幼儿安全教育小常识

2017-06-03

现在大部分孩子是独生子女,家长特别关注孩子的安全,但是近年来的幼儿安全事故频频进入人们眼帘,令人骇目,小编在此整理了幼儿安全教育小常识,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!

幼儿安全教育小常识简介

1、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园,更不应把它放在口、鼻、耳中,以防伤害。

2、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹,更不能抓、咬、打同伴。

3、上下楼梯靠右边走,不从楼梯扶手往下滑,不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。

4、到公共场所参加游览,外出散步或户外活动时,教育幼儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方,听老师(或者大人)的话,不得随便离开集体,有事应告诉老师。

5、教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排,遵守纪律,有序活动,避免互相追打、乱跑碰撞。

6、向幼儿讲解和宣传安全常识,让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害,以防止意外事故。

7、引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途,知道幼儿园的安全通道出口;教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯;知道各种报警电话,懂得如何报警。

8、下午放学后,教育幼儿要拉着大人走,不能自己到处跑,不能停留在幼儿园玩耍,以防意外。

9、教育幼儿知道自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话,会表达清楚,紧急情况知道如何保护自己。

10、教育幼儿不随意轻信生人的话,未经允许不跟陌生人走,更不要让陌生人碰自己的身体,告诉孩子,只有家长、医生、护士才能触摸他(她)的身体,如果陌生人要这么做,一定要尽快逃开。

11、教育幼儿在家不自己动手反锁门,不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。

12、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路,过马路时,应遵守交通规则,走人行道,不在马路上停留和玩耍,上街走路靠右边走。

13、教育孩子单独在家时,不随意开门,听到敲门声不要开门,可说:“我父母不在家,请你以后再来”,以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。

14、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫,更不应该放入口内,以防意外。

幼儿园的安全管理与安全教育

一、幼儿园应做好以下安全管理工作。

1.园内设施安全。

不安全的环境,是引发幼儿意外伤害事故最直接的原因之一。幼儿设施方面的不安全因素有很多,主要表现为:幼儿园的危房、危墙,人型玩具年久失修,螺丝脱落,栏杆过低、松动;栏杆下堆有杂物;过道上的窗户过低;玩具、教具的材料衬毒;活动场地太滑、太坚硬;大型玩具下没有铺设保护块或地胶板,建筑物有锋利的棱角;花盆放在了容易坠落的地方,等等。这一切,都是潜在的安全隐患,必须及时排除,以确保园内的设施安全。

2.安全教育和培训。

它包括两个方面:—是对教职员工的教育和培训,二是对幼儿的安全教育。对教职工的教育和培训,主要包括三方面的内容:一是加强教职工的安全意识教育,培养他们的工作责任心。二是要让教职工了解幼儿园安全管理的各项规章制度,严格按照规章制度力、事,不随心所欲。三是要让教职工掌握基本的安全操作规范,掌握发生意外事故时的现场处理办法,做到遇事不乱,应对有方。

3.建立安全制度和检查制度。

幼儿园的安全检查制度包括多方面的内容。比如:门卫制度、幼儿接送制度、食品卫生安全制度、药品保管制度、日常教育教学活动及生活各环节的安全常规以及安全管理制度。

4.安全事故现场处理和报告制度。

幼儿园内发生意外事故在所难免,大到幼儿摔伤,小到幼儿被撞、擦破皮、鼻孔流血等等。一旦发生意外事故,在场的教职员工首先必须进行必要的现场处理:伤势轻微的,可由教职工直接处理,需要园医处理的必须及时将幼儿送园医室;伤势重的必须及时送医院诊治。同时,要及时向园安全管理小组汇报。若是发生伤害事故,情形严重的,幼儿园应及时向主管教育行政部门及有关部门报告。属于重大伤亡事故的,教育行政部,应按照有关规定及时向同级人民政府和上一级教育行政部门报告。

二、对幼儿进行的安全教育,大致包括以下几个方面:

1.交通安全教育。

交通安全教育:主要包括以下几个方面:①了解基本的交通规则,如“红灯停,绿灯行”,行人走人行道,上街走路靠右行,不在马路上踢球、玩滑板车、奔跑、做游戏,不横穿马路等。②认识交通标记,如红绿灯、人行横道线等,并且知道这些交通标记的意义和作用。③教育幼儿从小要有交通安全意识,养成遵守交通规则的良好习惯。

2.消防安全教育。

对幼儿进行消防安全教育,主要包括:①要让幼儿懂得玩火的危险性。②让幼儿掌握简单的自救技能。③带幼儿参观消防队,看消防队员的演习,请消防队员介绍火灾的形成原因、消防车的作用、灭火器的使用方法及使用时应注意的事项等。

3.食品卫生安全教育。

幼儿大多爱吃零食,也喜欢将各种东西放入口中,因而容易引发食物中毒。幼儿园除了要把好食品采购、储藏、烹饪等方面的卫生关外,还必须教育幼儿不吃腐烂的、有异味的食物。幼儿在幼儿园误食有毒有害物质的情况更是多种多样的,如园内投放的各种花花绿绿的毒鼠药,因教职员工工作失误而误放在饮料瓶中的消毒药水等等,都可能被幼儿误食。因此,教职厂在平时要教育幼儿不随便捡食和饮用不明物质。

