2014年重庆市开县初二下册语文期末试卷及答案
初二起到一个承上启下的作用!那么，对于初二的语文，往往在期末的时候要怎样复习呢?别着急，接下来不妨和小编一起来做份2014年重庆市开县初二下册语文期末试卷，希望对各位有帮助!
2014年重庆市开县初二下册语文期末试卷
一、语文知识及运用(20分)
1.根据拼音写汉字(2分)
①卖东西的用一副好嗓子招 (lái) 顾客。
②可是叫我到哪儿去找真正的家 (pēi) 呢?
③然而，在众目睽睽之下决不能就此作罢，遭人(shěn) 笑
④人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见chù 。
2.下列词语书写完全正确的一项是( ) (2分)
A. 萧瑟 睥睨 顾名思义 不可明状
B.执拗 伫立 盛气凌人 冥思暇想
C.暄嚣 逍遥 囊萤映雪 一视同仁
D.肮脏 迁徙 翻来覆去 黯然失色
3.下列句中加点成语使用不正确的一项( )(2分)
A.他有才华而又谦逊，在一群夸夸其谈却无真才实学的人中鹤立鸡群，格外引人注目。
B.他登上山顶，感觉视野开阔，目空一切，心胸似乎也变得博大了。
C.原来的老病号这次一马当先夺得了长跑第一名。奥秘何在?大家众说纷纭，莫衷一是。
D.望着这个可怜的孩子，一种不可名状的怜惜之情涌上心头。
4. 依次填入下列横线处的句子，语序恰当，语意连贯的一组是( )(2分)
再也读不到词华典瞻字字珠玉的传世檄文， ;再也听不到迁客骚人追昔抚今的慷慨憾恨， ;再也访不到菊前对酌松下对弈的隐士， 。
①只剩下几座既可凭吊也可休息的亭台 ②只剩下清冷孤寂的满眼峰峦 ③只剩下廊柱上龙飞凤舞的楹联
A.③①② B.①②③ C. ②③① D. ③②①
5.根据下列情境，说话恰当的一项是( )(2分)
A、小兵正在认真地做作业，妈妈叫他吃饭，他说:“没看我正忙着吗?”
B、陈江借了同学一本新书，不小心给弄脏了，还书时他连声说：“对不起。”他的同学说：“‘对不起’值多少钱?给我另卖本新书吧!”
C、李河骑自行车不小心撞了一个同学，他马上下车说：“对不起，请问撞伤了吗?”这个同学说：“没关系。”
D、某中学正要上公开课，课前一位外校来观摩的老师走到教室里问一个学生：“请问同学，上什么课?”这个同学回答说：“你自己不会看课程表吗?”
6.参照下面的两个句子，再仿写一个句子，使之构成排比句。(3分)
例句：无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品;无论是济世兴邦的理想，还是考上重高的希冀，都是学子们勇往直前的助推剂;
， ， 。
7.综合性学习(7分)
在2014年3月初召开的全国两会上，雾霾天气成了两会代表讨论的焦点。航班大面积延误，口罩成为热销品，喜欢晨练的人们不得不待在家里……从南方的广州、杭州到北方的北京、济南，雾霾天气频繁影响我国多个地区。班级同学准备以此为契机，开展一次语文综合实践活动。
⑴阅读下面这则消息，请为它拟定一个标题，限15字以内。(2分)
据新华社北京1月11日电 10日晚间开始的雾霾天气并没有随着天亮散去。11日上午8时北京空气质量监测数据显示，无论城区、郊区还是交通环境评价点，其代表的全部区域被意味着最严重污染的“深褐色”覆盖，PM2.5指数达到340到446之间，属六级严重污染。
北京市环境监测中心11日零时30分在其官方微博发布消息称，北京各地区大气中直径小于或等于2500纳米的细颗粒物浓度已连续若干小时达到每立方米300微克以上，不少地区已升至400微克以上，空气污染程度进一步加重。
11日9时左右其官方微博再次发布消息称，受区域大雾影响，10日夜间到11日上午，北京市细粒子PM2.5污染严重，各环境空气质量监测站点空气质量普遍达到6级，属严重污染级别。
(2)阅读下面三则材料，谈谈“雾霾”对人造成的危害。(3分)
材料一：1月15日，记者在北京多家医院调查发现，到医院就诊呼吸道疾病的患儿明显增多。医生们众口一词：天气冷;更重要的是，“雾霾”惹祸。医生解释说“雾霾”里的脏东西直接吸入肺内，对呼吸道黏膜本身就是个刺激，还会继发病毒、细菌的感染。孩子抵抗力弱，是“高危人群”。
