优美散文欣赏500
幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂;幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获。幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适;幸福是“奇闻共欣赏，疑义相与析”的愉悦;下面是有优美散文欣赏500，欢迎参阅。
优美散文欣赏500：我们每个人都是最棒的!
我们每个人都应该相信自己!
借着这个话题，我来给你们讲个故事。
有一群蛤蟆正在竞赛，看谁先到达塔的顶峰，周围有一大群围观的蛤蟆在看热闹。竞赛开始了，只听到周围一片嘘声：“你们无法到达塔顶的!”
其他的蛤蟆都被说服听了下来，只有一直蛤蟆一如既往的继续向前，并更加努力。
比赛结束，其他的蛤蟆都很好奇，纷纷向他讨教成功的秘诀，结果大家才发现―他是一只聋蛤蟆。
其实我们的潜能犹如一座有待开发的金矿，蕴藏无穷，价值无限。因此，我们无论遇到什么困难，什么挫折，我们都没有理由绝望。用你坚定的信心，必胜的决心，将蕴藏在心灵深处的潜能唤醒，你将发现，你所具备的能力，远远超过你所想像的。
我们常说，人在逆境中首先要战胜的不是别人而是自己，战胜了自己也就战胜了别人。我们在最困难的时候战胜了自己，就能顶住外来的压力，成功自己。
所以现实中的我们一定要相信自己。人都是一样的，都有着同样的四肢，然而人又都是不一样的，没个人都有着自己的特长。“天生我才必有用”!每个人都是一块大金子，也许有的还被某些东西覆盖着，但只要你用心发现，每块金子都会散发出属于他自己的那一份光芒!
所以我们应高声呐喊：我们是最棒的!
优美散文欣赏500：我们要的不是文理是否分家
现在有一个大家都在普遍探讨的问题，就是文理是否应该分家。作为“当事人”的我，颇有感触。
有人问为什么“诺”总与我们无缘，他们自己的回答是因为中国高中教育阶段的文理分导致的。文理分科导致学理科的人才们没有人文气息。呵呵?
为什么中国的“诺”奖的都是到国外去的华侨?我想问：到国外去的华侨都在国外去吸收过人文气息吗?我想他们吸收的更多是磨练。
当我的同学们第一次听到教育部说有可能不分科的时候，我听到的不是连声道好，不是鼓掌称是，更多的是埋怨，无声的埋怨……大家连目前的功课都无法应付，如果在加上一科的话，那么……
我们老师也和我们说过：网上不支持文理分科的高中生占90%以上!这个问题是关乎千百万高中生的切身问题，不是教育部的官员们投票就可以决定的。
问题不是出在文理分科上，最根本的是应试教育制度下，文理不分科是不现实的。好比新中国刚建立时一样，别妄想着过早的进入社会主义，否则就是文革10年的教训!
我想说的很多，但我却不想说很多，我只知道要目前的高中不分科是不现实的!这是N%多的高中生的心声——我敢肯定的说——我们要的不是是否分科!
优美散文欣赏500：生命中能承受的重
冰心曾说，“云霞更多，霞光才愈美丽。从云翳中外露的霞光，才是璀璨多彩的。”还说，“生命中不是只有快乐，也不是只有痛苦，快乐和痛苦是相生相成、互相衬托的。”这是冰心老人经历了几十年的人生坎坷后，对生命的顿悟。“云彩”就是生命中的各种经历，唯有丰富的生命内容，才会有多彩的云霞，生命的霞光才越美丽。
当人们吟诵“夕阳无限好，只是近黄昏”的时候，更多的是对生命即将失去的伤感、无奈和惆怅，但冰心面对生命的黄昏，表现出来的却是豁达、乐观的心态。人生就如日出日落，面临生命的黄昏，谁也摆脱不了感伤、惆怅，但对于一个热爱生命，永远追求的人，这种感伤也是一种美丽。
历经磨难的冰心，对人生的乐观，对生命的热爱，对真善美的追求，对写作的执着，都令人动容。冰心，人如其名，冰清玉洁;冰心，文如其人，情感真挚。冰心，您将活在千千万万的读者心中。当我们在人生中遭遇痛苦、挫折、失败的时候，您将成为我们人生路上的航标和灯塔，有您的指引，我们的生命将霞光四射，璀璨多彩!
优美散文欣赏500：生命因相拥而美
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