小学语文尊严优质课堂实录
2017-06-03
小学语文尊严这篇文章主要讲述了什么内容?同学们需要从中学习什么道理?还需要教师好好讲解一番。跟着小编看看小学语文尊严优质课堂实录,希望对您有用。
小学语文尊严优质课堂实录第一课时
一、揭题导入
屠格涅夫的一句名言,揭示课题
读了课题,你知道了什么
什么是尊严?
二、学习词语
例外 逃难 宽带 赞赏
好手 思量 喉结 惬意
面呈菜色 疲惫不堪
骨瘦如柴 狼吞虎咽
指名读,纠正读音
你理解了哪些词语?你是怎么理解的
学生用找近义词、联系上下文、突破关键字、猜词、查字典等方法理解词语。师相机帮助学生理解、纠正错误
通过疲惫不堪,出示痛苦不堪、破旧不堪、狼狈不堪、混乱不堪,这是突破关键词的理解方法。
理解“好手”。师:还有哪些地方用到“手”,如“帮手”“歌手”“能手”等。
理解了要读好,齐读生词。
三、检查预习纸对课文主要内容的总结
课文讲了什么?
出示摘自谋生预习纸学生总结的课文主要内容。
出示三个学生的小结:
讨论:生一不简洁,生二不全面;生三,简洁全面。
师:找一找点明中心的句子