材料二：北京市卫生局日前对外发布消息，2010年肺癌位居北京市户籍人口男性恶性肿瘤发病的第一位，在女性中居第二位。2001至2010年，北京市肺癌发病率增长了56%。全市新发癌症患者中有五分之一为肺癌患者。2010年，北京市户籍居民肺癌死亡率达48.9/10万，亦居“众癌之首”。专家表示空气污染加剧是一个重要原因。
材料三：专家指出，持续大雾天对人的心理有较大影响。从心理上说，大雾天会给人造成沉闷、压抑的感受，会刺激或者加剧心理抑郁的状态。此外，由于雾天光线较弱及导致的低气压，有些人在雾天会产生精神懒散、情绪低落的现象。
(3)读了上面题目中的三则材料，你一定对雾霾的危害有了更多认识。为了呼唤人们重视雾霾危害，请拟写一则标语。(2分)
二、古诗文积累与阅读(20分)
(一)古诗文积累(8分，每空1分)
8.默写填空。
(1)剪不断，理还乱，是离愁， 。(李煜《相见欢》)
(2)但愿人长久， 。(苏轼《水调歌头》)
(3) ，波涛如怒，山河表里潼关路。(张养浩《山坡羊•潼关怀古》)
(4)采菊东篱下， 。(陶渊明《饮酒》)
(5)一次又一次，我们在诗歌中邂逅一颗又一颗伟大的心灵。文天祥在《过零丁洋》中以“ ， ”凛然面对死亡，慷慨悲壮;秋风秋雨中困厄不堪的杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中祈愿：“ ， !”愿世间贫寒的士人不再被风欺雨凌。离京归乡的龚自珍在《己亥杂诗》中用“落红不是无情物，化作春泥更护花”明志，为国为民，鞠躬尽瘁，死而不已。古仁人不以物喜，不以己悲，心系家国，情牵天下的情怀令后辈动容、景仰。
(二)阅读下面的选文，完成文后9—12题。 (12分)
醉翁亭记(节选)
○1若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
○2至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌;山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
○3已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
9.解释下面加点词的意义。 (4分)
(1)林霏开( ) (2)杂然( )
(3)乐其乐( ) (4)伛偻提携( )
10.用现代汉语翻译划线句子。 (4分)
(1)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴
(2)宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜
11.下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是( )(2分)
A.选文第○1段中写景的顺序依次为：清晨、黄昏、春夏秋冬。
B.选文第○2段描绘了四幅图画：滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉。而前三幅图中展现的滁州政通人和的景象也是“太守醉”的重要原因。
C.“颓然乎其间者”中的“颓然”表现了欧阳修对北宋激烈政治斗争的厌倦。
D.第○3段中提到三种乐：禽鸟之乐、游人之乐、太守之乐，其中太守之乐境界最高。
12.文中欧阳修的“乐”与范仲淹的“后天下之乐而乐”中的“乐”最大的共同点是什么?并联系实际谈谈你准备如何用这种“乐”指导你的人生。(2分)
三、现代文阅读(30分)
(一)阅读下面的文章，按要求回答13-17题(18分)
男孩别哭
①门前有溪，稍远有河，被山岭围着，村只得算山村。山村的孩子一天的时间多是在山里度过，而雨，说下就下，它才不管你回没回家。这样，很多时候我们必须遭遇晴出雨归的劫数。灿烂出门，颓丧回家，这是谁也不愿经历的。很多事情，甚至包括人生的命运，都得是这种结局。有什么办法呢?
