教师招聘公共基础知识试题及答案
公共基础知识涉及的知识领域比较多，范围广泛，内容庞杂，需要考生在复习理论知识的同时也进行试题的练习，以下是由小编整理关于教师招聘公共基础知识试题及答案的内容，希望大家喜欢!
教师招聘公共基础知识试题及答案(一)
1、新生儿的心理一日一个样，满月以后是一个月一个样，周岁以后发展速度相对变慢，这表明了儿童心理发展进程的一个基本特点( )。
A、连续性 B、整体性 C、不均衡性 D、高速度
2、提出教育要“以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想”、“有道德”、“有文化”、“有纪律”的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人的文件是( )。
A、《中国教育改革和发展纲要》
B、《中共中央关于教育体制改革的决定》
C、《关于普及小学教育若干问题的决定》
D、《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
3、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的教育方法是( )。
A、榜样法 B、说服法 C、锻炼法 D、陶冶法
4、在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人因作出某种行为而受到强化，从而早自己身上也产生了类似强化的效果，这种现象被称为( )。
A、内在强化 B、替代性强化 C、负强化 D、无意强化
5、元认知策略一般包括( )。
A、计划策略 B、监控策略 C、调节策略 D、复述策略
6、最能解释考试时出现暂时遗忘现象的理论是“痕迹衰退说”。(判断题)
7、 班杜拉研究指出，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的成败经验。( 判断题 )
8、人脑对直接作用于感官的客观事物的综合整体反映是感觉。(判断题)
9、学生参加课外活动要体现自愿原则，活动应以小型为主。(判断题)
10、德育方法是为达到德育目的在德育过程所采取的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和，它包括教育者的施教传道方式和受教育者的受教养方式。(判断题)
正确答案及解析：
1、【答案】C。
2、【答案】D。
3、【答案】B。解析：说服教育法是指通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。
4、【答案】B。解析：替代性强化是指观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。
5、【答案】ABC。
6、【答案】×。解析：最能解释考试时出现暂时遗忘现象的理论是“动机说”/“压抑说”。
7、【答案】√。
8、【答案】×。
9、【答案】×。解析：课外活动具有形式上的灵活性多样的特点，课外活动规模的大小、活动时间的长短、活动内容的选择等都可以灵活掌握，没有固定模式，生动活泼，灵活多样。
10、【答案】√。
教师招聘公共基础知识试题及答案(二)
1、首先对班级授课制给予深刻系统理论描述和概括的是( )。
A、赫尔巴特 B、马丁·路德 C、杜威 D、夸美纽斯
2、教育名著《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》作者是前苏联( )
A、杜威 B、赞科夫 C、布鲁纳 D、苏霍姆林斯基
3、当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看作是决定人一切行为的本质力量，这反映出他在人的身心发展动因问题上持( )。
A、内发论观点 B、外铄论观点
C、二因素论观点 D、多因素相互作用观点
4、我国以法律形式明确规定“实行教师资格制度”的文件是( )。
A、《教师资格条例》
B、《教师资格认定过度办法》
C、《教师资格条例实施办法》
D、《中华人民共和国教师法》
5、发现学习理论的提出者是( )。
A、苛勒 B、加涅 C、奥苏泊尔 D、布鲁纳
6、如果一个人的智商为100，则可以认为他的智力水平非常。(判断题)
7、所谓“十年树木，百年树人”，说明了教师劳动过程的复杂特点。(判断题)
8、 教育的隐性功能是指依照教育目的、任务和宗旨，教育在实际运行中所出现的与人相符的结果。( 判断题 )
9、将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性。(判断题)
10、当前的教学设计越来越倾向于从关注“学”向关注“教”转变。(判断题)
正确答案及解析：
1、【答案】D。
2、【答案】D。
3、【答案】A。
4、【答案】D。解析：教师法第十条规定：实行教师资格制度。
5、【答案】D。
6、【答案】×。解析：智力水平并非是通过决定评价测验进行测量的，根据比率智商和离差智商的统计方法，智力商数是一个相对值。
7、【答案】×。解析：这说明了教师劳动过程的长期性。
8、【答案】×。解析：在实际运行中出现的与人相符的结果是教育的显性功能。
9、【答案】×。解析：能力不足是内部归因，不能提高学习积极性。如果将学习失败归因于努力不够这一外部因素，就能提高学习积极性。
10、【答案】×。解析：教学强调学生为主体，越来越倾向于从关注“教”向关注“学”转变。