八年级上册语文课外古诗十首
八年级语文古诗词展现作家之思,精妙文字中凝炼着或欢愉、或感伤、或思念、或缱绻的人生喜悲,而周围的物色正是作家藉以展露情思的媒介。小编整理了关于八年级上册语文课外古诗十首,希望对大家有帮助!
八年级上语文课外古诗十首
【长 歌 行】(汉乐府)
青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?
少壮不努力,老大徒伤悲。
【野 望】(王绩"唐)
东皋薄暮望,徙倚欲何依。树树皆秋色,山山唯落晖。牧人驱犊返,猎马带禽归。相顾无相识,长歌怀采薇。
【早寒江上有怀】(孟浩然"唐)
木落雁南度,北风江上寒。我家襄水曲,遥隔楚云端。乡泪客中尽,孤帆天际看。迷津欲有问,平海夕漫漫。
【望洞庭湖赠张丞相】(孟浩然)
八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
【黄 鹤楼】(崔颢"唐)昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
【送 友 人】(李白)
青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。
【秋 词】(刘禹锡" 唐)自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
【鲁山山行】(梅尧臣"北宋)
适与野情惬,千山高复低。好峰随处改,幽径独行迷。
霜落熊升树,林空鹿饮溪。人家在何许,云外一声鸡。
【浣溪沙·游蕲水清泉寺】(苏轼"北宋)
游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。(潇潇 一作:萧萧)
谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
【十一月四日风雨大作】(陆游)
僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
八年级上册语文课外古诗鲁山山行
1.本诗的作者是 北宋 著名的诗人 梅尧臣 。
2.颔联“改”“迷”用的好,请简要分析两字好在何处?
“改”是“改变、变化”的意思。幽静的鲁山,随着观察角度的变化,景色也在变化。因为“行”,所以好峰才处处改,由一个画面换成另一个画面。以“改”字体现“行”,正切合诗题“山行”的意思。
“幽径独行迷”,“迷”的原因正是诗中说的,一是曲径幽深,容易走错路,二是独行,自己一个人,无人指路,也容易走错路,于是“迷”了。这里把一个人游山的体验逼真地表现出来了。
3.展开联想与想象,描绘颈联所展现的画面。
秋意浓浓之际,暮色渐渐融进了树林,一只笨重的老熊摇摇晃晃走来,缓缓地爬上树逗乐,而这时一只胆小可爱的小鹿趁夜色渐临,别的野兽都归巢之际,悄悄跑到溪边饮水。
4.这首诗表达了作者怎样的思想感情?
诗歌写景之中处处流露出游山的欣喜愉悦,充满野趣,表达了喜爱大自然的感情。
5.这首诗描写景物主要运用了什么样的手法?
主要运用了动中有静的写作手法。林中空荡,熊在爬树,鹿在饮水,构成了一幅很动人的秋日山林雄鹿图。这画面是动的,可是诗意却是静的,表现了山中人迹罕至、非常幽静的境界,尤其“云外一声鸡”,以动衬静,给人以“含不尽之意见于言外”的感觉。