七年级上学期语文阶段检测试题

为了能在考试中展现出自己最好的水平，大家更应该加把劲，努力学习，认真总结知识点，大量做题，从中找出自己的不足。下面是小编为大家带来的关于七年级上学期语文阶段检测试题，供大家参考。

七年级上学期语文阶段检测试题：

一、积累与运用(20分)

1、下面词语的书写和加点字的注音全部正确的一项是( ) (3分)

A、硕(shùo)大 浩翰(hàn) 绽(zhàn)放 瘦骨嶙峋(lín xún)

B、沾(zhàn)污 洗濯(zhuó) 收敛(liàn) 玲珑剔(tī)透

C、蹂躏 (lìn) 猝(cù)然 喧腾(xuān) 繁弦(xián)急管

D、迸(bèng)溅 堕(zhuì)落 呵(hē)责 头晕目眩(xuàn)

2、下面句子中加点的成语运用不恰当的一项是() (3分)

A、它(香瓜子)仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬!

B、今年的10月11日和12日首届世界温州人大会和国际轻工博览会在温州隆重召开，当夜幕降临的时候，整个鹿城到处都是繁弦急管，灯红酒绿。

C、每天夜晚，她都来到林中草地，或是无忧无虑地嬉戏，或是心旷神怡地赏月。

D、我们的班长李宁同学学习成绩好，管理能力强，热情活泼，德高望重，被评为区“十佳”少年。

3、下面句子没有语病的一项是( )(3分)

A、回想自己走过的道路，我深深体会到人生的价值在于奉献。

B、我们肩负着建设祖国和保卫祖国。

C、我用了整整一个小时左右，才写完了这篇文章。

D、语言通顺，这是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。

4、下面句子中的标点符号使用正确的一项是( ) (3分)

A、“嗨!”内德说：“我们很久没有爬悬崖了。”

B、每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。

C、一般来说，红、黄……等深色蔬菜中的维生素含量超过浅色蔬菜。

D、虹在东方，有雷无雨，虹在西方，将有大雨。

5.填空。 (5分)

①理想是灯，照亮夜行的路 ; ，

②小明学习成绩好，组织能力强，但他刚转到这个班，不为同学所了解，因此在班干部竞选中落选了。李老师引述了《论语》十则中的两句话：“ ，

?”帮他解开了心中的疙瘩。

③《论语》中阐述“学”与“思”辩证关系的句子是 ，

④子曰：“其恕乎! ，

⑤在山的那边，是海!

6.根据语境，仿写画线的句子。(3分)

信心是什么?信心是洒在大地上的阳光，一丝一缕温暖;信心是 ，

;拥有了信心，我们就能挺起胸膛，战胜困难，迎接所有挑战!

二、阅读(50分)

(一)阅读下面的文字，完成7——9题。(12分)

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也;昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐;定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

7、解释下面各句中加点词语的意思。(4分)

(1)项为之强 强：___________

(2)舌一吐而二虫尽为所吞 为：___________

(3)怡然称快 怡然：___________

(4)捉虾蟆，鞭数十 鞭：___________

8、将文中画线句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣

(2)夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。

9、作者是如何使得这些小事变成趣事的?这对你有什么启示?(4分)

(二)阅读下面的文字，完成10—12题。(10分)

①我不由得停住了脚步。

②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那时每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!

④“我在开花!”它们在笑。

⑤“我在开花!”它们嚷嚷。

⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放 。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的;就像一个忍俊不禁的笑容，就要绽放似的。那里装的什么仙露琼(qióng)浆?我凑上去，想摘一朵。

⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫(zhù)立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那时关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。

10、第①段作者为什么“停住了脚步”?为什么这一句话要独立成段?(3分

11、第③段中“这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。”表现了紫藤萝怎样的品质?(2分)

12、第⑦段中“流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛”。“焦虑”和“悲痛”是指什么?花怎么带走了这一切?(3分)

13、作者写紫藤萝花却用“紫藤萝瀑布”为题，有何用意?谈谈你的理解。(2分)

(三)阅读下面文字，完成14——18题。( 14 分)

白蝴蝶花

多年不见的一位朋友嫣到家中做客，看到一个精美镜框。她惊奇地发现，里面不是斑斓的油画，不是天然贝壳，也不是脉络清晰的树叶或须爪皆全的昆虫标本，而是一个简简单单的白蝴蝶结，像是医用纱布结成，这显然与她见过的所有饰品都不同。

嫣十分诧异地问：“这是为纪念什么用的吧?这里面有什么深刻的含义吗?”

