九年级上册语文《沁园春•雪》练习试卷
当我们在课程上学完了一篇《沁园春•雪》的课文后，要进行及时做练习来巩固知识!所以，接下来，小编就和大家一起来做份人教版九年级上册语文《沁园春•雪》练习试卷，希望对大家有帮助!
人教版九年级上册语文《沁园春•雪》练习试卷
其他
给划线的字注音：
沁园春( ) 莽莽( ) 红装素裹( ) 折腰( )
略输( ) 稍逊( ) 成吉思汗( ) 今朝( )
解释下列句中划线的词。
【小题1】长城内外，惟余莽莽;大河上下，顿失滔滔。
惟余莽莽：_________________________________________________
顿失滔滔：_________________________________________________
【小题2】须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
红装素裹：_________________________________________________
分外妖娆：_________________________________________________
【小题3】俱往矣，数风流人物，还看今朝。
风流人物：_________________________________________________
给下列词中划线字注音或写汉字。
分外妖娆( )惟余莽莽( )稍逊风骚( ) 成吉思汗( )
红zhuāng素裹( )顿失tāotāo( )江山多jiāo( )一代天jiāo( )
指出下列各句所采用的修辞手法：
(1)望长城内外，惟余莽莽;大河上下，顿失滔滔。 ( )
(2)山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 ( )
给划线的字选择正确的解释：
【小题1】 惟余莽莽( )
A.只有我 B.只剩 C.只有
【小题2】惟余莽莽( )
A.景色迷茫 B.草木茂盛 C.无边无际
【小题3】顿失滔滔( )
A.立刻 B.停顿 C.安顿
【小题4】须晴日( )
A.必须 B.须要 C.等到
【小题5】引无数英雄竞折腰( )
A.弯腰 B.折服 C.鞠躬倾倒，这里是称颂、赞颂
【小题6】稍逊风骚( )
A.文学才华 B.妇女举止轻佻 C.指“国风”《离骚》
根据下列词中的注音写汉字：
红 zhuāng 素裹( ) 顿失 tāo tāo( )
江山多 jiāo( ) 一代天 jiāo( )
选择题
下列诗句朗读节奏有错的一项是( )
A.望/长城内外 B.数/风流人物
C.山/舞/银蛇 D.欲/与天公试/比高
下列关于《沁园春·雪》分析有错的一项是( )
A.上阕对北国风光的描绘，表现了对祖国大好河山的热爱。
B.这首词表达了诗人作为革命领袖而创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。
C.不论是上阕还是下阕，都把写景、抒情、议论三者融合在一起。
D.这首词的上下阕各有一个领字，上阕是“望”，下阕是“惜”。
《沁园春·雪》中评价历史人物的用意是( )
A.批评他们武功有余，而文学才华不足。
B.歌颂他们武艺超群，劝戒他们要文武并重。
C.否定他们的英雄地位，同时指出他们事业上的不足。
D.肯定他们的历史贡献，同时委婉地指出其阶级和时代的局限。
诗歌鉴赏
阅读下列文字，回答文后问题。
北国风光，
千里冰封，
万里雪飘。
望长城内外，
惟余莽莽;
大河上下，
顿失滔滔。
山舞银蛇，
原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，
看红装素裹，
分外妖娆。
江山如此多娇，
引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，
略输文采
唐宗宋祖，
稍逊风骚。
一代天骄，
成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，
数风流人物，
还看今朝。
【小题1】选文主要表达了作者怎样的思想感情?
【小题2】这首词分上下两阕，请分别写出两阕的主要内容。
【小题3】请写出总写祖国北方冬天雪景的诗句，并说说在文中的作用。
【小题4】文中“望”和“惜”领起的诗句分别是什么?
【小题5】诗句“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”在文中起什么作用?
