二年级手抄报创建文明城市从我做起

2016-12-22

所谓文明城市是指物质文明、政治文明与精神文明建设共同协调发展、齐头并进,并且精神文明建设取得显著成就,社会和谐程度显著提高,市民整体素质和城市文明程度较高的城市。你知道怎么做文明城市的手抄报吗?下面是小编为大家带来的二年级手抄报创建文明城市从我做起,希望大家喜欢。

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二年级创建文明城市从我做起手抄报图一

二年级创建文明城市从我做起手抄报图二

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二年级创建文明城市从我做起手抄报图四

二年级创建文明城市从我做起手抄报图五

二年级创建文明城市从我做起手抄报的资料

创建文明城市标语

1、让射阳的天更蓝、水更清、城更美、人更靓!

2、您文明的每一步,是射阳创建的每一分。

3、讲文明,我是表率;树形象,你是窗口。

4、弘扬传统美德,倡导文明新风,共建美好家园。

5、手牵手共建和谐,心连心同讲文明。

6、文明是城市最美的名片,和谐是你我最高的追求。

7、大家小家是一家,保护环境靠大家。

8、人人都是文明使者,事事关系射阳形象。

9、一句话、一个微笑、一次帮助、一份谦让,文明无处不在。

10、文明规范伴我行,争当射阳好市民。

创建文明城市宣传资料

1、什么是文明城市?

文明城市是指在全面建设小康社会的过程中,坚持以科学发展观统领经济和社会发展全局,促进物质文明、政治文明、精神文明、生态文明与社会文明协调发展,精神文明建设取得显著成绩,社会各项事业全面进步,市民整体素质和文明程度较高,能够发挥示范带头作用的城市(区)和县城。文明城市是反映城市物质文明、精神文明、政治文明、生态文明、社会文明的综合性荣誉称号,是城市综合评比中的最高荣誉,是城市形象和发展水平的集中体现。创建文明城市是改善民生、促进社会和谐的惠民工程,是优化发展环境、增强竞争实力的环境工程,提升城市形象、建设幸福自贡的建设工程。

2、什么是城市公共文明指数?

城市公共文明指数是衡量一个城市市民文明素质水平及发展状况、评价城市文明程度及发展水平、检验群众性文明创建工作成效的重要指标,也是整个城市综合实力的集中体现,是推动文明城市创建工作的科学化、规范化、常态化的重要手段,是文明城市创建的基础性工作和重要内容。

3、公共文明指数测评主要包括哪些内容?

公共文明指数测评内容主要包括公共环境、公共秩序、公共文化、公共服务、公益活动、公共关系等六个方面39项内容。具体测评内容是:

公共环境:有无暴露垃圾,有无随地吐痰或口香糖,有无乱扔废弃物、损坏绿地和花草树木行为,有无占道经营,道路是否破损、是否坑洼积水,公用电话、邮箱、报栏、座椅、窨井盖、垃圾箱等公共设施是否损坏,公益广告、门面招牌是否符合规范,禁烟场所是否有吸烟现象等。

公共秩序:车辆是否闯红灯、抢道、逆向行驶、乱停乱放,是否向车外乱抛垃圾,行人、非机动车是否各行其道,行人是否乱闯红灯、乱穿马路、乱翻护栏,是否有序排队候车、依次上下车,是否存在乱晾晒、乱张贴、乱搭建、乱堆放、乱泼污水、盯人散发小广告、违规出摊经营等现象。

公共文化:网吧是否建立实名上网登记制度、是否接纳未成年人上网,在显著位置设置“未成年人不得进入”标志,图书、电子、音像、报刊出版单位是否有违规出版行为,公共文化场馆是否免费开放,校园周边是否有恐怖、迷信、低俗、色情玩具、文具和出版物出售,校园周边环境秩序是否良好等。

公共服务:窗口行业、政务部门是否规范服务,环境是否整洁,设施是否齐全,措施是否到位,群众是否满意。是否有社区服务中心,开展社区服务的情况怎样,通道、安全出口、楼道是否被占用、堵塞等。

公益活动:对市民参与慈善捐助活动、社区志愿服务活动以及见义勇为的情况进行综合评价。

公共关系:对公共场合人们的行为是否热情、友善、诚信、守法、文明等进行评价。如搭乘公共交通工具能否主动为老弱病残孕让座,能否耐心细致回答外来人员求助询问,公共场所是否着装整洁和仪容得体、注重礼仪等。

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