高校致学生家长一封信
书信作为一种特殊的文体,既具有传情达意的功能,又可视为文学作品来欣赏。高校致学生家长一封信要怎么写呢?下面小编整理了高校致学生家长一封信范文，供您参考!
高校致学生家长一封信范文一
尊敬的学生家长：
您好!
我是您孩子的辅导员尚全老师，这是第二次给您写信(去年给您那封信，信件原文被教育部中国大学生在线博客频道推荐，被安徽教育网、中安教育在线、中国招生考试网、颍州教育在线等媒体报道，如果您未收到第一封信，可在我的博客里查阅//uzone.univs.cn/blog/blog_3092790_rzlzu6fv7003y4o9fv71.html)。值此新春佳节来临之际，首先祝您马年快乐、阖家幸福、健康平安、万事顺意!
本着“一切为了学生”的育人理念，2013年我们做了诸多工作。下面从我的工作理念、学生的成绩概况、等级考试、课外活动和科技创新、组织发展、考研与就业、奖助设置、您孩子的在校表现和其他几点注意事项等九个方面把一年来的情况向您作一下汇报。请您依次对照一下您的孩子在其中的表现。
一、个人工作理念
(一)育人目标
我的育人目标是为党和国家培养更多有理想、有道德、有文化、有纪律的综合素质优秀的新时代大学生。为了实现这一目标，我一直严格要求学生，督促其珍惜时间、全面发展。本年度我做了一项特色工作，即成立了一个教育基金会，引导学生注意提高综合素质。
(二)工作原则
1.民主集中制原则：选干部、推优等都经过学生民主差额推选，辅导员根据文件要求、候选人能力与表现从中筛选。
2.效率优先、兼顾公平原则：个人或班级之间都引入竞争机制，评优等名额不均分，多劳多得，少劳少得;同时，保证各班都有份额，让尽可能多的同学获得。
3.公开、公正原则：凡集体事，集体要知情，凡集体事，集体要信服。
学高为师、身正为范，我力求做事公平、公正、公开，让多数家长和同学满意是我的夙愿。
二、学生成绩概况
2012—2013年各班奖学金和学习预警概况
奖学金概况
学习预警概况
班级
一等奖（专业前5%）
二等奖（专业前10%）
三等奖（专业前15%）
获得奖学金总人数
试读
试读警告
不及格率
三、等级考试
2013年6月英语四级22人报名全部通过，有的同学考到597分；2013年12月份四六级成绩尚未公布，2013年6月份参加四级考试的同学，请下学期充分做好考试准备。2013年9月，计算机国家二级考试有同学考到100分满分，但还有相当部分同学因为重视程度不够而未能一次通过。从往年情况看，只要认真复习，多数同学第二次都能顺利通过，所以请家长督促报名参加2014年3月份国二考试的同学假期抽点时间来复习。
四、课外活动和科技创新
学校、学院和我个人组织了丰富多彩的校园文化活动，据不完全统计，截止到2013年11月，所带260名学生中，获院以上奖励荣誉达490人次以上，平均每人1.9项。
2013年，我院大学生科技创新竞赛再创佳绩，参加各类科技创新比赛400余人次(主要为大三同学)，先后获得国家级比赛特等奖等28人次，华东赛区一等奖等6人次，安徽省省赛一等奖等68人次，优秀奖若干。我们鼓励学习之外有精力的同学积极参加课外科技活动，提高科研能力和实践操作水平，获得荣誉不仅有丰厚的奖金还能为校、院增光，为个人考研和就业加分。
五、组织发展
在我所带7个班中，目前已上过三批党校合计有63人参加过党校培训班(我兼任学院党校班主任)，2013年12月发展预备党员4名。按照党员发展要求，成熟一个发展一个，名额不按班级均分，也不仅仅看学习成绩。介绍学生入党，我的原则是：1、思想进步，政治立场坚定，道德品质高尚;2、学习成绩优异(当年度获得奖学金，不能有不及格课程);3、担任学生干部，积极为集体和他人服务(党的宗旨)。
