生物人教版八年级上册期末试题

2017-06-05

生物人教版八年级上期末试题

一、选择题(请将每题正确选项写在答题卡内，每小题1分，共35分)

1.下列不属于腔肠动物共同特征的是

A.体表有刺细胞 B.有口无肛门 C.背腹扁平 D.身体呈辐射对称

2.缢蛏运动器官是

A.外套膜 B. 足 C.鳃 D.肺

3. 酸奶和泡菜是人们喜爱的食品，这是人们利用( )制成的

A.酵母菌 B. 曲霉 C.真菌 D.乳酸菌

4.下列哪项不属于动物的运动

A.鲤鱼游泳 B. 胃肠蠕动 C.蜜蜂舞蹈 D.猎豹奔跑

5.一只失去雏鸡的母鸡，把一只小猫当作自己的“孩子”，对它给予照料。这种行为属于

A.先天性行为 B. 学习行为 C.保护行为 D.适应行为

6.构成病毒外壳的是

A.细胞壁 B. 细胞 C.遗传物质 D.蛋白质

7.下列动物中，属于我国特有珍稀哺乳动物的是

A.扬子鳄 B. 白鳍豚 C.朱鹮 D.大鲵

8. 下列动物行为中，不属于动物“语言”的是

A.蚊子叮咬人B.雌蛾释放性外激素C.狗在遛弯时到处撒尿D.蜜蜂的圆形舞

9.种子中的胚，是由( )发育而来的

A.卵细胞 B.子房 C.受精卵 D.胚珠

10.在下列哪种环境中，霉菌最容易生长

A.干燥的皮鞋 B. 煮沸但密封的牛肉汁

C.潮湿的粮食堆 D.潮湿的沙土地

11.下列表示骨、关节和肌肉关系的模式图中，正确的是

A. B B. C. D.

12.科学家发现，人与黑猩猩的红细胞色素差异最小，与马的差异则大些，而与果蝇、向日葵的差异更大，这种方法是

A.推测法 B. 比较法 C.联想法 D.想象法

13.咸鱼、咸肉采用是以下哪种保存食品的方法?

A.腌制法 B.罐藏法 C.巴氏消毒法 D.冷冻法

14. 在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫

A、生物圈 B、食物链 C、生态平衡 D、食物网

15.科学家推测，地球上的原始生命起源于

A.原始大气中 B. 岩石中 C. 原始海洋中 D. 冷却降雨过程中

16.下列关于动物社会行为特征的叙述中，正确的是

A.群体内部往往形成一定的组织 B. 群体成员之间有明确的分工

C.有的群体中还形成等级 D.上述三项都正确

17.在不同等级的分类单位中，最小的分类单位和最大的分类单位分别是

A.目、种 B. 界、种 C.种、门 D.种、界

18.下列植物的生殖方式属于有性生殖的是

A.椒草的叶能长成新植株 B. 苹果通过嫁接繁育优良品种

C.玉米通过种子繁殖后代 D.葡萄通过枝条扦插繁殖

19.下列措施中，哪一种对保持生态环境最有利?

A.把大片沼泽地开垦为农田

B.把工业废水排入发生“赤潮”的海域，让有毒藻类死亡

C.在菜地中喷洒农药以杀死菜青虫

D.在田间施放性引诱剂，干扰雌雄害虫之间的通讯

20.下列各组动物中都属于爬行动物的是

A.扬子鳄、蜥蜴 B.蝾螈、大鲵 C.海龟、青蛙 D.蟾蜍、蜘蛛

21.蜜蜂既是动物、无脊椎动物又是昆虫，它表明

A.蜜蜂的分类等级不清楚 B.蜜蜂在不同的分类等级中的位置

C.蜜蜂的分类等级难以确定 D.蜜蜂的分类等级不重要

22.有花、两片子叶，叶脉一般具网状，这些特征符合下列哪个类群

A.单子叶植物 B.双子叶植物 C.裸子植物 D.苔藓植物

23. “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，描述了鸟的哪种繁殖行为

A.育雏 B.筑巢 C.求偶 D.交配

24.一株开红花的碧桃枝条，嫁接在一株开白花的碧桃砧木上，这个枝条以后开的花色是

A.红色 B.白色 C.粉红色 D.不能确定

25.下列关于细菌真菌培养的过程，步骤正确的是

A.配制培养基→高温灭菌→接种→冰箱 B.配制培养基→接种→高温灭菌→冰箱

C.配制培养基→高温灭菌→接种→30℃恒温箱D.配制培养基→接种→30℃恒温箱

26.在进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结合，目的是( )

