苏教版八年级下册语文复习练习题
期末考试就要到来了，那么在语文复习阶段，八年级的同学除了要按照老师的要求针对课文重点知识进行复习，还要做好复习题哦。下面是小编整理的苏教版八年级下册语文复习练习题，希望对您有帮助。
苏教版八年级下册语文复习练习题第一部分
一、积累和运用(共6小题.计l8分)
1.下列各组加点字注音完全正确的一项是( )(2分)
A.蜷缩(quán)焦灼(zhuó)蹊跷(qī) 瞭望(liào)
B.平仄(zè) 泥泞(níng)诧异(chà) 乾坤(kūn)
C.猝然(cù) 愠怒(wùn) 贫瘠(jí) 蹒跚(pán)
D.矫健(jiǎo) 花苞(bāo) 募集(mò) 券门(quàn)
2.下列各组词语中错别字最少的一项是( )(2分)
A.诧紫嫣红 感概良深 举世嘱目 无精打采
B.无与人比 一口同声 万籁俱寂 蹑手蹑脚
C.故弄玄虚 风烛残年 大现身手 家庭锁屑
D.遨游四海 脱帽至哀 苛捐杂税 莫名其妙
3.根据语境，依次填写词语最恰当的一项是( )(2分)
①有一个王子，生性多愁善感，最听不得 的故事。
②是的，我们的命运被安排定了，在这个充满车辆与烟囱的城市里，我们的存在只是一种 的点缀。
③我也应该用嘶哑的喉咙歌唱，这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的
的河流。
A、悲凉 悲惨 悲愤 B、悲凉 悲愤 悲惨
C、悲惨 悲凉 悲愤 D、悲愤 悲凉 悲惨
4.经典诗文默写 (6分)
(1) ，大渡桥横铁索寒。
(2)国破山河在, 。
(3) ,隔江犹唱后庭花。
(4)人生自古谁无死， 。
(5) ，天涯若比邻。
(6)君问归期未有期， 。
5.修改语段(4分)
①20世纪80年代，外国科学家先后研制出多种人工真皮，如来源于异体或异种(猪)皮的无细胞真皮基质、以胶原为主要原料经冷冻干燥后形成的海绵状胶原膜，此外，还有透明质酸膜、聚乳酸膜等。②这些人工真皮的基本特点是可诱导自体的组织细胞浸润生长形成新的、结构规则的真皮样组织，从而重建真皮层。③20世纪90年代以来，医学界已成功将这种复合皮用于大面积深度烧伤创面的修复。④但是复合皮制作费用十分昂贵，移植后存活率超过50%左右，所以很难普遍推广。⑤经过反复实验和长期研究，由我国自行研制的人造皮肤已于近期率先在陕西省西安市临床应用。
文中划线处有语病，请将正确句子写在下面。
①
②
6、仿写句子。(2分)
母爱是什么,母爱是夏日里的一片凉荫﹔
母爱是什么,母爱是冬日里的一碗温水﹔
母爱是什么, ;
母爱是什么,
苏教版八年级下册语文复习练习题第二部分
二、综合性学习(6分)
7.为进一步增强同学们的环保意识，学校开展“废旧电池回收”的系列活动，请你参加并完成相关任务。
(1)上面是问卷调查结果统计图，请用简洁的文字概括该图主要信息。(不得出现数字)(2分)
(2)校园内设置废旧电池回收箱，箱上有两句宣传语，请你紧扣“环保”主题，运用对偶知识补写下句。(2分)
上句：回收废旧电池
下句：
(3)学校志愿者行动队到某小区发放有关废旧电池危害的宣传单时，看见一位小伙子正把几节旧电池扔到草坪上，你赶忙上前劝阻。针对小伙子下面这句话，请你结合【相关链接】中的知识对其进行规劝，规劝时语言得体，内容恰当。(2分)
【相关链接】电池主要成分为锰、汞、锌等重金属。被遗弃的废电池腐烂后，其重金属成分会随渗液溢出，造成地下水和土壤的污染，并严重危害人类健康。
小伙子说：小毛孩管什么闲事!我只是扔个破电池而已，有什么大不了的!
你说：
苏教版八年级下册语文复习练习题第三部分
三、阅读(共15小题，计46分)
【现代文阅读】(共9小题，计30分)
(一) 阅读下文，完成8——11题。(12分)
(二)墓柳(24分)
王宗仁
(语段略)
8.梳理文中柳树的命运及其与将军的关联，用简洁的语言完成下面填空。(2分)
(1)那年，将军买了100棵杨柳，栽在无树的格尔木。
(2)第二年春天，
(3)冬天，三棵柳树死了，在将军的提议下被安葬。后来将军坚持给柳墓浇水施肥。
(4)夏天，
(5)多年以后，墓柳已与其它树木连成一片难以辨认，但人们仍记得墓柳和将军。
9.语言品味。(任选一题，3分)
(1)从修辞手法的角度，赏析下面句子。
树苗一天一个样地生长着，给它喝一盆水它蹿一节个头，给它喂一把肥它添一片新叶。
(2)从人物描写方法的角度，赏析下面句子。
将军没有来，据说他站在窗口默默凝望着土丘的方向……
10. 结合语境，简要分析画线句在文中的作用。(4分)
11.读完全文，说说文章表达了作者怎样的思想感情?(3分)
(二)阅读下面文章，完成12~16题。(18分)
那些爱的"傻事"
王小蕊
(语段略)
12、文中写了不少爱的“傻事”，请参照示例，简要概括“傻”的具体表现。(4分)
示例:老妈为了让"我"吃上好的玉米面——舍近求远，走了一小时买回玉米面。
(l) “我”为了让老妈不着急——
(2)“我”为了让婆婆生日快乐——
(3)“我”为了让儿子尽孝心——
(4)“我”为了让公公婆婆开心——
13、第④段【B】处的描写可以看出母亲的心情变化：由 → 。第⑥段【C】处的描写可以看出婆婆的心情既高兴又 。第⑾段【D】处的描写，表现了儿子 的特点。(4分)
14、请你想象第④段【A】处“她追出来的样子”，用30字左右描述出来。(3分)
15、联系全文，简要点评文章最后一段中画线句的表达作用。(3分)
16、文中的“我”是一个怎样的人?(4分)