七年级数学上课本习题答案

2017-06-19

做七年级数学课本练习一定要多多思考,小编整理了关于七年级数学上课本习题答案,希望对大家有帮助!

七年级数学上课本习题答案(一)

习题3.2

1•(1)x=2; (2)x=3;(3) y=-1; (4)b=18/5.

2.例如解方程5x+3=2x,把2x改变符号后移到方程左边,同时把3改变符号后移到方程右边,即5x-2x=-3,移项的根据是等式的性质1.

3.解:(1)合并同类项,得4x=-16.

系数化为1,得x=-4.

(2)合并同类项,得6y=5.

系数化为1,得y=5/6.

(3)移项,得3x-4x=1-5.

合并同类项,得-x=-4.

系数化为1,得x=4.

(4)移项,得-3y-5y=5-9.

合并同类项,得-8y=-4.

系数化为1,得y=1/2.

4.解:(1)根据题意,可列方程5x+2=3x-4.

移项,得5x-3x= -4-2.

合并同类项,得2x= -6.

系数化为1,得x=-3.

(2)根据题意,可列方程-5 y= y+5.

移项,得-5y- y=5.

合并同类项,得-6y=5.

系数化为1,得y=- 5/6.

5.解:设现在小新的年龄为x.

根据题意,得3x= 28+x.

移项,得2x=28.

系数化为1,得x=14.

答:现在小新的年龄是14.

6.解:设计划生产I型洗衣机x台,则计划生产Ⅱ型洗衣机2x台,计划生产Ⅲ型洗衣机14x台.

根据题意,得x+2x+14x=25 500.

合并同类项,得17x=25 500.

系数化为1,得x=1 500.

因此2x=3 000,14x=21 000.

答:这三种型号洗衣机计划分别生产1 500台、3 000台、21 000台.

7.解:设宽为xm,则长为1.5x m根据题意,得2x+2×1.5x=60.

合并同类项,得5x= 60.系数化为1,得x=12.所以1.5x=18.

答:长是18 m,宽是12 m.

8.解:(1)设第一块实验田用水xt,则第二块实验田用水25%xt,第三块实验田用水15%x t.

(2)根据(1),并由题意,得

x+25 %x+15 %x=420.

合并同类项,得1. 4x= 420.

系数化为1,得x=300.

所以25%x=75,15 %x=45.

答:第一块实验田用水300 t,第二块实验田用水75 t,第三块实验田用水45 t.

9.解:设它前年10月生产再生纸xt,则去年10月生产再生纸(2x+150)t.

根据题意,得2x+150=2 050.

移项,合并同类项,得2x=1 900.

系数化为1,得x= 950.

答:它前年10月生产再生纸950 t.

10.答:在距一端35cm处锯开..

11.解:设参与种树的人数是x.

根据题意,得10x+6=12x-6,

移项,得10x-12x=-6-6.

合并同类项,得-2x=-12.

系数化为1,得x=6.

答:参与种树的人数是6.

12.解:设相邻三行里同一列的三个日期数分别为x-7,x,x+7.

根据题意,假设三个日期数之和能为30,则(x-7)+x+(x+7)=30.

去括号,合并同类项,得3x=30.

系数化为1,得x=10.

x=10符合题意,假设成立.

x-7=10-7=3,

x+7=10+7=17.

所以相邻三行里同一列的三个日期数之和能为30.

这三个数分别是3,10,17.

13.解:方法1:设这个两位数的个位上的数为x,则十位上的数为(3x+1),这个两位数为10( 3x+1)+x.

根据题意,得x+(3x+1)=9.

解这个方程,得x=2.

3x+1=3×2+1=7.

这个两位数为10 (3x+1) +x=10×7+2=72.

答:这个两位数是72.

方法2:设这个两位数的个位上的数为x,则十位上的数为(9-x),这个两位数为10(9 -x)+x.

根据题意,得3x+1=9-x,

解这个方程,得x=2.

这个两位数为10(9 - x) +x=10×(9 -2)+2=72.

答:这个两位数是72.

七年级数学上课本习题答案(二)

第101页练习

1.解:设应用x m³钢材做A部件,(6-x)m³钢材做B部件,恰好配成这种仪器40x套.

根据题意,得40七年级数学上课本习题答案3=240(6 -x).

解得x=4,6-x=6-4=2.

40x=40X4=160(套).

答:应用4 m³钢材做A部件,2 m³钢材做B部件,恰好配成这种仪器160套.

2.解:设由这两个工程队从两端同时施工,要x天可以铺好这条管线,

根据题意,得x/12+x/24=1.

解得x=8.

答:由这两个工程队从两端同时施工需8天可以铺好这条管线.