②雨总是起于黄昏，当我们担着柴禾走在蜿蜒山道上的时候，(A)潇潇暮雨要么从后面赶上来，要么在前面截住你，想避都避不开。这时，心情就会像四合的暮色，突然黯淡下来。怎么不黯淡呢?肩上的担子这么重，家还这么远，路又这么崎岖。雨加重了肩上的担子，又阻碍了归路的脚步，透过雨幕，家就显得更加遥远难及。而雨，又不是平时活泼妙巧的那种，而是阴阴的，凄凄的，带点巫性，又带点魅气。
③印象最深的是十岁那年秋天，担着柴禾走在黄昏的山路上，山雨沙沙从身后而来，像一张阴暗之网，一下子就将我罩进去了，那颗本来就因孤寂而伤感的心，便进而变得绝望。仿佛淹过我的不是山雨，而是令人窒息的黑水。
④山雨打湿我的头发，山雨浸透我的衣服，山雨像黑寡妇赖在我的柴禾里，要享受坐滑杆的感觉。柴禾在肩上重若千钧，(B)我把担子从左肩换到右肩，又从右肩换到左肩，稚肩在与柴担热烈切磋的过程中慢慢火辣，慢慢红肿。脚在山路上不敢停下来，一停就颤得厉害。终于一个趔趄，柴禾从柴担两头滑落下来，柴担弹得老远。我一屁股坐在青石板上放声大哭。山雨沙沙无边，冷寞地下着，没半点怜惜之情，我哭得更伤心了。雨浇灭了我的哭声，在山中没有半点回音，群峰座座在雨中都一副事不关已的样子，我感到小小的自己被大大的世界完全给遗弃了。
⑤我坐在青石板上，根本找不到解决的办法，只能把剩下的那一点气力也哭尽。父亲，我的亲爱父亲，我的同样挑着担子的父亲就在这时从山坳的拐角处出现了，他一下子把我从恐惧和绝望的深水区捞救上来。我无法说出那一刻心中的感受。我只知道，那一刻他温暖的笑容会让我珍藏一辈子，感激一辈子。是父亲温暖的笑容给了我在这个世上继缕前行的勇气，要不然我真会沿原路退离这个陌生的世界。
⑥嗨，男孩别哭，我们回家。父亲对我吆喝道。然后像扶起一棵被雨淋趴的庄稼那样将我扶起。
⑦男孩，别哭。二十多年后，当我脱口对自己儿子也说这话时，我才发现这简简单单的四个字，竟是一种成长的标识。只是我儿子面对的不再是山雨带来的困扰，我怀疑父亲的父亲肯定也对父亲说了这四个字。而我儿子的儿子也将在某个未知的时刻对他儿子说出这四个字.
⑧后来我看美国著名的成长伤感片，题目竟就用了这四个字：《男孩，别哭》。只是里面的主人公没能跨越这道标识，死了。
13.文章中十岁那年秋天究竟发生了什么，让作者印象如此的深刻，请用自己的语言加以概括(3分)
14.文章中多次出现“雨”，请结合语境理解“雨”在文章中的含义。(4分)
15.对文章第②和第④段划线语句进行赏析。(4分)
(1)(A)潇潇暮雨要么从后面赶上来，要么在前面截住你，想避都避不开。(请从修辞角度赏析)
(2)(B)我把担子从左肩换到右肩，又从右肩换到左肩，稚肩在与柴担热烈切磋的过程中慢慢火辣，慢慢红肿。)(请从描写手法角度赏析)
16.请问能否将第⑥段中“父亲对我吆喝道”改为“父亲对我亲切地说”?为什么?(3分)
17.文章的最后为什么要写美国电影《男孩，别哭》,文章为什么要交代电影最后的结局为主人公“死了”，告诉我们一个什么道理?并请结合自身实际谈谈它的现实意义。(4分)
(二)阅读以下文段，完成文后18-22题。(12分)
马的趣话
①马是人类挚友，它自远古走来。殷商时期的甲骨卜辞中即有“马”字;《诗经•周南•汉广》篇有云：“之子于归，言秣其马”，足以证明其追随人类已有数千年之久。在传统社会里，马之地位举足轻重。古人以“马牛羊鸡犬豕”为六畜，而马居其首。其价值远远超出代步、耕田、拉车、征战等实用范畴，而升华为文化方面的多重意义。
②马是财富象征。《论语》中记载，孔子曾以“有马千驷(即四千匹)”来形容齐景公之富有;《孟子》中记载，孟子曾批评梁惠王“厩有肥马，民有饥色，野有饿殍”，表明在当时人们的心目中马所占有之突出地位，也可说明马是财富与实力的重要体现。