4.防触电,防溺水教育。

对幼儿进行防触电教育,首先要告诉幼儿,不能随便玩电器,不拉电线,不用剪刀剪电线,不用小刀刻划电线,不将铁丝等插到电源插座里等等。其次,要告诉幼儿,一旦发生触电事故,不能用手去拉触电的孩子,而应及时切断电源,或者用干燥的竹竿等不导电的东西挑开电线。对幼儿进行防溺水教育,一是要告诉幼儿不能私自到河边玩耍,二:是不能将脸闷入水中,三是不能私自到河里游泳;四是当同伴失足落水时,要及时就近叫成人来抢救。

5.幼儿园玩具安全教育。幼儿玩不同的玩具,应有不同的安全要求。如玩大型玩具滑梯时,要教育幼儿不拥挤,前面的幼儿还没滑到底及离开时,后面的孩子不能往下滑;玩秋千架时,要注意坐稳,双手拉紧两边的秋千绳:玩跷跷板时,除了要坐稳,还要双手抓紧扶手等等。玩中型玩具游戏棍时,不得用棍去打其他幼儿的身体,特别是头部:玩小型玩具玻璃球时,不能将它放入口、耳、鼻中,以免造成伤害等等。

6.幼儿生活安全教育。

这类的安全教育,必须家园配合同步进行。为了孩子的安全,成人要教育孩子随身携带锐利的器具,如小剪刀等。托儿运动和游戏主要有秩序,不拥挤推掐;在没有成人看护时,不能从高处往下跳或从低处往上蹦。要告诉幼儿不爬树、爬墙、爬窗台。不从楼梯扶手上往下滑。推门时要推门框,不推玻璃,手不能放在门缝里。乘车时不在车上来回走动,于和头不伸出窗外。上楼梯要靠右边走,不推挤。不轻信陌生人的话,未经允许不跟陌生人走等等;在家中,要告诉幼儿,当他独自在家,有陌生人叫门时,不随便开门,不随意开启家用电器,特别是电熨斗、电取暖器等,不玩弄电线与插座;不独自玩烟花爆竹;不逗弄蛇、蜈蚣、蝎子、黄蜂、毛毛虫、狗等动物;打雷闪电时不站在人树底下等等。

幼儿园的安全教育形式多种多样,但不管采取哪种形式,都必须将安全教育渗透在幼儿——生活的各个环节中,只有这样,才能真正让幼儿树立起安全意识,达到安全教育的目的。

如何做好幼儿园的安全工作

一、明确幼儿园安全工作的重要性,增强教职工的安全意识

1、现在社会迅速发展,我们的生活环境在不断发生变化,相继带来的不安全因素越来越多,另外,由于幼儿年龄特点所决定,他们缺乏生活经验,往往接近危险而自己毫无感觉,是最容易发生危险的年龄。记得去年,某某幼儿园有一幼儿在荡船上站着荡,荡的很高,结果倒栽下来,摔断了腿,给幼儿及家庭造成了极大的危害。所以,幼儿园要把安全工作列入工作的议事日程,定期宣传安全工作的重要性,使广大教师牢牢树立“安全第一”的教育观念,把安全教育工作作为重要内容列入班级工作中。

2、在幼儿园的管理工作中,园领导往往注重设施设备方面是否安全(定期检查),而忽视了对教职工的培养,教师在一日活动中只注重自己怎样加强责任心,确保幼儿安全,而忽视在一日活动中随机向幼儿进行安全意识和自我保护能力的培养。因此,近几年来,虽然各级领导反复强调安全问题,但是,在幼儿园里发生的事故仍屡见不鲜,如:有的幼儿摔伤、烫伤、碰伤等。事故的主要原因,就是教师安全意识不强,责任心不够,那么,作为幼儿园的管理者,应把幼儿的安全工作放到首位,只有在保证幼儿人身安全的前提下,才能进行各方面的教育。

二、采取安全防范措施

为保证安全工作的正常进行,还应采取相应的防范措施。

首先来园离园时做到两把关:把晨检关,做到事故隐患早发现;把离园关,和家长签订接送合同,做到无冒领、无走失。

其次营养工作做到两避免:一是避免食物中毒;二是避免烫伤事故。

再次午睡环节做到两注意:一是注意体弱儿童;二是注意异常情况。

最后户外活动环节做到三检查:一检查场地;二检查活动器械;三检查人数,幼儿活动时不离教师视线,防止意外事故发生。

三、帮助幼儿树立安全意识

在很多情况下,幼儿并不知道自己在干危险的事,这就需要教师要时刻向幼儿进行安全教育,帮助幼儿树立安全意识。

1、让幼儿掌握基本的安全常识

对于幼儿园中、大班孩子,完全可以把一些安全常识教给他们:安全用电的注意事项;安全防火知识;不随便跟陌生人走或吃陌生人的食物;注意保护自己,不能让硬物、锐气损伤任何部位;不能乱攀、乱爬,以免摔伤、碰伤等。利用图片、谈话、讲故事等形式,向幼儿讲一些因为缺乏安全意识而酿成灾祸的实例。

2、教给幼儿意外发生时的应急措施

在区域活动中设置电话,教幼儿模仿打电话回家,拨打110、119、120等,让幼儿懂得遇到意外时,可以采取应急措施,拨打报警电话、急救电话。在室内外进行自护自救演练,让幼儿学到一些自护自救方法,防止遇到危险时,进行自护自救。

总之,教师通过选择适合幼儿年龄的教育内容和方法,有目的、有意识地进行安全教育。可提高幼儿自我保护意识和应变能力。

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