七年级数学上课本习题答案(三)

习题3.3

1.(1)a=-2;(2)b-1;(3)x=2;(4) y=-12.

2.解:(1)去括号,得2x+16=3x-3.

移项、合并同类项,得-x=-19.

系数化为1,得x=19.

(2)去括号,得8x=-2x-8.

移项、合并同类项,得10x=-8.

系数化为1,得x=-4/5.

(3)去括号,得2x-2/3x-2=-x+3.

移项、合并同类项,得7/3x=5.

系数化为1,得x=15/7.

(4)去括号,得20-y=-1. 5y-2.

移项、合并同类项,得0. 5y=-22.

系数化为1,得y=-44.

3.解:(1)去分母,得3(3x+5)=2(2x-1).

去括号,得9x+15=4x-2.

移项、合并同类项,得5x= -17.

系数化为1,得x=-17/5.

(2)去分母,得-3(x-3) =3x+4.

去括号,得-3x+9=3x+4.

移项、合并同类项,得6x=5.

系数化为1,得x=5/6.

(3)去分母,得3(3y-1)-12=2(5y-7).

去括号,得9y-3-12=10y-14.

移项、合并同类项,得y=-1.

(4)去分母,得4(5y+4)+3(y-1)=24-(5y- 5).

去括号,得20y+16+3y-3=24-5y+5.

移项、合并同类项,得28 y=16.

系数化为1,得Y=4/7•

4.解:(1)根据题意,

得1.2 (x+4)=3.6(x-14).

去括号,得1. 2x+4.8=3. 6x-50.4,

移项,得1. 2x-3. 6x=-50. 4-4.8,

合并同类项,得-2. 4x= -55.2.

系数化为1,得=23.

(2)根据题意,得

1/2(3y+1.5)=1/4(y-1).

去分母(方程两边乘4),得

2(3y+1.5)=y-1.

去括号,得6 y+3=y-1.

移项,得6y- y= -1-3.

合并同类项,得5y=-4.

系数化为1,得y=-4/5.

5.解:设张华登山用了x min,

则李明登山所用时间为(x-30)min

根据题意,得10x=15 (x-30).

解得x=90.

山高10x=10×90=900(m).

答:这座山高为900m.

6.解:设乙车的速度为x km/h,

甲车的速度为(x+20) km/h.

根据题意,得1/2x+1/2(x+20)=84.

解这个方程,得x=74.

x+20=74+20=94.

答:甲车的速度是94 km/h,乙车的速度是74 km/h.

7.解:(1)设无风时这架飞机在这一航线的平均航速为x km/h,则这架飞机顺风时的航速为(x+24) km/h,

这架飞机逆风时的航速为(x-24)km/h

根据题意,得2. 8(x+24) =3(x-24).

解这个方程,得x=696.

(2)两机场之间的航程为2.8(x+24) km或3(x-24)km.

所以3(x-24)=3X(696-24)=2 016(km).

答:无风时这架飞机在这一航线的平均航速为696 km/h两机场之间的航程是2 016 km.

8.答:蓝布料买了75m,黑布料买了63m.

9.解:设每个房间需要粉刷的墙面面积为x m²,则(8x-50)/3=(10x+40)/5+10,解得x=52.

答:每个房间需要刷粉的墙面面积为52m².

10.分析:第一次相距36 km时,两人是相对而行,还未曾相遇过;第二次相距36 km时,两人是相背而行,已经相遇过了.

解:从10时到12时王力、陈平两人共行驶36+36=72(km),用时2h,所以从8时到10时王力、陈平用时2h也行驶72 km,设A,B两地间的路程为z km,则x-72=36,得x=108.

答:A,B两地间的路程为108 km

此题还可以这样思考:设两地间的路程为x km,上午10时,两人走的路程为(x-36)km,速度和为(x-36)/2kn/h,中午12时,两人走的路程为(x+36) km,速度和为(x+36)/4km/h,

根据速度和相等列方程,得(x-36)/2=,(x+36)/4,得x=108.

答:A,B两地之间的路程为108 km.

11.解:(1)设火车的长度为xm,从车头经过灯下到车尾经过灯下火车所走的路程为xm,这段时间内火车的平均速度为x/10m/s.

(2)设火车的长度为xm,从车头进入隧道到车尾离开隧道火车所走的路程为(300+x)m,这段时间内火车的平均速度为((300+x)/20)m/s.

(3)在这个问题中火车的平均速度没有发生变化.

(4)根据题意,可列x/10=(300+x)/20.

解这个方程,得x= 300.

所以这列火车的长度为300m.

更多相关阅读

最新发布的文章