A.利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起

B.让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部

C .保持接穗与砧木一般粗，利于观赏

D.让根部吸收的水分能运送到枝条上去

27.下列各项叙述属于真菌的特征的是

①细胞内具有成形的细胞核 ②体内无叶绿素，营养方式为异养

③能产生孢子，孢子能发育成新个体 ④全是多细胞个体

A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

28.下列关于有性生殖和无性生殖的描述，错误的是：

A.不经两性生殖细胞的结合，直接由母体产生新个体的生殖方式叫无性生殖

B.由受精卵发育成新个体的生育方式属于有性生殖

C.能进行无性生殖的植物，不能产生生殖细胞

D.植物的根、茎、叶等器官繁殖新个体的方式属于无性生殖

29.下列叙述中正确的是

A.霉菌都是对人体不利的，如黄曲霉可能致癌 B.酵母菌只能生活在有氧环境中

C.春天可以到野外采食真菌，野外的真菌鲜美，可以随意食用

D.蘑菇和腐生细菌一样，能分解枯枝败叶，有利于自然界中的物质循环

30.下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述中，正确的是

A.腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获食物

B.寄生虫终生生活在寄主的体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存

C.软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒

D.节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物

31.在分类上，小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆同门不同纲.下列说法正确的是

A.小麦和玉米、大豆之间没有共同的特征

B.小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多

C.小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征多

D.小麦和玉米之间共同特征多，小麦和大豆之间共同特征少

32.下列有关对研究生物的分类叙述不正确的一项是

A.研究生物的分类,一般要从生物的形态,生理及习性等方面进行比较

B.对看上去相似的生物,要侧重比较它们的不同点

C.对看上去差别明显的生物,要侧重找其相同点

D.对生物的分类应凭经验进行,不必进行细致的比较

33.当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：①相应的骨受到牵引，②骨绕关节移

动，③骨骼肌接受神经传来的兴奋，④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是

A.①②③④ B.②①③④ C.③④①② D.④①②③

34.对于病毒的描述，错误的是

A.病毒一旦侵入人体，就会使人患病 B.禽流感疫苗是经过人工处理的病毒

C.病毒的个体很小，要用电子显微镜才能观察到 D.烟草花叶病毒属于植物病毒

35.右图为鸟卵的结构示意图，下列有关叙述错误的是

A.③含有细胞核是胚胎发育场所

B.⑤为胚胎发育运输营养物质

C.①可为胚胎发育提供氧气

D.④、⑦为胚胎发育提供营养物质

二、填空题(每空1分，共22分)

1.根据体内脊柱的有无，可将动物分为动物和动物。

2.哺乳动物的运动系统主要是由、和组成的。

3.涡虫生活在清澈溪流中的石块下面，它属于动物。

4. 是生物进化的主要证据。生物进化的总体趋势是从到，

从低等到高等，从水生到陆生。

5.生物分类的基本单位是，同种生物的关系最密切。

6.“鹦鹉学舌”这种行为，是在的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，属于行为。

7.鱼的鳃、青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺都能与外界进行气体交换，它们在结构上的共同特点是。

