政治考研复习方法

对于考研政治的复习，你有什么好方法呢?下面是小编收集整理的政治考研复习方法以供大家学习。

政治考研复习方法(一)

第一，要正确理解点和面的关系，把突出重点和全面复习结合起来。

所谓全面复习，就是要掌握政治理论的基本内容，对政治理论各门学科的内容，包括基本概念、基本知识和基本原理要有一个整体的而不是支离破碎的把握。就是说，对每一门政治理论学科，都要清楚它有哪些基本概念、基本知识和基本原理，并懂得它们之间的内在联系，在头脑中形成比较清楚的系统性、整体性的知识。

第二，处理好记忆和理解的关系，要记忆，但重在理解。

一是熟悉并懂得基本概念、基本知识和基本原理的内容，知道它们的思想含义;二是要懂得相关概念或范畴之间、相关原理之间的内在联系，知道怎样从一个范畴过渡到另一个相关范畴，从一个原理过渡到另一个相关原理，并能运用它们综合地论述问题;三是知道这些范畴和原理同客观实际有什么联系，它们在实践中、在现实生活中有什么指导意义和作用。

第三，要把知识的框架和层次结构的梳理贯穿在政治复习的每个阶段。

我们知道，考研政治复习可以分为基础阶段、强化阶段和冲刺阶段和点睛阶段，在这四个阶段中，不要因为基础阶段知识不熟不做梳理，也不要因为最后阶段忙于冲刺不再梳理。在基础阶段，尽管知识还不熟，正如上边所述，仍要进行梳理，这正是对知识“熟”的过程。如果说在基础阶段的“梳理”还比较模糊、肤浅和机械，那么到强化阶段，就要把“梳理”清晰、深入和有机化，真正实现由知识层次向理论层次的过渡;而到了冲刺阶段，我们应在前两阶段的基础上，对“梳理”进行高度再总结，使之得到升华。这样，我们才能真正把考研政治理论融会贯通，应对当今特点的考试才会游刃有余。

政治考研复习方法(二)

首先，我们要破除一个魔咒就是政治不花时间也是可以考好的。当有人说起政治所花的时间与成绩不一定成正比时，我们同学直接把这句话解读为政治少花时间或不花时间也能考高分。如果要问不花时间考高分的秘诀，那一定是押题猜题，关于押题猜题的不靠谱，相信稍微有点理性的同学都能理解。所谓花时间和成绩不一定成正比，指的是在时间花到一定程度后，再多花时间效率不一定高，或者说不提高学习效率时间多了意义也不大。所以，希望同学们首先要摆正心态，相信一分耕耘一分收获。

其次，在有限的时间内政治复习应该贯彻先紧后松的原则。比如说假如我们只有一百小时来复习考研政治，那么我们至少要用七十个小时放在基础和强化阶段的理解中，而不是如有的同学把这一百小时全部压在了最后的一两个月中。可能有同学会认为记忆的内容如果离考试太久会忘记，其实如果是机械记忆即便是离考试一个月去突击也还是记不住的。所以政治复习的大部分时间应该放在前期，扎扎实实把时间花上去真正理解到位以后，最后的冲刺阶段再用一些时间去记忆，这才是比较科学的做法。

再者，每一次复习中所花时间的量也要适中。之所以会有同学认为付出时间与最后成绩不成正比，就是因为在某一次复习时压上大量的时间导致效果不佳。同学们一定都有过这样的感受，比如一节课四十五分钟，集中精力去听课到了下课的时候会觉得有点疲惫，如果中途不休息撑着再听四十五分钟效果就会很差。考研复习也是同样的道理，如果我们计划复习两小时的政治不如分在两天里，每天复习一小时效果更佳。当然每次复习的时间也不宜过短，毕竟政治每个模块的知识都是成体系的，最好是在每个小部分复习结束后再结束这一次的复习。

政治考研复习方法(三)

1.大纲修订部分隐含命题信息

全国硕士研究生入学考试政治理论考试大纲是教育部颁布的指导命题和考生复习的重要依据。

仔细研读对照历年大纲的修订说明与当年的考试真题，我们就会发现大量题目均直接选自修订说明。因此，考研教育网政治辅导老师认为，考生在理解了考试大纲中修订说明的重要性后，就需要对考试大纲中的修订说明进行系统分析，挖掘、捕捉隐藏在其中的命题点。

2.中央新决议是形势与政策必考点

时事政治课于2001年考试大纲中更名为形势与政策，但仍以中国共产党和中国政府现阶段的重大方针、政策为主要内容，集中体现在上半年的人民代表大会和下半年的中央全会所发表的报告文件中，其中就一些热点问题的重要决定将成为必考内容。

研究往年考研政治理论试题，我们可以发现，当年的中央全会主要精神近5年都有试题。每年均有4～5分。

文件决议中的目标、指导方针之类的内容是每年的命题热点。

3.具有纪念意义的事件为考研命题缘由

具有纪念意义的事件，在考研教育网看来也可能成为硕士研究生入学政治理论课考试的命题内容。这一类命题，考查考生对这一理论或史实的理解，同时要求考生用发展的观点，结合国内的政治经济生活，综合分析实际问题以及其对目前乃至今后工作的指导意义。

4.新增考点为命题重点

一般来讲，新增考点都是考研政治的命题重点，如1999年考试中，新增考点的试题比例已接近考题一半的份量。但是其中也有特殊时期，2001年考试大纲调整幅度较大，是考试课程改革的过渡期，很多考点增入考试大纲，是为了进一步完善课程体系，并非是因为其本身的重要性才列入考试大纲，所以考生要注意加以辨别，其中一些新增知识点的表述，附加了考查其意义性内容的要求，如世界是过程的集合体等，这类考点，在考研教育网看来不仅易于命题，而且还有较大可能出大题，使考生便于联系现实，考查考生的综合分析能力，因此，类似的这类新增知识点考生须予以关注。

5.主观题命题知识点三年内不会重复

主观题尤其分析题是考试时保证基本分的关键。综合历年考试的主观试题，即会得出这样的结论：三年内很少出现相同的情况。因此，我们可以采取这样的应试策略：三年内已经以大题(主观题)方式出现的考点考生不必再以准备大题的方法去复习它们，以客观题的命题形式去准备即可。

6.三年以前的客观性试题重现频率较高

另外，和主观题目相反，往年的客观性试题所考知识点重复出现率比较高，但是近三年内的主观性大题所考知识点重复考的可能性很小。