四年级语文下册麦哨课文
相关话题
《麦哨》课文给我们带来的是盛夏时节乡间田野里即将丰收的景象和孩子们在其间玩耍嬉戏的情形。小编在此整理了四年级语文下册《麦哨》课文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
四年级语文下册《麦哨》课文原文
“呜卟(bǔ)，呜卟，呜……”
田野里，什么声响和(hè)着孩子的鼻音，在浓绿的麦叶上掠过?一声呼，一声应(yìnɡ)，忽高忽低，那么欢快，那么柔美。
湖畔(pàn)，到处是割草的孩子。白竹布衬衫小凉帽，绣花兜(dōu)肚彩头巾。那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。
前几天，田野里还是鹅黄嫩绿，芽苞初放。转眼间，到处都是浓阴。金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚(jiá);黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚;雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。麦田换上了耀眼的浅黄色新装。每根麦秆都擎(qínɡ)起了丰满的穗(suì)儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。
湖边的草又肥又嫩，只消用手拉拉，竹篮很快就装满了。男孩子跑到铺满青草的土坡上面，翻跟头，竖蜻蜒，还有摔跤比赛。草地柔软而有弹性，比城里体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场!
玩累了，喊渴了，不知是谁一声招呼，大家采集起“茅(máo)茅针”来。那是一种和茅草差不多的野草，顶部的茅穗儿还裹(ɡuǒ)在绿色的叶片里，显得鼓鼓的。剥(bāo)开叶片，将茅穗儿连同茎轻轻抽出，把茎放进嘴里嚼(jiáo)嚼，吮(shǔn)吮，一股甘甜清凉的滋味很快从舌尖直沁(qìn)肺(fèi)腑(fǔ)!
“呜卟，呜卟，呜……”
是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨?一忽儿，四处都响了起来，你呼我应，此起彼落。那欢快的哨声在撩(liáo)起麦浪的东南风里，传得很远、很远……
四年级语文下册《麦哨》课文同步练习题
一、选择正确的读音填在括号中。
bàn pàn hé hè yìnɡ yīnɡ qínɡ qín
jiē jié xiá jiá bāo bō liāo liáo
1.是什么声响和( )着孩子的鼻音?你和( )他出去看看。
2.河畔( )，到处是散步的人们。
3.叔叔擎( )着大旗走在队伍的前列。
4.油菜花谢了，结( )出了嫩嫩的荚( )。
5.东南风撩( )起了麦浪。
6.她撩( )起裙子，趟过了小溪。
7.妈妈叫你，你应( )该答应( )她呀。
8.剥( )开外皮，露出了细嫩的果肉。
二、多音字组词。
应yīnɡ( ) 转zhuàn( ) 结jié( ) 和hé( )
yìnɡ( ) zhuǎn( ) jiē( ) hè( )
间jiān( ) 长zhǎnɡ( )
jiàn( ) chánɡ( )
三、词语搭配。
( )的脸蛋 ( )的油菜花 ( )的新装 ( )的音符
( )的细汗 ( )的萝卜花 ( )的麦芒 ( )的麦哨
( )嫩绿 ( )初放
又( )又( ) ( )甜( )凉 你( )我( )
此起( )( ) 忽( )忽( ) 直沁( )( )
四、根据课文填空。
1.田野里，什么声响和着孩子的鼻音，在 的麦叶上 过?一声呼，一声应，忽高忽低，那么 ，那么 。
2. 油菜花谢了，结出了 的嫩荚; 的蚕豆花谢了，长出了 似的豆荚; 的萝卜花谢了，结出了一 的种子。
3.男孩子跑到铺满青草的土坡上面， 跟头， 晴蜓，还有摔跤比赛。
五、读下面三个比喻句，完成练习。
1.每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。
这个句子把“麦芒”比作 ，把“麦穗儿”比作 ，写出了丰收的景象。
2.那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。
这个句子把“脸蛋”比作 ，写出了孩子的可爱和充满生气。
3.草地柔软而有弹性，比城里体育馆的垫子还要强，还简直是一个天然的运动场!
