公共基础知识哲学试题
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公共基础知识哲学试题
1、“轻者重之端，小者大之源”体现的哲学道理是( )。
A、轻重、大小是对立统一的关系 B、事物变化是量变与质变的统一
C、轻重、大小事无条件地相互转化 D、量变与质变存在根本区别
2、孔子曰：“爱人者则人爱人，恶人者则人恶人。”这一思想体现的哲理有( )。
①事物之间的因果联系是客观的 ②矛盾的双方是不可分的
③矛盾着的双方在一定条件下各向自己相反的方向转化 ④外因是事物发展的重要条件
A、①②③④ B、①②③ C、①③④ D、②③④
3、孔子说：“工欲善其事，必先利其器。”主要体现了下列哲理( )。
A、生产工具是生产力发展水平的标志 B、客观世界是可以认识和改造的
C、尊重客观规律按规律办事 D、要做到按规律办事先要创造一定条件
4、孔子说：“工欲善其事，必先利其器。”其哲学含义是( )。
①实践是认识发展的动力 ②有了先进的认识工具，人们就能认识事物 ③生产实践的发展，促进了认识工具的发展 ④人们认识世界的欲望，促进了实践的发展
A、①③ B、①④ C、②③ D、①②
5、孔子说：“学而不思则罔。”毛泽东说：“多思出智慧”。这说明( )。
A、思考在认识事物的本质与规律过程中起着非常重要的作用
B、把握事物本质和规律必须付出艰辛的劳动，从现象开始
C、现象是入门的先导，认识了现象也就认识了本质
D、认识事物的本质和规律是一个过程，是整个认识的起点
6、培根说：“真正的哲学家应当象蜜蜂一样，从花园里采集原料花粉，消化这些原料，然后酿成香甜的蜜。”这个比喻所蕴含的哲理是( )。
A、理性认识对感性认识的获得是有重要的指导作用
B、在充分占有大量感性材料的基础上，对感性材料进行加工制作，才能获得理性认识
C、感性认识是“香甜的蜜”，理性认识是“采集的花粉”
D、培根的比喻违背了矛盾的特殊性原理，取消哲学家和蜜蜂工作的不同特点
7、培根说：“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精密，哲学使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑学使人善辨。”这表明( )。
A、事物内部都存在矛盾 B、矛盾双方各有其共同之处
C、矛盾在其发展的不同阶段各有其特点 D、矛盾的特殊性规定了事物的特殊本质
8、19世纪法国文学家福楼拜说：“世界上没有两粒相同的砂子，没有两只相同的苍蝇，没有两双相同的手掌，没有两个相同的鼻子。”对这句话的正确理解是( )。
A、世界上的任何事物都是有矛盾的
B、世界上事物虽然都有矛盾，但每个事物的具体矛盾又是不相同的
C、同一事物的矛盾在不同发展阶段上各有不同的特点
D、事物矛盾的双方各有其特点
9、法国作家雨果说：“人有了物质才能生存，有了理想才谈得上生活。”这句话强调的是( )。
A、理想受社会存在的制约 B、理想源于现实又高于现实
C、人要有物质生活，更要有精神生活 D、不同的人有不同的理想
10、雨果说：“动物是生存，而人则是生活。”对这一论断分析正确的是( )。
①生存是动物本能的欲求
②动物的生存是自然界中被动展开实现的
③生活是人的自然属性在客观世界中的表现
④人的生活是在社会环境中即在人与人的关系中展开并实现的
A、①②③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④
参考答案：
1A 2B 3D 4A 5A 6B 7D 8B 9C 10B