六、考研和就业
2013年，我院顺利毕业本科生452人。已就业毕业生分布情况为：国企占就业人数的21.67%，考研学生占(含出国、出境)24.83%，其他就业(机关、高校、三资、民营、私企、创业)占53.5%;从地区分布来看，安徽省内就业占36.73%，江苏和上海合计占18.14%;从就业形势和企业需求来看，电气专业稍好一点，电子和通信要弱一些。考研方面有进入名校如中科大，哈工大、华中科大、华南理工、东南大学、北京理工、电子科大等985、211高校，也有一般省属高校和安工大本校等。学院连续多年蝉联校就业标兵单位和考研单项奖荣誉。
七、奖助设置
我校奖学金有国家奖学金、国家励志奖学金、校长奖学金、校特一二三等奖学金(分别占学生总人数的2%、5%、10%和15%)、宝钢奖学金、上海校友会奖学金、江苏振球奖学金、Umetal奖学金、八一钢铁奖学金等。助学金有国家助学金(名额占学生总量的比重为1/3)，江苏振球助学金等，学生还可以参加校、院提供的勤工助学岗位和家教等兼职进行社会锻炼并补贴生活支出。家庭或个人突发变故等情况的，可以申请减免学费，学院也会给予适当的临时生活补助。如果家庭经济条件不能够顺利完成学业，可以到当地区县教育局或者农村信用社办理生源地贷款;拖欠学费，会影响学生正常选课、上学，希望您能够理解与配合。
八、您孩子在校表现情况
现今社会，学习成绩不是成才的唯一标准。为了全面反映学生的综合表现和素质，我专门设计了学生综合测评表，分为政治思想(15%)、专业学习(25%)、社会实践(25%)、日常生活(25%)、体育(10%)五个方面，共计20个小项目，每项5分，满分100分，从学生自评、同学评价、辅导员评价三个方面对学生入校以来的表现进行综合评价。鉴于人力所限，不能对全部20多万个数据进行逐一统计，因此，同学互评方面，每位同学的评价精选最有效的10份问卷统计平均分，表中大一(全年)和大二(本学期)成绩由全部学科的加权平均分折合为20%所得。低于平均值的项目请您重点关注。由于只看分数无法完全表达清楚，因此增加了排名一栏目。
九、其他请您注意的事项
1.学生考试成绩查询：登陆安工大教务处网站中的“成绩查询”，输入学生的学号及身份证号码查询孩子所有科目的考试成绩。
2.希望家长经常跟孩子谈谈心。假期多与孩子沟通，了解孩子在校期间生活、学习各方面的情况。平时多电话跟孩子交流，发现孩子心理上的困惑和忧虑，可以联系老师及时帮助解决。同时，我们也希望家长在生活上、学习上都严格要求孩子。
3.提醒孩子注意防火、防盗、防骗、防溺水、防交通事故等人身、财产安全问题。孩子在家期间，每天出门前，请您都过问一下，做什么，跟谁在一起(最好留下同伴的电话)，去哪里，什么时候回来。如果太晚还不回来，请您电话催一下。另外，提醒孩子假期聚会不要酗酒，不参与赌博，多做有益身心健康的活动。学生在校期间，如果接到任何关于您孩子的异常消息，请您第一时间与学校老师、班级同学、学生本人或我联系(建议家长保存几位老师和小孩同学的电话号码)。
4.学校每学年度进行一次学籍处理，凡当学年所获得学分未达到应取得学分的，按以下办法处理：
小于、等于应取得学分的2/3但大于1/2者，给予试读警告;
小于、等于应取得学分的1/2但大于1/3者，列为试读;
小于、等于应取得学分的1/3者，或连续两次列为试读的，给予劝退处理。
5.考试作弊者学校给予记过处分，第二次作弊者，给予开除学籍处分。
6.学生未经批准擅自离校不归或未按时报到而发生意外事故的，学校不承担责任。有关情况按下列规定处理：
擅自离校或未按时报到1至15天者，可视情节给予警告及以上处分;
超过15天不归者，按自动退学处理;