【小题6】请你再抄录毛泽东的诗词各一首，并能背诵。
根据课文回答问题。
诗中写道：“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”你认为文中的“风流人物”指的是谁?请你谈谈理由。
课外阅读
减字木兰花·广昌路上
漫天皆白，雪里行军情更迫。
头上高山，风卷红旗过大关。
此行何去?赣江风雪弥漫处。
命令昨颁，十万工农下吉安。
1930年2月
【小题1】这首词的词牌名是____________，题目是________________。
【小题2】这首词与《沁园春·雪》都描写了雪景，都有_________的气势，_________的风格。
【小题3】从表达方式上看，这首词上阕_________，下阕_________，而《沁园春·雪》上阕写景下阕议论。这首词写的是_________景，《沁园春·雪》写的是北国雪景，壮阔而美好，并有诗人的想象，在气势上比《减字木兰花·广昌路上》略胜一筹。
【小题4】这首词描写_________的一个场景，表现_________一往无前的战斗气概。《沁园春·雪》是借景抒怀之作，赞美______________，抒发诗人作为革命领袖的_____________________。
课内阅读
江山如此多娇，
引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，
略输文采;
唐宗宋祖，
稍逊风骚。
一代天骄，
成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，
数风流人物，
还看今朝。
【小题1】诗句“稍逊风骚”中“风骚”原指________，句中指________。
【小题2】“数风流人物，还看今朝”中“风流人物”指_______，全句表达的感情是________。
【小题3】对“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句在全词中所起的作用分析正确的一项是( )
A.承接上文，再次赞美祖国山河。
B.总领以下各句，为下文议论历史人物作铺垫。
C.引起下文，暗示历史人物对祖国山河的态度。
D.承上启下。既承接上文，再次赞美祖国山河;又指出历史英雄人物为祖国壮丽山河而倾倒，为评论历史人物作了铺垫。
【小题4】依次写出“秦皇汉武”，“唐宗宋祖”的姓名_______、________、_______、________。选择其中一个简述你对他的看法。
阅读下列文字，回答文后问题。
沁园春 长沙
一九二五年
独立寒秋，
湘江北去，
橘子洲头。
看万山红遍，
层林尽染;
漫江碧透，
百舸争流。
鹰击长空，
鱼翔浅底，
万类霜天竞自由。
怅寥廓，
问苍茫大地，
谁主沉浮?
携来百侣曾游。
忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，
风华正茂;
书生意气，
挥斥方道。
指点江山，
激扬文字，
粪土当年万户侯。
曾记否，
到中流击水，
浪遏飞舟?
【小题1】请概括选文上阕和下阕的主要内容。
【小题2】选文的前三句，点明了________、________。其作用：
【小题3】如果让你给这首词配乐朗诵，你会选择哪一首曲目?说说理由。
【小题4】选文的第四句到第十句，描写了湘江大自然的寒秋景色。一个“________”字，领起了下文景色的描写。写景层次分明：________、________、________、_______，依次写来;远眺、近看、仰视、俯视、上下、高低、动静结合，写出了寒秋中国江山呈现的美丽画面和万物在寒流里争取生存自由的斗争情景。请仔细体会揣摩。
【小题5】词句“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?”在结构上起________作用。
【小题6】你认为哪些词句表现出革命青年们对反动统治者的极端蔑视，表现出他们大无畏的战斗气魄?
【小题7】结尾三句，如果让你写一段话表达出作者的豪情壮志，你会怎样写?
语言表达
写作训练。
请展开想象，用散文化的语言描述上阕这幅北国雪景图。字数不限。
综合性学习。
试用一句话说明京剧是怎样形成的。(连标点在内不超过30个字)
京剧的前身是安徽的徽剧。清乾隆五十五年(1790)起，原在南方演出的三庆、四喜、春台、和春四大徽剧戏班相继进入北京演出，它们吸收了汉调、秦腔、昆曲的部分剧目、曲调和表演方法，使徽剧与这些剧种逐渐融合，演变成一种新的声腔，更为悦耳动听，称为“京调”。清代末期民国初期，上海的戏院全部为京班所掌握，所演的戏称为“京戏”。
名著导读
填空：
【小题1】《沁园春·雪》的作者是________，“沁园春”是__________，“雪”是____________。
【小题2】在上下阕之间起承上启下作用的词句是____________，____________。能揭示全词主旨的句子是____________，____________。
默写
请你默写出诗人笔下的北国雪景图。