语文课前演讲小故事
语文课前演讲的小故事就是用借故事来说明道理的一种文体。它的结构大多篇幅短小，情节生动，富于想象。下面是小编为大家准备的语文课前演讲小故事，希望大家喜欢!
语文课前演讲小故事篇一
有一个农夫，到山里买了一匹马和一头驴，他牵着马和驴顺着山路往家赶。
尽管山路又陡又窄、崎岖不平。但是驴子跟着农夫的步伐，走得很快，把马远远地甩在后面。农夫多次催促，可马刚赶上几步又落在了后面。
“让你偷懒，看我怎么收拾你!”农夫非常生气，一鞭子抽过去，马疼得一激灵，委屈地解释道：“不是我不卖力，我们马擅长走平地，而驴却擅长走山路。”
“好，我早晚给你走平地的机会，到时候看你还有什么话说。”农夫以为马是在找借口。
有了路上的经历，农夫非常喜欢和自己步调一致的驴子。回到了家里，把驴子安排到磨坊负责拉磨碾谷物，既没有风吹雨淋，也没有日晒霜打，并且每天的口粮还比马多两个玉米棒子。而马呢，被农夫用来耕地拉车，每天从早干到晚，活儿非常累。
时间一长，马实在熬不住了，忍受不了农夫的不公平待遇。它找到农夫，说：“我想和驴子在平地上比走路，如果我赢了，希望您能提高我的口粮。”
“好!我当时说过要给你平地上比赛走路的机会，今天就兑现，如果你输了，可别怪我不给你机会。”农夫答应了马的要求。
于是，农夫叫上马和驴子，一起来到门前的一棵大树旁，宣布了比赛规则：“请你们分别绕树转圈。转的圈数多的获胜。”
比赛开始了，最初马的速度很快，驴落在了后面;但过了一会儿，马慢慢地觉得头晕目眩，脚步也渐渐慢了下来，而驴还像开始时那样从容;又过了一会儿，马一阵眩晕，突然倒在了地上。而驴似乎没有任何疲惫的迹象，继续绕树转圈儿。
农夫宣布比赛结束。驴子获胜。
“怎么样?你不是整天想着在平地上跟驴比试走路吗?现在认输了吧?”农夫手叉着腰问。
马想说些什么，但张了张嘴，什么也没说出来。
后来，驴子继续在磨坊拉磨，而马也还继续耕地拉车，风里来雨里去，每天吃那可怜的几个玉米棒子。
日子在平静中度过，直到有一天被农夫的儿子打破。农夫的儿子食物中毒，需要紧急赶到五里路外的镇上去抢救。
农夫非常着急，他想起了上次比赛获胜的驴子，于是急匆匆地把驴子从磨坊牵出来套上车，载着儿子往镇上赶，可无论他怎么吆喝。驴子就是原地打转，一阵折腾后，儿子断了气……
语文课前演讲小故事篇二
有一天，狼发现山脚下有个洞，各种动物由此通过。狼非常高兴，它想，守住山洞就可以捕获各种猎物。于是，它堵上洞的另一端，单等动物们来送死。
第一天，来了一只羊。狼追上前去，羊拼命地逃。突然，羊找到一个可以逃生的小偏洞，从小洞仓皇逃窜了。狼气急败坏地堵上这个小洞，心想，再也不会功败垂成了吧?
第二天，来了一只兔子。狼奋力追捕，结果，兔子从洞侧面的更小一点的洞口逃生。于是，狼把类似大小的洞全堵上。狼心想，这下万无一失，别说羊、兔子，就连鸡、鸭等小动物也跑不了。
第三天，来了一只松鼠。狼飞奔过去，追得松鼠上蹿下跳。最终，松鼠从洞顶上的一个通道跑掉。狼非常气愤，于是，它堵塞了山洞里的所有窟窿，把整个山洞堵得严严实实。狼对自己的措施非常得意。
第四天，来了一只老虎。狼吓坏了，拔腿就跑，老虎穷追不舍。狼在山洞里跑来跑去，由于没有出口，无法逃脱。最终，被老虎吃掉。
对这一案例，各界人士说法不一。
哲学家说：绝对化意味着谬误。
宗教家说：堵塞别人生路意味着断自己的退路。
环境学家说：破坏原生态及其平衡者必自食其果。
经济学家说：预算和计划都要留有余地。
军事家说：除非你是百兽之王，否则，别想占有整个森林。
法学家说：凡规则皆有例外，恶法非法。
农民说：不留种子就是绝种绝收。
语文课前演讲小故事篇三
“你长大想干什么?”叔叔阿姨们问一只小老鼠。“我想当大象。”小老鼠回答。“好样的!”叔叔阿姨们齐声赞扬，“我们只能当一辈子老鼠了，而你前途无量，你只要认真学习就行了。”
于是小老鼠就开始了学习，他的成绩非常好。
小老鼠中学毕业了，又读了大学，终于获得了大象学历学位证书。
但是小老鼠还是没找到像大象那样的工作，而老鼠的工作他又不想干。
“你不用着急，”叔叔阿姨们对小老鼠说，“你还年轻，有很多路可以走。能当上大象固然好，当不上大象也不是什么坏事。我们都没有成为大象，但我们生活得也都不错。”
“我的梦想一定会实现，”小老鼠边欣赏着自己的毕业证书边安慰自己，“我要有信心。”
有一天，小老鼠遇到了一头大象，就问大象：“你是怎么成为大象的?”
“我生来就是大象。”大象回答。
“那你小时候想当什么?”
“我一直想成为人。”
“那你为什么没有成为人呢?”
“我已经是人了，”大象自豪地说，“有一次我救了几个落水的孩子，人们都说我是一个人。”
“但你的样子依然还是大象啊。”小老鼠不解。
“外表什么样并不重要，”大象说，“最重要的是你的心灵和行动。”
“那我也要成为人。”小老鼠语气坚定。
“你努力吧，”大象鼓励小老鼠，“成为一个真正的人才是这个世界上最伟大的理想。”