未按规定时间报到，无故超过15天者，按自动退学处理。
7.您孩子的假期自2014年元月18日至2月15日，2月16日(星期日)上班时间本人带学生证到电气楼101报到注册，2月17日(星期一)正常上课。恳请各位家长督促学生尽早购买返程车票，以免耽误学生正常报到注册和上课。
各位家长，在上一封信里跟您探讨过，学生在大学期间至少要做好三个方面的事情：陶冶高尚的道德情操，学习专业知识与技能，培养人际交往与做事能力。大学阶段非常重视培养学生的思维方式、自主学习和实践操作的能力，也是学生形成世界观、价值观、人生观的关键时期，大学四年如何度过对他们而言影响是深远的。目前有部分学生沉迷于网络游戏不能自已，降低了生活、学习质量，影响了身心健康，导致考试不及格，学校每年进行一次学籍处理，严重者会被留级、劝退或者不能按时毕业。因此，希望您与孩子多沟通，认真细致地做好思想动员和后勤保障工作，尽可能为孩子成长成才创造良好的条件。
尊敬的家长，以上是我作为您孩子的辅导员想跟您交流的，欢迎各位家长给我提供宝贵的建议和意见，我会一如既往做好我的工作。相信在您的支持、孩子的努力和老师们的帮助下，您的孩子一定能够顺利完成大学学业并有一个美好的前程。
辅导员：
2014年1月20日
高校致学生家长一封信范文二
尊敬的家长：
您们好!
寒假已经开始，您们的孩子已回到家中，和您们一起欢度春节，一定给家庭带来了欢乐，在此提前给您们拜年，恭祝您全家春节愉快!
这学期是您们的孩子进入大学后的第一学期，为便于与孩子的交流，现将学生本学期的成绩单寄给您们，并将学校有关规章制度告知您们，希望得到您们的配合和支持。
1、大学第一年级对每位学生来讲都是一个适应期。在中学时，家长和老师管的很紧，进大学后主要靠孩子自己管理自己，不少学生不适应这种变化。一学期下来，您的孩子是否已经适应了大学生活?各科的学习成绩如何?学习上有哪些困难?课余时间是怎么度过的?有没有沉溺于网络或者泡在网吧里?对今后的大学学习与大学生活有哪些打算?思想上有哪些困惑等等?以上问题家长们是否了解并与孩子进行了沟通?希望家长能全面了解孩子的情况，给孩子必要的关心和帮助。家长最了解自己的孩子，您们的帮助和指点将有利于孩子的进步和发展。
2、在工作中，我们发现有的家长平时对孩子的学习和思想情况并不了解，直到孩子要转入下一级学习或者退学时才和学校联系。希望家长主动关心孩子杂校的表现情况，主动与班主任、辅导员联系。另外在**大学教务处网站的“学生园地”栏目中可以查询到孩子的成绩。网址是……，进入**大学主页，点击“人才培养”→点击“本科生”→点击“学生园地”→点击“成绩查询”即可。欢迎家长访问教务处网站。
3、我们在以往的工作实践中发现，有些孩子因为学业上出现暂时的困难考试成绩不理想，为了躲避家长的责问，有意将错误的家庭地址和错误的家长联系方式告诉学校，给家长及时了解孩子的情况带来了困难，请家长能经常关注这方面的问题。希望家长能经常及时与班主任、辅导员联系沟通，以及时了解您孩子在校学习、生活等各方面的情况。
4、家长们若对学校工作有好的建议，欢迎留下您们的宝贵意见。留言邮箱为：……，我们将认真对待您们的意见，不断改进我们的工作。
5、**大学对学生转入下一级学习和退学有明确的规定。如果您的孩子本学期有多门课程不及格，请您务必引起高度重视。家长可以通过孩子手中的《**大学大学生手册》来进一步了解**大学学籍管理规定以及相关的规章制度。
在欢度寒假的时候，希望家长能督促孩子充分合理地安排好假期的生活，在充分休息的同时要抽出时间用于学习，特别是应督促孩子抓好英语等课程的学习，为后面的学习打下更好的基础。最后，忠心感谢您们的配合和支持。祝您们合家幸福、春节愉快!
