小学生四年级做家务日记
2016-12-19
做家务有助于提升孩子学习解决问题的能力刚开始学习做家务，一定有做不好的时候，但是妈妈不需要着急，在练习过程中，孩子会观察妈妈的做法，妈妈也可一步一步地进行示范讲解，让孩子通过模仿妈妈的动作来完成家务，这样能让孩子思考“怎么做才能做得好”，进而学习到解决问题的方法。下面是小编整理的五篇小学生四年级做家务日记，供大家参考一下!
小学生四年级做家务日记篇一：
正吃着早餐，妈妈忽然对我说：“琅琅，你已经长大了，是不是要一个属于自己的小天地啊?”
我停下筷子，高兴地说：“好啊，是不是今天就给我腾一个房间出来?”
“就今天吧，我们一起来布置一下。”妈妈说。
早餐后，妈妈把我带到三楼，指着一个空房间说：“我们一起来打扮打扮哦，要打扮地像花一样漂亮。”
“嗯——”我高兴地打量一下即将属于我的小天地：天蓝色的天花板，用黄线条划出许多小方格，大吊灯就是最美丽的花朵。四面的墙壁是刚粉刷过的，整个房间显得异常明亮。
我乐颠颠地跑到四楼搬书本，这些都是我私人的物品，我要自己整理。我把书本分门别类，有用过的课本，有妈妈买的辅导书，有我最喜欢读的童话，我把它们放在不同的格子里。等我气喘吁吁地把书柜整理完毕，妈妈已经从二楼搬来我的衣服，折叠好放在衣柜里了。
我