高一政治小康社会的经济建设周练习题

2017-06-05

高一政治周练是为了测试学生对所学知识的掌握程度,下面是小编给大家带来的高一政治小康社会的经济建设周练习题,希望对你有帮助。

高一政治小康社会的经济建设周练

(一) 选择题(在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)

2005年5月30日温家宝说,中国正处在全面建设小康社会、加快现代化建设的关键时期。这是一个矛盾和问题较多的阶段,也是一个充满希望、大有作为的阶段。据此回答1—2题。

1.全面小康比总体小康

①经济更加发展

②民主更加健全

③科教更加进步

④文化更加繁荣

A.①② B.③④ C.①②④ D.①②③④

2.要实现全面小康,必须

A.只重视经济发展

B.以保护环境为中心

C.实现东、中、西部的同时富裕

D.坚持科学发展观

2005年6月15日《经济日报》报道, 深圳市委书记李鸿忠说,目前,深圳经济社会发展很快,已经到了一个比较高的台阶上,但是我们越来越受到土地资源、能源和环境的约束,我们发展的速度与自然系统、社会系统已经出现严重的矛盾,老模式不能再走下去了。据此回答3—4题。

3.材料表明,深圳市以前的发展

A.没有做到以经济建设为中心

B.没有重视GDP的增长

C.重视生态建设

D.没有处理好经济发展和人口、资源的关系

4.老模式不能再走下去了,深圳市必须

①优化产业结构

②走新型工业化道路

③发展循环经济

④更加重视GDP的增长

A.①④ B.②④ C.①②③ D.②③④

2005年6月15日经济日报报道,随着人口增加、工业化和城镇化进程加快,特别是重化工业和交通运输的快速发展,能源需求量将大幅度上升,经济发展面临的能源约束矛盾将更加突出。据此回答5—6题。

5.材料表明,城镇化进程加快

A.能增加农民收入

B.能促进农村经济的发展

C.可能引导农村劳动力的合理流动

D.可能回引起资源、能源更加紧张

6.材料要求我们

A.必须促进经济持续协调发展

B.统筹区域发展

C.统筹国内发展和对外开放

D.重视经济、政治、文化的协调发展

2005年6月11日经济日报报道,作为国家的又一个区域发展战略,“中部崛起”战略具有一定的后发优势,可以在充分总结前几个区域战略经验教训的基础上,制定切实可行的发展模式和战略措施。据此回答7—8题。

7.“中部崛起”是

A.统筹城乡发展的表现

B.统筹区域发展的表现

C.统筹人与自然和谐发展的表现

D.统筹国内发展和对外开放的表现

8.中部崛起应该多在体制改革、机制转换和新的发展机制和增长方式的探索方面下大功夫,探索出真正符合中部地区特点的发展模式和发展机制。中部崛起应坚持这样的增长方式

A.以经济建设为中心

B.把发展作为党执政兴国的第一要务

C.集约经营

D.粗放经营

近年来,我国外贸依存度快速上升,去年更是高达70%。外贸依存度的提高,反映了我国融入世界经济程度的提高,但也意味着我国对国际市场依赖程度的提高,受世界经济冲击的风险随之加大。对此,必须予以密切关注。据此回答9—10题。

9.材料表明,维护国家经济安全,必须统筹

A.城乡发展

B.区域发展

C.国内发展和对外开放

D.经济、政治、文化协调发展

10.维护我国的经济安全,必须提高我国企业的

①个别劳动时间

②社会必要劳动时间

③自主创新能力

④市场竞争力

A.①② B.③④ C.①②③ D.②③④

(二)非选择题

11.材料一:2004年以来,国际原油市场笼罩在供求紧张的阴影之下,油价一度出现的螺旋式大幅攀升牵动了世界各国经济决策层的神经。

材料二:中共中央政治局常委、国务院总理、国家能源领导小组组长温家宝2005年6月2日主持召开国家能源领导小组第一次会议。他指出,能源问题是关系我国经济发展、社会稳定和国家安全的重大战略问题。

面对世界石油形势,我国应如何建立可持续发展的能源战略?

12.2005年4月11日《经济日报》指出,当前,必须着力统筹城乡发展,否则将不利于我国经济的进一步发展。与此同时,改革带来的经济实力的迅速增强,使国家财政收入逐年增长,我国已具备了以工业化成果促进农业发展的物质条件,在这样的背景下,中央明确提出要把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重,要长时期对农业、农村和农民实行多予、少取、放活的方针。与此同时,中央经济工作会议又明确指出,我国现在总体上已经到了以工促农、以城带乡的发展阶段。

(1)为什么要统筹城乡发展?

(2)我们应如何统筹城乡发展?

高一政治学习方法

1)预习

就形式而言,预习可以分为课前预习和阶段性预习、粗预习和精预习等。做好预习需要同学们注意以下几点:A.列预习提要、B.做好笔记、C.发现问题、D.持之以恒。

2)专心上课,积极思考

即专心看(书,黑板,屏幕)、听(老师讲解和同学们发言)、积极参与(积极动脑,和老师形成零距离互动),还要考虑你预习时所确定的听课重点。看、听、参与等形式都必须动脑,这是衡量专心与否的重要标志。如果这点做不好,就不可能形成自己的知识。

3)课后及时复习

之所以要及时复习,是学习的反复性特征的要求;爱宾浩斯遗忘曲线的先快后慢规律也要求及时复习;及时复习还可以使知识的漏洞得到及时弥补,使对知识的理解得到升华,实现对知识的再认识,再提高,使思维的深刻性得以发展。

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