**大学教务处
二○一○年一月
高校致学生家长一封信范文三
尊敬的2015级新生家长：
您好!首先，热忱欢迎您的孩子成为哈尔滨师范大学传媒学院大家庭的一员!哈尔滨师范大学传媒学院围绕广播、电视、网络传媒及新媒体事业发展的需要，目前设有动画系、数字媒体艺术系、广播电视艺术系、新闻系、摄影系等五个系，并设有影视制作中心、动漫艺术研究所。在校本科、硕士学生2000多人。大批毕业生在记者、编辑、编导、节目主持人、设计等岗位上施展着自己的才华。今天，传媒学院也为您的孩子搭建了实现梦想的舞台，我们相信他们定会在这里与学识相拥，与快乐作伴，四年之后一定能够收获一个缤纷美好的未来。
即将开始的大学生活对您的孩子来说，将是一个全新的开始，无论学习方式、生活环境都不同于以往的任何阶段，圆满完成大学学业，需要学生的刻苦努力，需要老师的谆谆教诲，还需要您的关心和关注!
为了帮助孩子尽可能好的适应新的环境，让我们从以下几方面共同协作:
让孩子学会独立。大学是探求真理的知识殿堂，也是一个人迈向社会的重要桥梁，办理报到手续事情虽小，但对培养大学生的独立能力非常重要，我们建议您尽可能让他(她)们自己的事情自己办!请您放心：为了欢迎他(她)们的到来，学院在各方面做了充分的准备，有接待站、有学长的引导、有志愿者的服务……大学是帮助孩子学习、锻炼、成长的，而成长的首要任务应该是让孩子学会独立。
帮孩子建立良好的规则意识和纪律意识。对于学生管理，我校始终坚持高标准、严要求。宿舍管理、早操、早晚自习、上课活动、请销假等均有比较完善的管理办法。再此，希望您以身作则：在每次探望孩子时督促孩子遵守宿舍关寝时间，及时归寝;为了保障基本的教学秩序，不要为孩子在节假日及每学期开学期间请假;特殊情况及时完备的履行请销假手续……您一定也认为，良好的纪律性和规则意识是增强孩子综合竞争实力的重要方面。
关注孩子的学习状况。您可以登录学生的教务管理信息系统查询孩子的学业情况。方法是：登陆网址进入我校官网，点击最下方“教务平台”进入管理系统，选择“教务管理系统2013外网地址”进入后，在“用户登陆”处选择“学生”，输入“登录名”、“登录密码”(此两项可询问孩子本人)，即可查询您的孩子学业情况。大学根据课程学时数来计算学分，只有认真学习、诚信考试，获得通过，才能取得相应的学分。如果经常旷课、迟到等均将会造成程度不一的纪律处分，从而影响学业的完成;如果考试违纪，将受到取消学位或开除学籍的严厉处分。同时提醒家长注意学校实行“留降级制”,所以请您关注孩子的课业成绩，建议您每学期开学后至少登陆一次“教务平台”来了解您的孩子的学习状况。
关注孩子思想动向。各位家长必须高度重视孩子在与同学交往、恋爱、价值取向、人生态度等方面的变化，如果发现异常现象及时与辅导员老师沟通，形成教育合力，帮助孩子更好成长。
为帮助您更好的联系学院，了解孩子的在校状况，以下是学院各办公室及辅导员老师的联系方式。
传媒学院学工办-辅导员办公室(田家炳805室) 0451-88067323 0451-88067350
传媒学院院办(田家炳711-1室)0451-88067338 传媒学院教科办(田家炳703-1室)0451-88067343
2015级电编、主持专业 张令彬 13945090895
动画、数字媒体 刘博 15846582222
新闻、摄影专业 刘强 15004611415
愿我们共同努力为社会培育优秀的传媒人才，也期待您对我们的工作给予大力支持和指导。最后祝您全家幸福，工作顺利，身体健康，生活愉快!