工人工作简历范文，有关工人工作简历范文
制作简历是工人工作求职过程中非常关键的一步,以下是小编精心推荐的一些工人工作简历范文，一起来学习下吧!
工人工作简历范文(一)
姓 名：*****
出生年月：1985-10
性 别：男
身 高：173CM
婚姻状况：已婚
籍 贯：河南宁陵
政治面貌：群众
目前所在地：苏州 园区
• 求职意向
期望职位：机械维修
职位类型：全职
工作地点：诸暨市
工资待遇：面议
住房要求：只提供住
• 工作经验
工作经验：7年
工作经历：
04至11年织带师傅
• 教育背景
最高学历：高中
毕业院校：
所学专业：织带师傅
毕业时间：0-0
第一外语： 水平：普通
计算机能力：普通 其它能力：
所获证书：
工人工作简历范文(二)
姓 名：*****
出生年月：1982-1
性 别：男
身 高：170
婚姻状况：未婚
籍 贯：湖南永州
政治面貌：群众
目前所在地：义乌
• 求职意向
期望职位：电子商务 淘宝客服 热爱B2B C2C事业
职位类型：全职
工作地点：义乌市
工资待遇：面议
住房要求：包吃住
• 工作经验
工作经验：2年
工作经历：
2010年3月至2011年6月 东阳辰慧饰品厂 业务部/电子商务
操作和维护好后台，每天更新好产品信息，掌握好关键字、词的运用，提高暴光率，让产品信息在同行同类信息中排在前面，提高点击率，管理好每天的询盘，有客户下订单后要求打样的及时交给技术打版有大货订单第一时间通知生产部，如果自己工厂没生产能力需到市场或网络上寻找加工厂(供应商)确保按时完成订单，保质保量的的交货给客户。跟进和维护好每一个客户!偶尔会接受阿里巴巴工作人员组织的培训活动，学习诚信通操作的一些方法与技巧。
2008年 至 2010年 广州泰兴服装有限公司 业务跟单
负责跟踪客户确认的订单，跟进生产进度，监督好产品质量，确保按时交货!
教育背景
最高学历：中专
毕业院校：永州高等职业学校
所学专业：
毕业时间：2002-1
第一外语：
水平：熟练
计算机能力：精通
其它能力：生产管理/品质管理、炒菜，开车
所获证书：厨师证、驾驶证
教育培训经历：
1999 --- 2002 永州高等职业技术学校 服装设计
2003 --- 2004 新思维电脑培训机构 计算机/互联网知识
工人工作简历范文(三)
熊先生
目前所在： 天河区
年 龄： 28
户口所在： 四川
国 籍： 中国
婚姻状况： 未婚
民 族： 汉族
身 高： 175 cm
体 重： 60 kg
求职意向
人才类型： 普通求职
应聘职位： 嵌入式软硬件开发
工作年限： 2
职 称： 中级
求职类型： 全职
可到职日期： 一个星期
月薪要求：
希望工作地区： 广州，广州，不限
工作经历
**公司
起止年月：2011-03 ～ 2012-04
公司性质： 国有企业
所属行业：文字媒体/出版
担任职位： 职工
工作描述： 负责每日报纸质量的监督和数量的汇报，设备的维护,设备的安装调试。
离职原因： 夜班工作
**公司
起止年月：2009-11 ～ 2011-02
公司性质： 民营企业
所属行业：汽车及零配件
担任职位： 数控加工中心程序调试员
工作描述： 负责轴承箱体等零件的加工，程序的调试。
离职原因： 到广州
**公司
起止年月：2009-07 ～ 2009-11
公司性质： 民营企业
所属行业：机械/机电/设备/重工
担任职位： 生产部员工
工作描述： 负责数控车和加工中心的编程加工!
离职原因： 实习期满
教育背景
毕业院校： 荆州职业技术学院
最高学历： 大专
获得学位:
毕业日期： 2010-06
专 业 一： 机电一体化
专 业 二：
起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号
2009-07 2009-11 荆州职业技术学院工业中心 数控 数控加工中心高级证，培训结业证
2010-04 2010-07 四川广安驾校 驾驶 驾驶证B照
2012-04 2012-10 广州罗岗嵌入式职业培训学校 嵌入式ARM + linux
语言能力
外语： 英语 一般
粤语水平：
其它外语能力：
国语水平： 良好
工作能力及其他专长
掌握Linux C编程，如文件IO，多线程等，熟悉c、c++，数据结构及常用算法。
熟悉QT图形界面编程 ，掌握ARM体系结构，裸板程序编写调试。
学习裁剪定制linux内核，制作根文件系统，移植2440
掌握驱动的整体框架 。
掌握Linux操作系统开发环境，能够搭建交叉编译环境。
了解Linux内核机制，熟悉Linux驱动开发;
熟悉ARM9的硬件结构及外围接口电路。
了解伺服控制系统原理。
熟悉office办公软件。
对新事物的学习与接收能力较快!
自我评价
性格开朗,大方，待人诚恳，能吃苦耐劳。思想积极健康，做事踏实，上进认真负责，有较强的组织能力和适应新环境的工作能力!善于听取别人的意见，乐于接受别人的批评，能虚心学习他们的长处，有较强的沟通能力，能运用所学的知识发现，分析，解决问题!