③马有崇高声望。三国时吕布骁勇无敌，刘关张三英围攻尚不能胜，当与有坐骑名赤兔者助之颇有关系。时人有“人中吕布、马中赤兔”之语，足见良马有与英雄并驾齐驱之资格。
④马可代表人杰。相传有名伯乐者长于相马，世人便将善识贤才者以伯乐名之，足见人杰骐骥之相类也。
⑤马具高尚品德。据传，有古人乘马出行，坠入山涧而不得出，其坐骑非但未乘机逃逸，反而将缰绳垂下，主人借此而脱离险境，从而留下“马有垂缰之义”的千古美谈。
⑥马性自强不息。其表面性情温顺，然与同类竞争时多不甘落伍。赛马场上不乏力尽筋疲，倒地而死之强者;马虽默然无语，但大都不屑于偷懒耍滑，而是任劳任怨。昔日沙场之上，多有战马遍体鳞伤，但仍奋力向前，终致力竭而亡。因此，此辈多可赢得死后哀荣，不乏以将军之礼而葬之者。
⑦马与人息息相通，心心相印。金榜题名后，“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，似乎马亦理解士子之欢乐;仕途失意时，“古道西风瘦马……断肠人在天涯”，好像马也懂得离人之痛楚。
⑧马看似愚騃木讷，实则聪颖异常。据《韩非子•说林》记载：春秋时，管仲从桓公率齐师北伐孤竹，春往冬返，迷惑失道。若走错方向，全军必覆没于莽莽荒原之中，死无葬身之地。管仲急中生智，献计曰：“老马之智可用也!”恰有老马数匹，便放之前行。此辈心中果然有地图一帧，高瞻远瞩，沉着冷静，昂首阔步，似信步于闲庭。将士紧随其后，亦步亦趋，遂得以走出绝境，转危为安，从而留下“老马识途”之佳话。
⑨马之俊美，在形体不在面容。其腿长体健，肌肉发达，鬃毛如瀑，长尾飘洒。行则悠然自得，志酬意满;奔则四蹄腾空，绝尘而去。草原之上，万马竞跃，诚生命洪流之起伏;沙场之中，千骥嘶鸣，真冲天豪气之跌宕。
(10) 。其眼大而无神，耳小而猥琐，再配上毫无表情之长脸一张，若只睹其面，唯当以“因可爱而美丽”来诠释。据传，北宋名士苏东坡之脸甚长，时人有“马面”之讥。苏小妹曾赋诗形容其兄曰：“去年一点相思泪，今日方流到口边。”此句用来形容马面之辽阔，亦无不可。
18.本文的说明对象是什么?它的文化意义表现在哪些方面?(3分)
19.文章里画线句子中加点的词语“据传”能去掉吗?为什么?(2分)
20.文章用了多种说明方法，请任举一例并说明其作用。(3分)
21.填写在第(10)段横线上的句子，下列选项最恰当的一项是( )(2分)
A.马诸美齐备，就连其面相，也是历代文人连连称道的地方。
B.马面相虽小有缺憾，不敢恭维，但其却诸美齐备。
C.马面相姣好，诸美齐备，无有缺憾。
D.马虽诸美齐备，然亦小有缺憾，即其面相实不敢恭维。
22.文章介绍了有关马的诸多美好之处，你一定对马产生了浓厚兴趣。阅读下面材料，探究马的未来会怎样?(写出一点即可)(2分)
进入现代社会，人类生活方式与内容皆发生巨变，整个世界已面目全非。冷兵器时代最具机动性的骑兵已黯然失色而退出历史舞台;现代交通体系的发展，已将马挤出因之而得名的“马路”;现代通信手段的先进，使得主要由马来支撑的驿道再无存在价值。这一切都使人类疏远甚至渐渐遗忘了曾为人类立下“汗马功劳”的老友。当今时日，马对比起其先辈之业绩与风光，只能对寒风而长嘶，徒发“生不逢时”之慨叹。
四.作文(30分)
23.以下题目任选一题完成。
(一)换一种眼光，你也许会有新的发现;换一种心情，你也许会有新的感悟;换一种思维，你也许会有新的收获……请以“换一种 ”为题目，写一篇文章。
要求：①请根据自己的理解吧题目补充完整。
②除诗歌外，文体不限，不少于600字;
③文中不得出现真实的姓名、校名、地名。
(二)阅读下面的材料，按要求作文。
(1)居庙堂之高，则忧其民;处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”
(2)天下兴亡，匹夫有责。-----顾炎武