我微笑着说，当然!不妨猜猜看。

“你们家庭里有了新医生或者护士，以示对职业的尊敬?”

我摇了摇头。

“知道了!一定是期望你的孩子将来读医科大学!”

我又微笑着摇了摇头。

“是啊，那样的话你满可以挂一个红十字。”嫣想了想，迟疑而同情地缓缓问道：“不会是，你有亲人刚刚去世吧?”

我大笑，哪里!我的双亲都十分健康而且快乐。

嫣长舒一口气，“那么，”她突然兴奋地一拍巴掌，“一定是你得到了医生的精心治疗，为了记住他也纪念你的康复喽!”

我说，是，但不全是。还是让我来告诉你吧!

你可以猜到纱布的来源：我曾经接受过一个手术。

那个手术全然不是我想像的肃穆、无情，却是在精彩的对话与欢笑中度过，开心而充满关爱。时间是怎样溜走的，我浑然不知。当医生为我敷好伤口，柔和地示意并帮助我从手术台上下来时，我竟然还沉浸在愉快的氛围里不肯出来。有种看电影到高潮处却要换胶片的感觉。

为避免弄脏衣服也为了让我更舒服点儿，医生特意为我加了块棉垫。

“太丑了，这块垫子怎么可以这样呢?请换一块。”

我已经习惯了这位医生，整个手术过程都是这样，事事不肯迁就。

望望背后墙上式样简洁的钟，十一点四十，我很是替医生着急，手术中听说有位病人一定要等他，已经挂了他的号，也为自己讨厌的病侵占了他的午饭时间而感到内疚，一心盼着一切赶紧结束。

护士在旁侧收拾手术用品。医生亲自为我裹棉垫，之后就可以离开去接待那位病人了。

为把这块漂亮的棉垫固定好，纱布从左腰到右肩，又从右腰到左肩，绕了一圈、一圈，一圈也不肯懈怠。

缠了半天，我想该差不多了吧。

“转——过来!”医生的声音有着诗般韵律，又带着点不容置疑。

尽管我们从第一面到现在，接触的时间合起来不到三个小时，我还是听出了深深关切，仿佛还有一点小时候父母才会给的娇宠。于是乖乖地转过身。

他轻轻蹲下身，好比我低一点。我俯视着这位医生，身材清瘦，看不清脸庞，只见口罩外专注的眼神。

他惯拿手术刀的灵巧的手指，把两截纱布头一绕一拉，熟练地打了个结……秀气而小巧。比想像的好太多!我松了口气。

一切完满结束，正要离开……

“别动!”医生没有说话，是他的双手告诉我的。

这双手并没有离开，他修长的手指把那个纱布结皱着的四个边角一一舒展开来，整整花了几十秒。他全神贯注，甚至有些慢条斯理，我简直觉得他有点是在浪费时间。

最后，看了眼自己的杰作，他才微笑着抬头，自豪而和蔼地问我，“怎么样，像朵花吧?”

真的，一朵洁白耀眼的蝴蝶花，恰到好处地缀在我右腰间交错的纱布上!

我一下子一个字也说不出来!

我完全有理由相信，我的手术是在一位绝对负责任的医生手里做的，白蝴蝶花为证!

为我做手术的，正是这家医院的院长先生。

如今，这朵端端正正镶在古色镜框里的白蝴蝶花，无时无刻不在诠释着两个字：“极致”。凡事不做则已，做，就一定要做到最好。

嫣叹道：“ ”

14、请用简洁的语言概括本文所写的事件。( 2 分)

15、文中主要通过语言、动作描写来刻画院长先生的形象，试分析下面描写的作用。( 4 分)

(1)为把这块漂亮的棉垫固定好，纱布从左腰到右肩，又从右腰到左肩，绕了一圈、一圈，一圈也不肯懈怠。

(2)“转——过来!”医生的声音有着诗般韵律，又带着点不容置疑。

16、文章很多段落写到我在手术中的感受，联系全文分析它们的作用。( 3 分)

17、文中的我把一块普通的医用纱布镶在镜框里保存着，这样做的原因是什么?( 2 分)

18、假设你就是文中我的好友“嫣”，把你读完这个故事后的感慨写下来，作为文章的结尾。( 3 分)