8.运用所学的生物学知识，解释下列现象：

(1)节肢动物生长发育过程中有“蜕皮”现象，所谓的“皮”实际是，

具有保护和支持内部柔软器官、防止等作用，节肢动物的

另一个特征是足和附肢。

(2)花农常用水仙花的茎繁殖，这种生殖方式是生殖。

(3)某生物实验小组在观察一个菌落时，发现有这样的特点：菌落由分枝状菌丝组成，

比较疏松，呈绒毛状。你认为该菌落是 (填“细菌”或“真菌”)菌落。

(4)大豆的根部有根瘤，根瘤中有根瘤菌，大豆和根瘤菌之间的关系是。

(5)夏天，我们常把肉、鱼、蔬菜放入冰箱保存，这种保存方法依据的原理是

。袋装牛奶用巴氏消毒法保存，

这种保存方法依据的原理是。

三、识图题(每空1分，共35分)

1.自然界中的动物多种多样，下列是六种不同动物，请分析回答：(15分)

(1)A属于动物,这一类动物的主要特征是柔软的身体表面有。根据体内有无脊柱将上述动物分成两组，与A同组的有 (用字母表示)。

(2)动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别，如C用呼吸，辅助呼吸;E用________呼吸。

(3)B的全身都是为飞行而设计的，它适应于飞行生活的特点是：身体呈型，可以减少飞行中空气的阻力;前肢变成，有发达的胸肌可牵动其完成飞行;有可以辅助肺呼吸，为它飞行时提供了大量的氧气。

(4)上述动物中，进行完全变态发育的是 ;体温恒定的是。(用字母表示)

(5)F是家兔，它具有的特征，能提高后代的成活率;家兔的消化道上有发达，这与它吃植物的生活习性相适应。

(6)生物种类的多样性实质是的多样性，保护生物多样性的最有效措施是。

2.下图甲是有荚膜的细菌结构示意图，图乙为细菌真菌在物质循环中的作用示意图，请据图回答：(10分)

图甲图乙

(1)图甲中③是，与青霉的细胞相比，细菌没有。

(2)当图甲中[⑤] 增厚时，细菌能够形成休眠体芽孢,以抵抗不良的环境;细菌是靠进行生殖的，它的繁殖速度很，这两个特点使得它几乎无处不在。

(3)法国科学家设计了一个巧妙的实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。后人称他为“微生物学之父”。

(4)与绿色植物的叶肉细胞相比，细菌没有，不能进行光合作用，他们是生态系统中的。

(5)生物的遗体通过图乙中细菌和真菌分解成① ，② ，这些物质又能被植物吸收利用。

(6)图乙中的兔、鹿等动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，说明动物在生物圈中的作用是。

3.下图是人上肢肌肉的协作关系示意图，请据图回答：(6分)

(1)A图结构②是，它是由肌腹和组成。

当伸肘时，结构①的状态是 (填收缩或舒张)。

(2)由于骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置，而不能将骨复位。因此与骨相连的肌肉至少是组肌肉相互相互配合活动的。

(3)当我们做运动时，B图中结构1内含有能减少骨与骨之间的摩擦。结构5是，可以缓冲两骨之间的撞击力。

4.下图为家蚕的生殖、发育过程，请据图回答：(4分)

(1)上图中关于家蚕的发育正确的排列顺序是________________，蚕的生殖方式属于__________生殖。

(2)与家蚕相比，蝗虫的发育不经过的时期是________(填数字代码)。蝗虫的发育过程

属于发育。

四、实验探究题(8分)

学习了细菌和真菌的知识后，为了探究细菌对植物遗体的是否有分解作用，某兴趣小组同学提出三种实验方案，这些方案的共同点是：将同一种树的落叶分成相同的甲、乙两组，实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润，请分析回答

方案甲组乙组

方案1 无菌条件暴露在空气中

方案2 灭菌后放在无菌条件下暴露在空气中

方案3 灭菌后放在无菌条件下灭菌后接种细菌，再放在无菌条件下

(1)依据兴趣小组研究的问题，他们所做出的假设应当是。

(2)两组实验都选用相同的树叶，这是因为设置对照组时，除了需要研究的条件外，其它条件都应。

(3)实验过程中滴加蒸馏水让树叶保持湿润的原因是。

(4)在三个方案中，方案更科学，原因是。

在这个方案中，实验变量是，对照组是。

(5)请你预测实验结果：经过一段时后，。