请根据以上材料自选角度，写一篇不少于600字的文章。文体不限(诗歌除外)。
2014年重庆市开县初二下册语文期末试卷 参考答案
1.徕 醅 哂 绌
2.D(A不可明状一不可名状B冥思暇想一冥思遐想C暄嚣一喧嚣)
3.B 4.A。5.C
6.示例一：无论是烟波浩渺的长江，还是清流见底的小溪，都是大自然慷慨大方的馈赠品。示例二：无论是振奋人心的成功，还是灰心丧气的失败，都是人生不可或缺的必修课。[句式正确(1分)，比喻的修辞手法(1分)，前后语义相关(1分)]
7.⑴(2分)“北京全城雾霾严重属六级污染”或“北京雾霾围城属六级严重污染”，体现地域范围、污染程度。
(2)(3分)雾霾会引发呼吸道疾病，诱发肺癌，导致心理抑郁。
(3)(2分)雾霾会致病，外出须谨慎;十面霾伏危险，一串咳嗽要命……要求句式整齐，语言通畅，突出其致病性。
8.(1)别是一般滋味在心头(2)千里共婵娟(3)峰峦如聚(4)悠然见南山(5)人生自古谁无死，留取丹心照汗青;安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜
9.解释下面加点词的意义。 (4分)
(1)林霏开( 雾气 ) (2)杂然(杂七杂八的样子 )
(3)乐其乐( 以……为乐 ) (4)伛偻提携( 小孩 )
10.用现代汉语翻译划线句子(4分)
(1)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴
野花开了发出清幽的香气，美丽的树木枝繁叶茂形成一片浓荫
(2)宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜
宴会喝酒的乐趣不在于有乐器助兴，而在于投壶的投中了，下棋的下赢了。
11.下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是( C，厌倦)(2分)
12(2分) 共同点：以天下为己任，心忧天下、百姓，与民同乐等
指导人生：可从报国、服务意识、奉献意识等方面谈。
三、现代文阅读(32分)
(一)阅读下面的文章，按要求回答13-17题(18分)
13.我挑着担着柴禾回家，在雨天摔倒大哭，在父亲的鼓励下，继续前行。(3分)
14.指我们山村的多雨，同时雨在文章中象征困难、挫折(4分各2分)
15.拟人，生动形象写出山村中的雨起于黄昏，表达了我对雨的厌恶。
(2)动作描写，生动形象细腻传神的写出我因为下雨挑担子的艰辛。
16.不能(1分,父亲的吆喝表现出“父亲”刚毅的性格，是“我”力量的源泉，父亲是“我”的榜样。(1分)若换成后者，“父亲”的形象则由“力量的化身”这个侧重点变成了写“爱”。不符合原文的意思。原句刻画的“父亲”，是为了突出他，。②前者更符合“父亲”的身份，(与文章主旨贴合，突出“父亲”是“我”的榜样这一点。)
17.由点到面的写作手法，强调“男孩，别哭”是全人类一个共同愿望，具有普遍意义(1分)没有勇气只会失败，以一个反例来警示人们，要有勇气，坚持才能胜利(2分)在生活中……(1分)
(二)阅读以下文段，完成文后18-22题。(12分)
18(3分)说明对象是马(1分)，文化意义：马是财富象征;有崇高声望;可代表人杰;具高尚品德;性自强不息;与人息息相通，心心相印。(答对2点即可).
19. (2分)不能去掉，“据传”表推测，作者在说明“马具高尚品德”时，用“马有垂缰之义”作根据，但这一传说无法考证，故留有余地。如果去掉，就成为真实存在了，不够科学严谨。体现了说明文语言的准确性。
20. (3分)略
21.(2分)D
22.(2分)示例：(1)随着科技的发展，人类越来越无需借用马力了;(2)可能由工具型向观赏型、娱乐型转变;(3)回归山林，过上自由自在的生活。(意对即可)。
23.作文参照中考评分标准。