(四)阅读下面的文字，完成19——23题。(14分)

遍地黄金

①人蜷缩在湿漉漉的雨季，整个儿像一颗受潮的糖，沮丧而又无奈。

②前日忽然放晴，心，也就跟着晴了。从南窗望去，那边楼缝的坡地上一如往年，绽出一抹黄色。还刚刚惊蛰呢，油菜花这么快就开了?中午儿子放学回家，进门就说，路边的菜花约好了似的，一夜工夫全黄了!下午乘车去市郊，果见满畈满坡一片片明艳的黄，一种生命的喜悦油然灌注全身。

③几乎已成条件反射，人一见到油菜花，忧郁的心境就豁亮了。油菜花，我从小年年见，但着意关注它，是在病重以后。四年前腿骨发生病变，每周需去武汉两次，接受希望渺茫的康复治疗。也是雨季，天色像心境一样阴晦，人默坐车上，打不起丁点精神，对人生已失去信心，甚至对生命也没有更多的留恋。就是这个时候，对车窗外成片成片的油菜花，我有了不同于以往任何时候的感觉，那种蓬蓬勃勃的美，使我的心情变得轻松许多。它那浓郁的生气无形中感染了我，唤醒了我生命中沉睡的信念，生活是美的，生命是可留恋的呀!从此，每年油菜花开时节，虽是行走艰难，也要拄着拐杖到郊外看看，我才不怕得什么花粉症呢。

④要论好看，任何一种单朵的花都会比单朵的油菜花好看得多，单朵的油菜花细小单调而不起眼，它之所以让我有了生命的感动，是因为这些花是以集团军的面貌出现的，显现出一种浩浩荡荡的生机，一种攻城略地的气势，一种汪洋恣肆的活力。油菜花才真正是太阳之光，是光和热的象征。

⑤多少个响晴天，我恋恋地望着窗外，对妻子说，陪我去看看那些油菜花吧。去了，在地头一站就是好半天。所有的油菜花，不论高的矮的，壮的瘦的，一例顽强地展示着自己那一份生命的本色。它们的黄，既不是初春的柳芽那种嫩黄，也不是菊花、葵花的那种老黄，那是一种青春的黄，黄得明净，黄得酣畅，黄得秀朴，黄得平净如水，黄得恬柔如笑。我偷偷给它取了个名字：女儿黄!灿烂的黄花下面，是绿得发暗的秆和叶，青葱的生命高擎着纯情的黄，托展着一个欣欣向荣的季节的美丽扉页。黄花满眼，清芳扑鼻，看花人沉醉了，恍自己也变成了一株充满青春活力的植物。

⑥油菜花似乎不怕雨打风吹，它前谢后继地开着，整体花期比一般的花都长些。菜花开了，再阴晦的日子也不难耐了，那爽心的亮色风雨收不去，望一眼，心田就会洒满阳光，它们其实就是活的香的阳光!更多的时候，我于户内凝望菜花，在病榻上斜靠着，看书倦了，总喜欢透过窗子看对面楼缝里的那片油菜花，那差不多成了一种生命的需要。油菜花谢了，没有画家会为我在窗外画一片女儿黄，但我不会再阴郁，花事一过，就是青阳朗朗的夏季了，阳光里流淌着无尽的菜花黄。我本质上仍是个农夫，春天于我，是希望的季节，更是收获的季节，我收获遍地黄金，那是一年乃至一生受用不尽的黄金!

19、油菜花“生命的本色”是什么?(3分)

20、第④⑤段中从哪些方面描写了油菜花?请概括回答。(3分)

21、第⑤段写油菜花的黄，为什么还要写柳芽的黄、菊花的黄、葵花的黄?(2分)

22、概括说明油菜花对“我”生命态度产生的重要影响。(3分)

23、文章主要内容是写油菜花，却以“遍地黄金”为题，说说你的理解。(3分)

三、写作。(50分)

24、根据提示，按要求作文。

给自己一个笑脸，让自己拥有一份坦然;给自己一个退路，让自己拥有一份希望;给自己一个祝福，让自己拥有一份快乐……亲爱的同学，你愿意给自己一个什么呢?

请以“给自己一个 ”为题，写一篇作文。

要求：①先将题目补充完整，然后作文。

②结合生活实际，自选角度，自定立意，自定文体，写600字左右的文章。

③字迹清晰工整，卷面整洁。