人教版七年级生物上册课本知识

我们学习七年级生物课本知识要有水滴石穿的精神。小编整理了关于人教版七年级生物上册课本知识，希望对大家有帮助!

人教版七年级生物上册课本知识(一)

认识生物

一、观察的概念：观察是科学探究的基本方法之一。

二、观察的类型：1、科学观察可以直接用肉眼——直接观察;2、也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、摄像机、录音机等工具，有时还需要测量——间接观察。

三、观察的特点：1、要有明确的目的;2、要全面细致、实事求是;3、及时记录;4、有计划有耐心;5、积极思考;6、交流讨论。

三、观察的技能：通过观察找出相同点和不同点。

生物的特征

一、生物的特征：生物具有区别于非生物的特征。

(一)生物的生活需要营养。生物的营养方式可分为：自养(绿色植物)和异养(动物)。

(二)生物能进行呼吸。绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。

(三)生物能排出体内产生的废物。

(四)生物能对外界刺激作出反应。

(五)生物能生长和繁殖。动物的繁殖方式有：卵生和胎生。

(六)生物还具有其他特征。除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

二、生物：自然界中有生命的物体叫生物。

人教版七年级生物上册课本知识(二)

生物圈是所有生物的家

生物在生物圈中生存繁衍，相互间发生复杂的关系。

生物圈

一、生物圈的概念：地球表面上适于生物生存的一薄层叫做生物圈。生物圈是指地球上有生命活动的领域及其居住环境的整体。

二、生物圈的范围：如果以海平面为标准来划分，生物圈向上可以达到10千米的高度，向下可深入10千米的深处，这个厚度约为20千米左右的圈层。它包括：

(一)大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等;

(二)水圈的大部：距海平面150米内的水层;

人教版七年级生物上册课本知识(三)

绿色植物与生物圈的水循环

1、绿色植物的生活需要水

(1)水分在植物体内的作用

水分是细胞的组成成;水分可以保持植物的固有姿态;水分是植物体内物质吸收和运输的溶剂;水分参与植物的代谢活动

(2)水影响植物的分布

(3)植物在不同时期需水量不同

2、水分进入植物体内的途径

根吸水的主要部位是根尖的成熟区,成熟区有大量的根毛.

3、运输途径

导管：向上输送水分和无机盐

筛管：向下输送叶片光合作用产生的有机物

4、叶片的结构

表皮(分上下表皮)、叶肉、叶脉、

5、气孔的结构：保卫细胞吸水膨胀,气孔张开;保卫细胞失水收缩,气孔关闭.

白天气孔张开,晚上气孔闭合.

6、蒸腾作用的意义：

可降低植物的温度,使植物不至于被灼伤

是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力

可促使溶解在水中的无机盐在体内运输

可增加大气湿度,降低环境温度,提高降水量.促进生物圈水循环.