 第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴
5) 数学的本质在於它的自由。——康扥尔
6) 在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中平佑
7) 新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚
8) 宁可少些，但要好些，二分之一个证明等于0。——高斯
9) 从最简单的做起。——波利亚
10) 在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。——拉普拉斯
二、高斯的故事
印象中曾听过一个故事：高斯是位小学二年级的学生，有一天他的数学老师因为事情已处理了一大半，虽然上课了，仍希望将其完成，因此打算出一题数学题目给学生练习，他的题目是:1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=?，因为加法刚教不久，所以老师觉得出了这题，学生肯定是要算蛮久的，才有可能算出来，也就可以藉此利用这段时间来处理未完的事情，但是才一转眼的时间，高斯已停下了笔，闲闲地坐在那里，老师看到了很生气的训斥高斯，但是高斯却说他已经将答案算出来了，就是55，老师听了下了一跳，就问高斯如何算出来的，高斯答道，我只是发现1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和还是11，又11+11+11+11+11=55，我就是这么算的。高斯长大后，成为一位很伟大的数学家。 高斯小的时候能将难题变成简易，当然资质是很大的因素，但是他懂得观察，寻求规则，化难为简，却是值得我们学习与效法的。
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