句中“简直”的意思是 ，作者把“草地”比作 ，写出了草地的细密柔软。
六、指出下列句子中省略号的用法。
省略号的用法：A、声音的延续 B、内容的省略
1.“呜卟，呜卟，呜……”是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨? ( )
2.那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里，传得很远、很远…… ( )
3.山上开满了色彩鲜艳的花，红的、绿的、蓝的……看得人眼花缭乱。( )
七、按一定的顺序重新排列各组词语。
1.荷花 蜡梅 菊花 油菜花 迎春花
2.爷爷 弟弟 伯父 爸爸 哥哥
3.中国 亚洲 南京 江苏 中山陵
4.面粉 麦种 麦穗 麦苗 麦粒
八、阅读并整理成通顺的一段话。
( ) 小溪的一边是果园。
( ) 春天，花香弥漫;秋天，果实累累。
( ) 田野的尽头，连绵的山峰犹如大海里起伏的波浪。
( ) 溪水那么清澈、明净。
( ) 水中的小鱼儿无忧无虑地游来游去。
( ) 山腰的公路像一条银灰色的绸带飘向远方。
( ) 一条小溪从我们的村子流过。
( ) 小溪的另一边是田野，如今沉甸甸的麦穗正点着头报告丰收的喜讯。
九、阅读理解。
野杜鹃又叫“映山红”。花的衣苞像一粒粒小而饱满的花生米，花苞外面包着一层土黄色的皮。
当春风(吹着 拂面 刮来)，桃花(绽开 长开 露出)的时候，野杜鹃也仿佛睡醒了似的，露出花芽来迎接春天了。瞧，深红色的花芽裂开了小嘴，外面那一层皮(慢慢 很快 立即)被顶上去了，真像是在头上戴了一顶黄色的桂冠。
野杜鹃的第一朵花上有个小小的花瓣，其中一瓣上有七八个红色的斑点，很好看。每朵花里有六七根白色的丝状花蕊。一个花苞里开出的两朵花对坐着，它们是那么娇艳，那么鲜红，真像一对美丽的红蝶停在树枝上。
望着这(淡红 火红 淡黄)的野杜鹃，我想：野杜鹃不像人工栽培的花草那么娇，不怕风吹雨打，不要(贫瘠 肥美 肥沃)的土壤，却漫山遍野地盛开着。它是多么可爱啊!我(认真 出神 仔细 )地看着杜鹃花，看着，看着，仿佛自己也变成一朵美丽的杜鹃花，迎着春风盛开。
1.给短文加个题目。
2.联系上下文，理解字义。
(1)“桂冠”的“冠”是把 比作 。
(2)“漫山遍野”的“漫”意思是 。
3.从文中括号里选出恰当的词，它们分别是 、 、 、 、 、 。
4.文中用了许多比喻句，其中把花苞比作 。
5.找出描写花芽样子的句子。
6.本文写杜鹃花，分别写 、 、 三个时期花的 ，表达了作者对野杜鹃的 。
十、在括号里填象声词。
例：麦哨的声音(呜卟、呜卟)
牛的叫声( )
羊的叫声( )
狗的叫声( )
鸭的叫声( )
猫的叫声( )
猪的叫声( )
例：细雨(沙沙沙)
流水( )
火车( )
鞭炮( )
大风( )
参考答案
一、选择正确的读音填在括号中。
bàn pàn hé hè yìnɡ yīnɡ qínɡ qín
jiē jié xiá jiá bāo bō liāo liáo
1.是什么声响和( hè )着孩子的鼻音?你和( hé )他出去看看。
2.河畔( pàn )，到处是散步的人们。
3.叔叔擎( qínɡ)着大旗走在队伍的前列。
4.油菜花谢了，结( jiē )出了嫩嫩的荚( jiá )。
5.东南风撩( liáo )起了麦浪。
6.她撩( liāo )起裙子，趟过了小溪。
7.妈妈叫你，你应( yīnɡ )该答应( yìnɡ )她呀。
8.剥( bāo )开外皮，露出了细嫩的果肉。
二、多音字组词。
应yīnɡ( 应该 ) 转zhuàn(转动 ) 结jié (了结 ) 和hé(和好 )
yìnɡ( 应答 ) zhuǎn(转达 ) jiē( 结果 ) hè( 附和 )
间jiān( 中间 ) 长zhǎnɡ(成长 )
