课文争吵读书笔记

2017-02-21

争吵告诉我们退一步海阔天空,宽容别人,就是宽容自己。那么,来看看小编精心为你整理课文争吵读书笔记,希望你喜欢。

课文争吵读书笔记篇一

今天,我看了《争吵》这篇短文后,明白了一个深刻的道理:人要学会宽容。想到此,我不由得想起了我和同学之间发生的一次小矛盾。

记得那一次,下课铃声响了,同学们像一窝峰似地飞了出去,而我却坐在教室看课外书,这时朱俊桥在教室里跑来跑去,不料,她把我小巧玲珑的文具盒,碰到了地上,还摔坏了。

我十分生气,像凶恶的狮子一样对她吼道:“你看你,把我的文具盒碰坏了吧,跑!跑!跑!跑什么跑?”一些同学闻声也跑过来,了解情况后,都站在我这边。

“赔!赔!赔!赔吧!”她红着脸一言不发,像熟透的红苹果。听到同学这么一说,我更有理了,还骂了她一句。

回到家,我给妈妈说了这件事,心想:妈妈肯定会站在我这边!谁知,妈妈却说:“这事儿就是你做的不对了。”

我想:分明就是她错了,凭什么批评我?接着妈妈又语重心长地对我说:“人要宽容,如果在每件事上都要与别人斤斤计较,那谁还敢和你交朋友……”

听了妈妈的话,想了想,我的脸不由自主地红了,心中十分惭愧。

妈妈的话,仿佛像警钟一样,时时刻刻敲击着我的心。

课文争吵读书笔记篇二

今天,我们学习了《争吵》这篇课文。这篇课文选自亚米契斯先生的著作《爱的教育》。课文内容感情丰富,心理活动描写细致。让我悟出了许多道理,也认识到了自己的很多缺点。

课文中的“我”(安利柯)是一个知错就改的孩子。在生活中,我们也要像文中的“我”一样,犯了错,要勤于认知错误,敢于承认错误,努力改正错误,尽量不要让同样的错误再次发生。就像亡羊补牢里的那个人一样,做错了事,勇于改正,请求原谅,是可以原谅的。如果你不大胆承认错误,不去发现自己的不足,就会一直错下去。在学习和生活中,我们应该取别人的长处来补自己的短处,互相取长补短,才能相得益彰。

文中的克莱谛是一个懂得宽容的孩子。能包容“我”犯下的错误,能帮助父母干活,并且他很珍惜友情,他不想失去安利柯这个好朋友。在学习和生活中我们要懂得宽容,不要争强好胜、怕吃亏。别人做错了,我们应该帮助他,提醒提醒他。要是你错了,别人打你,你更不能用武力来解决问题。在争吵中,总有一个人要包容别人,谦虚一下;如果没有一个人懂得宽容,那事情只能越闹越大。俗话说:“不会宽容别人的人,是不配得到别人的宽容的。”如果我们不懂得宽容,那世界会乱成甚么样?每个人的心胸不知有多狭窄!

我就是一个不懂宽容的人。记得有一次,我和沐容吵架了。我和她天天板着脸,见谁谁不理(老师、家人除外)。张欣怡知道后,对我们说:“你们难道没有一个人懂得宽容吗?”听了张欣怡的话,我们互相道了歉,有握手言和了。从此我知道:宽容是每个人都应该遵守的,如果世界上每个人都懂得宽容,那世界上该减少多少次争吵啊!

知错就改,宽宏大量,是我们每个人都该有的美德,有了这些美德,人生道路才能越辉煌!

课文争吵读书笔记篇三

《争吵》这篇课文主要内容是:“我”和克莱谛吵架是因为早晨,“小石匠“生病了,老师叫“我”替他抄每月故事,我正抄着,坐在旁边的克莱谛忽然碰了一下胳膊,本字弄脏了,字也看不清了。过了会儿,“我“也碰了他一下,把他的本字弄脏了,克莱谛很生气的说:“你是故意的。”后来克莱谛上课时,用眼睛瞟我。放学了,克莱谛追了上来说:“让“我们”像以前那样做好朋友吧!”“以后“我们”再也不吵了,好吗?”回家以后“我”把事情告诉了爸爸,爸爸很高兴。说完我拿出尺子,把他折断,向外扔去。

读了这遍课文,我知道了要忍让别人,宽容别人,不要为一点小事斤斤计较,同学之间应团结友爱,互相帮助,共同进步。

这篇课文教育了我,有时我也遇到过类似的情况,不能宽容别人想去报复别人。结果弄得不可开交,把友情破坏了,也影响了学习。每个人都需要有朋友的关爱,没有朋友的人是可悲的。拥有了朋友就要珍惜朋友的友情。

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