高中人文地理知识点
根据学习的需要，把地图作简化处理，删去大量繁杂的图例，只保留有关知识的信息的方法，能有效记忆地理知识。下面是小编为大家整理的高中人文地理知识点，希望对大家有所帮助。
高中人文地理知识点(一)
1、人口再生产类型及其特点
原始型：出生率很高，死亡率很高，自然增长率很低。
传统型：出生率很高，死亡率较高，自然增长率较低。
过渡型：出生率高，出生率低，自然增长率高。
现代型：出生率低，死亡率低，自然增长率低。
2、人口再生产类型的地区分布
世界：属于“过渡型”向“现代型”转变的阶段发达国家：主要是“现代型”发展中国家：多为“过渡型”，但韩国、新加坡、古巴、乌拉圭、中国已进入或正要进入“现代型”。
3、环境人口容量
简单地说：就是环境所能容纳的最大人口数。
影响因素：资源(正比)、科技发展水平(正比)、人口的文化和生活消费水平(反比)， 资源是首要因素。
4、人口迁移
按地理范围分：国际人口迁移和国内(省际、县际)人口迁移。按迁移方向分：国内人口迁移分为由农村到农村、农村到城市、城市到城市、城市到农村。由农村到城市的人口迁移是发达国家历史上和发展中国家当前人口迁移的主要类型。
5、影响人口迁移的主要因素
(1) 气候(美国老年人向“阳光地带”迁移)、淡水、土壤、 矿产资源
(2) 经济因素：目前最主要的因素，迁移是为了追求更好的就业机会和更高的经济收入，从而有更高的生活水平(如：中国大量人口向上海、深圳、北京迁移)。
(3)国家的政策、战争、政治中心的改变
高中人文地理知识点(二)
1.我国许多自然资源不仅数量大，而且种类多，是世界上矿种比较齐全的少数国家之一。但因为我国人口众多，人均占有的资源量就很少，这是我国自然资源国情的基本特征。如：我国土地面积居世界第三位，但人均占有量只相当于世界人均值的1/3;我国耕地总面积居世界第四位，但人均占有量只相当开世界人均值的1/3。
2.资源和水能资源
(1)水资源时空分布局的特点：我国水资源的分布情况是南多北少，东多西少;夏秋两季多，多春两季少，各年之间的变率也很大。
(2)解决水资源不足的途径：
①跨流域调水，解决水资源空间分布不均的问题，例如引滦入津工程，引黄济青工程及南水北调等。
②兴修水库，解决水资源季节变化，年约变化大的问题.③节约用水，防治水污染.
(3)水能的分布与开发：我国水能资源蕴藏量达6.8亿行瓦，居世界第一位.但分布极不均衡.70%的水能分布在西南三省和西藏自治区，其中以长江水系为最多，其它为雅鲁藏布江水系.目前，已开发利用的地区，集中在长江，黄河和珠江的上游.
高中人文地理知识点(三)
1、一个地区人口数量的变化包括人口机械增长(人口迁移)和人口自然增长。
2、影响人口自然增长的因素：自然增长率、出生率、死亡率、生产力水平(根本因素)
3、人口增长模式与相应人口问题
①人口增长阶段
发展中国家――增长减缓阶段-—过渡模式--过渡型——人口压力大
发达国家――低速增长阶段—-“低低低”模式——现代型-—人口老龄化，劳动力不足
②承受人口经济压力最大的国家是儿童与老年人比重大的国家。
③城市人口死亡率高于农村的原因：人口老龄化问题更突出高中地理知识点总结
4、人口迁移迁出区：发展中国家亚洲、非洲、拉丁美洲，我国的中西部地区、农村，发达国家的城市中心区。
人口迁移迁入区：发达国家西欧、北美、西亚(中东)，我国的东部沿海地区、城市。
5、环境人口容量：即环境承载力，环境所能容纳的最大人口数。
影响环境人口容量的因素----资源、人口消费水平、科技发展水平、地域开放程度
6、合理人口容量—---人口适度规模，一般要小于环境人口容量。
7、城市化
①衡量城市化水平的最重要的指标是：城市人口占总人口的百分比
②城市化过程中产生的问题：(根本原因：城市规模的无限制扩大、城市人口的过度集中)
③城市化问题解决途径：(保护和改善城市环境措施)
a.建立卫星城，开发新区; b.改善城市交通和居住条件; c.保护和治理城市环境;
8、区域工业化与城市化：
①工业化是推动城市化促进力量。
②我国区域城市化的典型模式有：珠三角模式――对外开放→吸引外资→工业化、城市化; 温州模式――小商品经营→个私企业→工业化、城市化;
苏南模式――大城市扩散→乡镇企业发展→工业化、城市化;
边贸发展的云南德宏模式;靠资源开发促进城市化发展的东北模式。