jiàn( 离间) chánɡ(长短 )
三、词语搭配。
(红扑扑)的脸蛋 (金黄)的油菜花 (耀眼)的新装 (跳动)的音符
(晶莹)的细汗 (雪白)的萝卜花 (齐刷刷)的麦芒 (柔美)的麦哨
( 鹅黄)嫩绿 (芽苞)初放
又(肥 )又( 嫩 ) ( 甘 )甜(清 )凉 你( 呼 )我( 应)
此起( 彼 )( 落 ) 忽( 高 )忽(低 ) 直沁(肺)( 腑 )
四、根据课文填空。
1.田野里，什么声响和着孩子的鼻音，在 浓绿 的麦叶上 掠 过?一声呼，一声应，忽高忽低，那么 欢快 ，那么 柔美 。
2. 金黄 油菜花谢了，结出了 密密 的嫩荚; 黑白相间 的蚕豆花谢了，长出了 小指头 似的豆荚; 雪白 的萝卜花谢了，结出了一 蓬蓬 的种子。
3.男孩子跑到铺满青草的土坡上面， 翻 跟头， 竖 晴蜓，还有摔跤比赛。
五、读下面三个比喻句，完成练习。
1.每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。
这个句子把“麦芒”比作 线条 ，把“麦穗儿”比作 音符 ，写出了丰收的景象。
2.那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。
这个句子把“脸蛋”比作 月季花 ，写出了孩子的可爱和充满生气。
3.草地柔软而有弹性，比城里体育馆的垫子还要强，还简直是一个天然的运动场!
句中“简直”的意思是 完全如此 ，作者把“草地”比作 垫子 ，写出了草地的细密柔软。
六、指出下列句子中省略号的用法。
省略号的用法：A、声音的延续 B、内容的省略
1.“呜卟，呜卟，呜……”是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨? ( A )
2.那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里，传得很远、很远…… ( B )
3.山上开满了色彩鲜艳的花，红的、绿的、蓝的……看得人眼花缭乱。( B )
七、按一定的顺序重新排列各组词语。
1.荷花 蜡梅 菊花 油菜花 迎春花
迎春花 油菜花 荷花 菊花 蜡梅
2.爷爷 弟弟 伯父 爸爸 哥哥
爷爷 伯父 爸爸 哥哥 弟弟
3.中国 亚洲 南京 江苏 中山陵
亚洲 中国 江苏 南京 中山陵
4.面粉 麦种 麦穗 麦苗 麦粒
麦种 麦苗 麦穗 麦粒 面粉
八、阅读并整理成通顺的一段话。
( 4 ) 小溪的一边是果园。
( 5 ) 春天，花香弥漫;秋天，果实累累。
( 7 ) 田野的尽头，连绵的山峰犹如大海里起伏的波浪。
( 2 ) 溪水那么清澈、明净。
( 3 ) 水中的小鱼儿无忧无虑地游来游去。
( 8 ) 山腰的公路像一条银灰色的绸带飘向远方。
( 1 ) 一条小溪从我们的村子流过。
( 6 ) 小溪的另一边是田野，如今沉甸甸的麦穗正点着头报告丰收的喜讯。
九、阅读理解。
野杜鹃又叫“映山红”。花的衣苞像一粒粒小而饱满的花生米，花苞外面包着一层土黄色的皮。
当春风(吹着 拂面 刮来)，桃花(绽开 长开 露出)的时候，野杜鹃也仿佛睡醒了似的，露出花芽来迎接春天了。瞧，深红色的花芽裂开了小嘴，外面那一层皮(慢慢 很快 立即)被顶上去了，真像是在头上戴了一顶黄色的桂冠。
野杜鹃的第一朵花上有个小小的花瓣，其中一瓣上有七八个红色的斑点，很好看。每朵花里有六七根白色的丝状花蕊。一个花苞里开出的两朵花对坐着，它们是那么娇艳，那么鲜红，真像一对美丽的红蝶停在树枝上。
望着这(淡红 火红 淡黄)的野杜鹃，我想：野杜鹃不像人工栽培的花草那么娇，不怕风吹雨打，不要(贫瘠 肥美 肥沃)的土壤，却漫山遍野地盛开着。它是多么可爱啊!我(认真 出神 仔细 )地看着杜鹃花，看着，看着，仿佛自己也变成一朵美丽的杜鹃花，迎着春风盛开。
1.给短文加个题目。
