毕业论文页眉如何设置页码

写毕业论文主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，是训练学生独立进行科学研究的过程。小编整理了毕业论文页眉如何设置页码的方法，欢迎阅读!

毕业论文页眉设置页码

1、在菜单栏选择插入,进入页脚选项,在弹出的窗口点击编辑页脚

2、毕业论文页码设置: 接着在菜单栏会出现设计这一选项,点击页码,在弹出的窗口选择页面底端,然后出现底端各种样式,一般选择居中的页码也就是选择普通数字2

3、点击普通数字2选项

4、有时我们的毕业论文需要用到其他的页码,而非普通的阿拉伯数字,这时就需要在页码选项点击设置页码格式选项,如图所示

5、 在页码格式窗口,选择编号格式,起始页码,点击确定.

6、最后在页脚就出现了

关于学习的一篇毕业论文

学习方法初探

摘要：智力不是决定人素质的重要因素，关键在于学习方法。不同的阶段、不同的知识类型、不同的学科也需要不同的学习方法。只有把握科学、高效、实用的学习方法，才能成就一流人才。

关键词：学习方法;技巧

与人闲聊中，常常听到家长或朋友说，我家孩子笨，学什么都听不懂，或我家孩子不专心，上课写作业都开小差，或平时成绩不错，一考试就考砸等等。作为一名教师，我一直认为学习是要讲方法的，掌握好的学习方法，学什么会什么，做什么成什么。学习方法好比劳作时精良的工具，跋山涉水时桥梁和隧道。它无处不在，但要掌握科学正确、行之有效的学习方法却并非易事。学习方法的寻找，比较，在学习过程中渐渐被有效运用的过程，实际上是一种思考分析的过程，是一种认识逐渐成熟的过程，是一种在学习实践过程中不懈探索求证的过程，同时也是一种身心感悟的过程。由此可见，努力寻求、掌握、更新学习方法，不仅可以提高学习活动的效益，让成绩更理想，而且可以提升思想能力，丰富情感体验。

好的学习方法才是最好的工具。

爱因斯坦曾说：学习是一件很简单的事，而且非常有趣。也许有人不同意这个观点，每天上学就仿佛一场灾难降临，害怕学习。其实更确切的说是不会学习。不用羡慕那些成绩优秀的学生，任何人都可以在学习上出类拔萃。学习方法事实上决定了学习成绩，方法就是你征服未知的工具。伐木工人用斧头一上午只能砍一棵大树，但用电锯十分钟就完成了。这就是为什么有的人轻轻松松，成绩还很好，而有的人天天刻苦学习，却一败涂地。良好的学习方法能更好地发挥运用天赋的才能，而笨拙的方法只能阻碍才能的发挥。

二、良好的习惯是成功的保证

在一组实验中，青蛙突然被丢进沸水中，它会迅速地跳出来;若把青蛙放在冷水中慢慢加热，它会很安逸地在水中游泳，直到最后被烫死。人很多时候也会这样，沉湎于逐渐变热的水中，被坏习惯所捆绑、蚕食。更可怕的是，甚至连自己也不知道身上有哪些坏习惯。有了良好的习惯，我们才能像那只突然被放进沸水里的青蛙一样，被激发出无限的潜能，始终保持生命的活跃状态，而不会在无所事事中趋于平庸和颓废。习惯就像一个能量调节器，好习惯指引我们的思维和行为朝成功方向前进，坏习惯则在腐蚀有助于我们成功的潜能宝库。当我们养成注意力集中，专心致志的习惯后，效率自然就出来了。养成动脑筋的习惯后，就会善于挖掘，善于总结，学会抓住事物的规律和本质。

三、学会思考的方法

学习的核心就是思维，养成好的思维习惯，必然会促进智力因素的发展。智力提高了，知识的学习会变得更容易。首先是系统地认识所学学科。任何学科都有自身知识结构系统，应先从整体上把握和了解这一系统知识，在学每一部分内容时，明确在整体系统中的位置，使所学知识更易把握。反之，习惯于跟着老师一节一节地走，一章一章地学，只见树木不见森林，慢慢地就会感到内容繁杂，头绪不清，难以消化。其次是探询事物之间的内在联系。对所学内容，不仅要做得出相关习题，更要讲得出之所以这样做的原因，积极探询事物之间的内在联系，切忌死记硬背。通过这种途径学到的知识，才扎实有用。

四、拥有好的记忆力才能事半功倍

一个有学问的人，首先是一个知识丰富的人。而渊博的知识是需要记忆的。经常听人说，今天全背下来，第二天就忘光了。而有的人就能过目不忘。这是为什么呢?首先理解是记忆的基础，兴趣还起到很大的作用。强调在理解的基础上记忆，记忆之前必须加以分析，抓住关键，这样印象深，容易记忆。记忆的过程就是学习的过程，而领悟的过程就是思考的过程。学而不思则罔，思而不学则殆。当对记忆的对象产生了兴趣，就会对记忆产生直接的促进作用。对有兴趣的内容进行记忆，厌烦、紧张、焦躁、忙乱等现象会消失得无影无踪，将进入事半功倍的境界。其次坚持“重复记忆”，实现“过度记忆”。记忆的当天应安排重复一次，紧接着第二天再重复一次，然后连续5到6天每天坚持如此。慢慢地就会发现一次比一次轻松。经过多次的重复，记忆的内容就巩固下来了。课程中的有些内容必须牢记，这往往可以带动其他内容的记忆和享用的时间更长。但要注意，千万不能背的出后就停止记忆。在完全能背诵后再增加背诵次数，这种方法被称为“过度记忆”，你就能达到永久难忘的境地，以致享用整个人生。再次交叉记忆的方法很有效。法国科学家居里夫人曾说：“我同时读几种书，因为专门研究一种东西会使我的宝贵的头脑疲倦。”大脑皮层各部分有不同的分工和任务，不同性质的课程轮换学习，有助于提高记忆效率。因此，我们要学会在记忆过程中交叉使用时间和精力。我们不要长时间记忆同样的内容，各学科应交叉安排，尤其是在复习考试期间。还要将记忆活动与其他活动交叉安排，在记忆之后如能适量安排些文体活动，将大大提高记忆效果。

五、会学习，更要会考试

考试可以说无处不在。它能在一定程度上反映一个人的记忆能力、表达能力、分析能力、综合能力。会考试必须掌握一些基本技能。一是揣摩命题意图。仔细分析题目，顺藤摸瓜，千万不能天马行空般胡思乱想。二是要熟悉题型。留意历年考卷，会发现每年考试题型都有一定的连续性。虽然内容年年翻新但题型是相对稳定的。有的考记忆力，有的考判断力，有的考综合能力。三是学会放松，不能怯场。做到基础题全做对，中档题一分不浪费，难题尽量冲击。只有掌握了良好的应试技巧，才能取得优异的成绩。

俗话说“家有万贯不如薄技在身”。万贯家产越用越少，掌握“薄技”享用一生。知识积累的再多也是知识，能够运用知识才会有发展。方法比知识更重要，掌握一个正确的学习方法比占有书本知识更有潜力。能否意识到学习有时难以突破，其实正是缺少一个好的方法的引领。学习无所作为，缺少的不是知识，而是好的学习方法。一个人在不同的学习阶段会形成自己的学习方法，不同的学习方法，学习效率也不同。一个掌握良好学习方法的人，一定会终身学习，终身发展。他良好的学习方法可以受用终生。

参考文献：

[1]刘达仁《学生思想教育论》南京师范大学出版社，2008.

[2]王金战《王金战育才方案――学习哪有那么难》北京大学出版社，2009.