如何培养孩子学习兴趣

2017-06-05

孩子的学习是中国父母最关心的事,但是往往事与愿违,生活中爱学习的孩子不多,想要提高孩子的学习积极性,家长该怎样做?下面是由小编整理的培养孩子学习兴趣的方法,仅供参考。

如何培养孩子学习兴趣

孩子涂鸦是最早的最原始的学习图线。两岁时,怎么样让孩子爱上学习呢?当孩子涂鸦的时候,妈妈对孩子说:“儿子,给你漂亮的纸,你画吧!想在墙上画,买块画板给你。”妈妈给孩子买来白板,这些白板孩子看着更精致,更欢喜!这样孩子就不在墙上画了。只要给孩子提供条件,孩子的天性就得以很好的发挥。

我们常说,孩子的心灵就像一张白纸,你拿着笔在上面画上红色,它就会是红色,画上黑色就会是黑色。因此,我们应该顺应孩子的天性让他去走。

对于孩子来说,妈妈就是整个世界。能够保证你的孩子长期爱学习,是因为你这个妈妈做得好,有本事,能玩住孩子,能维护孩子的天性,没有摧毁孩子的学习天性。你就是好妈妈。

实际上,按照这个规律走的话,每个家长肯定能够把孩子这种天生的能力张扬出来,你的孩子几乎是一直爱学习的,甚至学习兴趣越来越浓。

要想让孩子爱学习、注意力集中、不多动,家长们要做的就是保持孩子的天性,尊重孩子的天性。孩子的天性得到了保持,他就不会出现大的问题。

在孩子的成长过程中,每个家庭的目标是一致的,都是想让孩子学习好,爱上学习。有的爸爸妈妈只是一味的埋怨孩子不愿意学习,对孩子看电视或者玩的时候总是呵斥:“你又不学习了?你就是不爱学习,去,读书去!”于是,孩子就坐在书桌旁假装自己在学习,然后脑子漫无目的地在漫游,总是在欺骗爸爸妈妈自己在看书。但是等长大以后,他就撕破了嘴脸,就以一种厌学的坏孩子的姿态出现在父母面前。因此他的学习始终提不上去,

还有另一种父母,在孩子的学习问题上也是希望孩子学习好,爱学习。但是在他们与孩子的交流过程中总是采用积极鼓励的方式,“儿子,马上要上初中了,上初中课程就多了,爸爸妈妈希望你从第一节课开始就认真听讲,一定要做到上课听懂,作业能够顺利做完!课前要预习!你只要做到了这三关,你初中的学习就不会落下来!”。

爸爸也对孩子说:“儿子,爸爸跟你说,如果初中的时候,特别是前半学期的功课落下来了,那中学的六年就是灾难!”明明说:“为什么呢?”“因为你的公式记不住,你做后面的题用到这个公式的时候你就卡壳了,就好比从我们家往北京走,如果中间的路都毁了,那你怎么可能走到北京呢?只有条条路都畅通,我们才可以到达北京。”

孩子明白之后,就会牢记了爸爸妈妈对自己说的经验:提前预习,上课的时候尽量听懂,听不懂的时候会勇敢地举手发言,提问。做作业稍有不会的,就想办法去问老师,怎么可能学习不好呢?这样的孩子学习的劲头越来越大,他从学习中得到无限的成就感。他爱学习,喜欢学习,在通往学习成功的路途中,他解决了一个问题,面对下一个问题的时候总是充满斗志,充满激情!

培养孩子学习兴趣的方法

1帮助孩子学习认识自己

孩子先要认识自我,感受到主观性的自我,继而认识到客观性的自我,进而明白自我发展的独特性,察觉出自我及他人都有其独特的发展。

当孩子在自我探索的过程中,父母参与其中,对孩子的一切都感兴趣,通过与他们互动,共同分享,帮助他们认识自己。

将你对孩子的感受说出来,让孩子知道自己的情绪、思想和行为。

如跟孩子说:“我看到你快乐地游戏。”“你拿着玩具走近我,让我陪你玩。”这些描述孩子感受、思想和行为的句子能增强孩子的自我认识。

父母将孩子的正面能力、优点和各种潜能向孩子作反映,就会促进孩子的正向发展,建立孩子的自尊。孩子有了自信,更有动力实现自我,发展自己的潜能。积极自信的孩子必定有兴趣学习。

2帮助孩子学习认识他人

孩子学习认识他人,必先从认识父母开始。孩子通过与父母互动和沟通,认识父母的性格和情绪。孩子从父母之间以及与自己相处的情形,认识人际关系是怎么样的和该怎样待人接物。

3帮助孩子做好感觉统合

现在的父母过早注重孩子学习学科上的知识,而较易忽略孩子对自己和其他人的学习,忽略孩子的身体感官动觉发展。

其实孩子要有正常的感觉统合,才会有兴趣和能力去学习其他事物。

孩子从胎儿期开始,就对自己的一切感觉作出反应,而产生不同的活动。拥有正常的感觉统合,才能依循规划,发展自尊心、动作技巧与更高层次的认知功能。

父母要培养孩子的学习兴趣,先要在幼儿期提供运动机会,让他们多做感觉运动练习,发展感觉统合能力。

4与孩子建立正向的亲子关系

孩子的整个身心发展基于与父母的亲密依恋关系。对于父母无条件的爱、欣赏和肯定,他们会感到很快乐,对自己会有很正面的看法。这样的孩子才会有动力去探索、去学习,去了解周围的事物。

5提升孩子的好奇心

父母鼓励孩子探索及发掘,让他对自身及环境有着强烈的兴趣和好奇,父母对孩子的探索行为表现兴奋,使孩子感受到父母的支持,有更大动力探索和学习,想更多地认识各种事物。

在幼儿期,不要只训练孩子的抽象思维,如认字、算数。在幼儿期,孩子需要通过经历来学习,从日常生活事物着手,为什么洗澡棉未吸水时会浮?吸了水会沉?

只要在安全情况下,不要阻止孩子的探索行为,那么他便有兴趣去学习新事物了。

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