二年级语文下册8卡罗尔和她的小猫

2017-06-05

二年级语文下册课文《卡罗尔和她的小猫》出人意料的情节产生的吸引力,能够抓住孩子们的心,使其一口气读下去。小编在此整理了二年级语文下册第8课《卡罗尔和她的小猫》,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!

二年级语文下册第8课《卡罗尔和她的小猫》课文原文

卡罗尔一直想有一只小猫。

爸爸对卡罗尔说:“那我们就在报上登个广告吧。”

广告登出来了,是这样写的:“我们非常需要一只小猫。我们会给它安排一个舒适的家,会很好地照顾好它。请问您有多余的小猫吗?”

卡罗尔端出一碟牛奶,还有一碟点心。她又把旧的软垫放在一个篮子里,就待在家里等起小猫来。丁零零,门铃响了,进来的是一个提着篮子的男孩。他说:“我家的猫生了三只小猫,我送给你一只。它叫伯洛。”这是一只黑白相间的花猫。

卡罗尔接过小猫,送走了小男孩。小猫喵喵叫着,卡罗尔说:“别难过,我会照顾你的。”卡罗尔让小猫喝牛奶,吃点心,还让它玩绒线团。

丁零零,门铃又响了,一个小女孩抱着一只小猫走进来。说完,她放下小猫,跟她妈妈一起走了。

不一会儿,门铃又响了,进来一位叔叔,真滑稽,他的没个衣袋里都有一只小猫。他一蹲下,小猫就扑扑地一个个跳出来,朝屋里跑。

卡罗尔笑了,小猫们真是太有趣了。

打这以后,门铃一直响个不停,好多小猫都来了,什么样的都有。

晚上可不得了了,小猫在钢琴上跳来跳去,丁丁冬冬响成一片。小猫钻进抽屉里、衣柜里。有人从门外进来,门后会突然扑出一只小猫,吓人一大跳。

爸爸从自己的每只拖鞋里都捉出一直小猫来。他摇着头,说:“太多啦!太多啦!这可不行,得想个办法。”

第二天,爸爸又在报纸上登了个广告:免费赠送小猫。请赶快来挑选。

人们从四面八方赶来了。卡罗尔很伤心,整整一天,她都在和小猫告别。天快黑了,奶奶打来一个电话,叫卡罗尔帮个忙。卡罗尔出门的时候,家里还有三只小猫,等她回来的时候,一只小猫也没有了。

妈妈说:“我都给弄糊涂了,怎么把所有小猫全送人?我是想留下一条的。”

卡罗尔眼泪都流出来了。屋里什么声音也没有了,冷冷清清的,连滴滴答答的钟声都听得见。

忽然她听见了喵喵的叫声,一只黑白相间的花猫从厨房里跑出来。卡罗尔高兴地叫了起来:“啊!是伯洛!”

伯洛亲热地用婶子蹭着卡罗尔的手,好像在说:“我藏起来,是不愿意给送掉,我想和你在一起。”

卡罗尔终于有了一只她自己的小猫。

二年级语文下册第8课《卡罗尔和她的小猫》课后习题

一、按要求在课文中找到词语。

门铃声:( ) 钟声:( ) 钢琴声:( )

猫跳声:( ) 猫叫声:( ) 溪水声( )

二、按课文内容填空。

1、卡罗尔终于有了一只她自己的小猫,这只小猫名叫________,是一只黑白_________的花猫,也是一只______________的花猫。

三、阅读短文,回答问题。

————————

蚕和蜘蛛都是纺织能手,他们俩决定比一比,看看到底谁的成绩最优秀。孔雀从它那扇子的彩屏中,选出一支最漂亮的羽为奖状,准备送给优胜者。

蜘蛛抢先爬上墙角,绕着圈儿不停地织着,不一会儿织成一张网,一环套一环,又密又细。织完了网,蜘蛛连忙向大家介绍:“织的网非常结实,即使刮风下雨,也仍然能粘住许多飞虫,一日三餐,我哪一顿都能吃个够。”

蚕爬上草山,织得那么快 ,那么好。左一下,右一下,一丝不苟,一会儿就织成了浑圆的茧子。雪白的蚕茧光溜溜的。

这时,蚕也向大家作了说明:“ 我吐出的丝一点儿也不留,把它全送给人们,织成五光十色的彩绸。”

蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀跟前□孔雀却对蜘蛛说□这光荣的奖状应当属于蚕□

1.短文加个题目。

2.用“_________ ”画出一个比喻句。把_________比作_________。

3.“一丝不苟”中“丝”应查音序_________,“丝”应选第_________ 种解释。

①蚕吐出像丝的东西。②像丝的东西。③比喻极少,极小,细微。

4 .给短文最后一段加上合适的标点。

二年级语文下册第8课《卡罗尔和她的小猫》教学设计

【学习目标】

1、会认“卡”等15个生字。

2、正确、流利、有感情的朗读课文,体会卡罗尔对小猫的喜爱之情以及小猫给人们带来的生活情趣。

3、感受卡罗尔善良美好的童心,并从中受到情感熏陶。

【课前准备】

1、学生收集小猫的图片或照片。

2、老师准备生字卡片。

【教学过程】

一、引入新课,激发兴趣

我们知道许多动物都是人类的好朋友,你最喜欢跟什么小动物玩耍?

有一位叫卡罗尔的小朋友很想有一只自己的小猫,最终他是怎样得到的呢?让我们一起到课文中找答案吧。

二、初读课文,整体感知

自由朗读课文,借助拼音读准生字。

交流生字毒瘾,读准确,读流利。

三、默读课文,了解内容

默读课文,想想课文哪些地方写得有趣,自己读读课文,想说些什么?

交流学习心得。

小结:卡罗尔和小猫之间建立了深厚的感情,人和动物只要和睦相处,就会成为好朋友。

四、识记生字

多种形式识记生字。

五、读读自己觉得有趣的地方

【课后记】

现在很多家长都注重学前教育,很早就给孩子买书,有的孩子没上学就能背好几首古诗,会讲好多故事。新教材中安排了一定量的成语积累。于是课前我让学生买《成语故事》搜集有关故事,让学生自行阅读,课堂就成了展示他们讲故事的舞台,学生不仅理解了这两个成语,还学到了其他的成语故事,课堂教学得到了延伸。

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