儿童学习数学的方法

小学数学知识既是今后初中、高中乃至大学数学学习的基础，所以学好数学对于孩子有重要的意义，那么家长应该怎样做呢?下面是由小编整理的儿童学习数学的方法，家长们不妨参考一下。

儿童学习数学的方法：要重视“三基”

1.基本技能

包括运算技能、操作技能、统计技能。衡量技能的标准是熟练化和自动化，比如，三年级要熟练掌握20以内的加减乘除、百以内的加减法和一位数乘两位数乘法。乘法口诀要脱口而出，这就是自动化。

2.基本习惯

首先是听课习惯，现在许多学生不喜欢听只喜欢讲。我们天正小学的学风是“行止有章，思维无疆”，就是说学习时要有规矩，不是想说就说的;但思想是不受限制的，可以天马行空、奇思妙想。其次是作业习惯。总的来说要认真、负责任，具体说，看题要细心，书写要工整干净，计算要正确，画图要精确。现在许多学生缺乏细心和耐心。我们班上学生都知道我有几个递进的要求：难的要会，会的要对，对的要好，好的要快，快的要美。阅读习惯很重要，有许多同学读一个题目要么是丢三落四，要么是半天都不能把主要的意思纳入大脑。刷一眼还是刷两眼就能够把整个题目意思都纳进来，这是思维敏捷性良好的体现。要养成专注的好习惯，长期的专注可以训练出一目了然的能力。

3.基本体验

基本的体验特别重要。课程标准不仅有知识的目标，还明确了过程性目标，它是用“感受”“经历”“体验”“探索”等动词来表述的。学生大脑不是一个容器，而是一个加工器，这就是说，学生学数学要有逐步加工的过程。所以，数学教学要重视操作。

儿童的数学学习要有许多操作，摆一摆、分一分、折一折、剪一剪、画一画等等。数学上的操作和物理、化学上的操作不一样。比如，做一个化学实验，两样化学物质放一起就反应了，会产生一种新物质，观察到这个结果，就是事实，就是实验的目的。但是，数学不是这样的。你将一个三角形的三个角拼起来是180°，你只能说这个三角形的内角和是180°，要证明所有的三角形都是180°还需要思维的加工。数学的实验是为思维提供支撑而已。

儿童学习数学的方法：预习不能沦落为接受

凡事预则立，不预则废。所以很多人都认为，要想数学学得好就得提前预习。现在许多学校提倡前置性学习，将明天要学的内容要求学生今天晚上先学一下，明天上课时交流。数学学习需要好奇心，需要猜想，需要探究和发现，需要思维积极主动地参与，但过度的预习则有可能导致学生丧失对知识的新奇感，失去探究兴趣。最主要的是，它会使学习变成一种接受式学习。所以我们家长辅导孩子千万不要直接就告诉他。

儿童学习数学的方法：不要让辅导成“辅倒”

关于辅导我想讲这几个方面。第一，已有的知识和经验是新学习的基础。辅导孩子一定先要诊断，要了解他，这样才能对症下药，取得良好效果。第二，要培养“学困生”的学习力。现在，有些老师和家长的辅导是越辅越倒，为什么会这样?因为迁就。孩子思维转得慢，那就只给他简单题做，还美其名曰调动积极性、增强自信心;孩子动作慢，那就耐心等待，让他少做作业;孩子粗心错误多，我就帮他检查，等等。这些做法都是在避短、迁就。辅导应该是一个扬长补短的过程，慢的要训练他的敏捷性，意志薄弱的要锤炼他的坚韧性，自卑的要增强他的自信心，笨的要通过科学的方法和艰苦的思维训练让他聪明起来。