可爱的野杜鹃
2.联系上下文，理解字义。
(1)“桂冠”的“冠”是把 皮 比作 帽子 。
(2)“漫山遍野”的“漫”意思是 满，整个 。
3.从文中括号里选出恰当的词，它们分别是 拂面 、 绽开 、 慢慢 、 火红 、肥沃 、 出神 。
4.文中用了许多比喻句，其中把花苞比作 花生米 。
5.找出描写花芽样子的句子。
深红色的花芽……桂冠。
6.本文写杜鹃花，分别写 花苞 、 花芽 、 花瓣 三个时期花的 样子 ，表达了作者对野杜鹃的 喜欢 。
十、在括号里填象声词。
例：麦哨的声音(呜卟、呜卟)
牛的叫声( 哞哞 )
羊的叫声( 咩咩 )
狗的叫声( 汪汪 )
鸭的叫声( 嘎嘎 )
猫的叫声( 喵喵 )
猪的叫声( 哼哼 )
例：细雨(沙沙沙)
流水( 哗啦哗啦 )
火车( 咔哒咔哒 )
鞭炮( 噼里啪啦 )
大风( 呼呼拉拉 )
四年级语文下册《麦哨》课文教学设计
【教学要求】
1、学会本课8个生字，正确、流利、有感情地朗读课文。
2、从优美的语言中感受乡村孩子纯朴自然、欢快的童年生活。
3、体会作者生动形象的语言。
【教学重难点】
重点：有感情地朗读课文，重点感受乡村孩子纯朴自然、欢快的童年生活。
难点：体会作者生动形象的语言、乡村生活的欢快。
【课前准备】
课件。
【教学过程】
一、播放课件
1、观看盛夏田园风光。
2、说说感受。
3、你想了解乡村孩子的生活是怎样的吗?
那我们就一起来读读《麦哨》这篇课文。(出示课题)，理解：麦哨——它是一种用麦杆做成的哨子。它能发出悦耳的声音。你们想知道它的声音是怎么样的吗?让我们一起读一读这篇课文吧!
二、初读课文
1、生自由读课文，要求：
读通课文，读准字音，标出自然段。给定时间，读得快的多读几遍。
2、读后交流：
⑴麦哨的声音是怎样的?“呜卟，呜卟，呜……”指导读，理解省略号在这里的作用。
⑵刚才只是说了麦哨的声音，谁能用几个词语来概括的说说麦哨发出的声音的特点吗?
理解一声呼，一声应[你呼我应]、忽高忽低[此起彼落]两组词语的意思。
比较首尾两段的相同之处，体会作者语言的优美。
在朗读中体会两段间的不同之处，念好最后一句“传得很远、很远……”体会那悠扬的麦哨声由近及远的在田野中荡漾开去。
三、细读课文，品味语言
1、默读课文，画出你最喜欢的部分，试着有感情地读一读。
2、课件出示句子：
⑴那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。
⑵金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚;黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚;雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。
⑶草地柔软而有弹性，比城里体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场!
3、老师指导朗读。
4、把你最喜欢的、感受最深的部分读给大家听。
四、谈感受
1、学完课文，麦哨和吹麦哨的孩子们给你留下了什么印象?你有什么话对他们说吗?
2、点名谈谈感受。
五、欣赏田园诗篇
村夜
霜草苍苍虫切切，
村南村北行人绝。
独出前门望野田，
月明荞麦花如雪。
乡村四月
绿遍山原白满川，
子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，
才了蚕桑又插田。
四时田园杂兴
昼出耘田夜绩麻，
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深，
树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。