五年级上册第一二单元总结手抄报

开办手抄报对小学生是一项综合性很强的实践活动。从初步接触到人人参与、实践,办手抄报,相互学习、评议,使知识、能力都得到提升。下面是小编为大家带来的五年级上册第一二单元总结手抄报，希望大家喜欢。

五年级上册第一二单元总结手抄报的图片

五年级上册第一二单元总结手抄报图一

五年级上册第一二单元总结手抄报图二

五年级上册第一二单元总结手抄报图三

五年级上册第一二单元总结手抄报图四

五年级上册第一二单元总结手抄报的资料

一、英语小笑话

One day, Tim's mathematics teacher looked at his homework and saw that he had got all his sums right. The teacher was very pleased-and rather surprised. He called Tim to his desk and said to him, "You got all your homework right this time, Tim.What happened? Did your father help you?"

一天，蒂姆的数学老师看了他的作业，发现他全做对了。老师很高兴，同时也十分惊讶。他把蒂姆叫到桌前说："蒂姆，你这次的作业全都做对了，怎么回事?你爸爸帮你做了吗?"

"No, sir. He was too busy last night, so I had to do it allmyself," said Tim."

不，先生，我爸爸昨天很忙，我不得不全由自己做了。"

二、数字歇后语

1) 九十老翁学武术——心有余力不足

2) 九斤重的公鸡一官高势大

3) 十只鸭头做一盆——多嘴多舌

4) 十五个婆娘吵架——七嘴八舌

5) 十八庙地里一棵谷——独根苗

6) 十字坡的男人——怕老婆

7) 十二月种麦子——外行

8) 十二月的蛤蟆——开不得口

9) 十五只小船出海——七颠八倒

10) 十五个人聊天——七嘴八舌

三、小故事大道理

高高的天空中有一只鹰在飞翔。它远远地就看见下面有一只鸽子，它决定要抓住那只鸽子。鹰俯冲下去，但当它接近地面的时候，发现那只鸽子已经躲藏到一个在树下坐着休息的人手里。

“请把我的猎物还给我吧。”鹰恳求那个人说。

“你再去寻找其他猎物吧。既然这只鸽子到我这儿来寻求保护，我就不能不帮它。”人回答。

“我已经没有时间再去寻找其他猎物了。天马上就要黑了，我的孩子们已经饥肠辘辘，正等着我带吃的回去呢。”

“我绝对不能给你。”人仍不为所动。

“我知道你不想吃鸽子，你为什么还要做这种损人不利己的事呢?”

鹰和人争论不休。最后人建议说：“这样吧，我们俩暂时交换一下角色，也许这样才能更好地彼此理解。”

人变成了鹰，他马上就感到一阵阵疲劳和饥饿感向他袭来。他知道在那座高高的山上，在他的窝里，他的孩子们正焦急地等着他回去。这时他发现了一只肥肥的鸽子。如果抓不到这只鸽子，他和他的孩子们今天就得挨饿。也许明天也还是一无所获。可这个人是从哪儿冒出来的呢?他为什么要保护这只弱小的鸽子呢?

等他们恢复原形的时候，一阵突然刮起的大风把人吹倒了，鸽子从人手里滑出去，飞了起来，但鹰原地未动。

于是人问鹰：“你为什么不去追呢?现在这只鸽子是你的了。”

“因为我当过人。”鹰回答。

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