高一语文课文《小狗包弟》课堂实录
《小狗包弟》主要围绕小狗包弟来详细描写巴金的思想情感。下面是小编给大家带来的高一语文课文《小狗包弟》课堂实录，希望对你有帮助。
高一语文《小狗包弟》课堂实录
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在小狗包弟送走后，作家的内心是如何变化的?请同学们阅读一下“尾声”部分，同时思考一下这个问题。
师：在小狗包弟送走后，作家的内心是如何变化的?请同学们阅读一下第10段，找出能够体现当时作家内心感受的相关词语。
生(部分)：轻松。
生(部分)：沉重。
师：还有呢?
生(部分)：羞耻。
师：还有一个很关键的词语。
生：责备自己。
师：很好。哪位同学用一个词语来代替“责备自己”呢?
生：……
师：自己责备自己。
生：自责。
师：由此我们可以看出，在小狗包弟送走后，作家的内心是这样变化的──轻松，沉重，自责。我继续问同学们：作家为什么会轻松?
生A：因为作家送走包弟之后好像甩掉了包袱，于是就感到轻松。
师：回答得很好。作家为什么会把包弟当成“包袱”呢?
生(齐答)：从红卫兵上街抄四旧开始，小狗包弟就成了全家人的一个包袱。
师：小狗包弟这个“包袱”，会不会给作家全家人带来什么坏的影响吗?
生B：会连累作家一家人。
生C：作家担心一家人会像小狗那样惨遭不幸。
师：从红卫兵上街抄四旧开始，小狗包弟就成了全家人的一个包袱，使他们整日生活在心惊胆战当中，害怕小狗包弟会给他们带来灾难，如今包弟送走了，没有包袱了，自然而然的就轻松了。
师：大家表现得非常好。
请同学们进一步思考：作家为什么会沉重?
生A：作家想到了解剖台上的小狗包弟的惨象。
师：还有呢?哪位同学继续补充?
生B：作家和包弟有着深厚感情，但作家却把它送到医院被人“血淋淋”地解剖。为此，作家感到心情很沉重。
师：非常精彩。作家想到了解剖台上的小狗包弟的惨象，进而想到为了自保，自己将相处了七年，有着深厚情谊的包弟牺牲掉，心中便产生了深深的愧疚，这种内心的煎熬使他又背上了沉重的包袱。我们知道，这种包袱使作者不断的自我谴责，请大家找一下，哪一句话是表明作家的自责的?
生：“我不能原谅我自己!”
师：××同学的回答完整吗?
生(齐答)：不完整。
师：那么，完整的回答应该是──
生(齐答)：“不能保护一条狗，我感到羞耻;为了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原谅我自己!”
师：我们通常说，时间可以改变一切，可是时间能抚平心灵上的创伤吗?请同学们思考：作家写了时光的流逝，又写了庭院景况的改变，目的是什么?
(生思考)
师：时光的流逝了多少年?
生(齐答)：13年。
师：13年过去，一切发生了什么变化呢?
生(齐答)：庭院发生了很大的改变。
师：好，作家这样写目的是什么?请大家留意：时间可以改变一切，可是时间能抚平心灵上的创伤吗?好，××同学已经有了想法了，请你回答。
生A：13年过去了，作家感到时光流逝，物是人非。
师：那请问，时间过去这么长了，作家忘记了小狗包弟吗?
生A：没有!
师：是的，作家不仅没有忘记包弟，反而更加忘不了包弟。忘不了，这怎么说呢?为什么会这样呢?好，请一位同学回答这个问题。
生B：因为他觉得对不起包弟，而且不断地自责。
师：对，作家不断地自责，这种自责的心理越来越怎么样?
生C：越来越明显。