以班集体为话题初中作文
集体，并不是一个人，而是有许许多多的成员组成的大家族。本文是小编为大家整理的以班集体为话题初中作文，欢迎阅读。
以班集体为话题初中作文1：
有人说，龙是中国人的代名词;有人说，长发飘飘是女孩的代名词;而我说，追求快乐与自由，团结互助是我们班的代名词。
“丁零零”，只听清脆的上课铃，我们班的同学争先恐后地涌入教室，生怕被班主任——窦老师逮住。全班同学坐在椅子上一动不动，静静地等待着老师。一分钟，两分钟，五分钟，时光老人迈者匆忙的步伐流逝着。咦?窦老师怎么还不来?生病了?一阵议论声后，大家开始疯狂地玩耍。寻找快乐，放飞自由。男生女生你争我斗，女生干脆把男生的书包抢了。嘿!怎么又是一阵哭声?哦!原来是我们班全校皆知的“傻大姐”——谢依静。不知是被谁洒了一眼的胡椒水。她哭叫着，双手撕着本子，蹬着脚，发出河东狮吼。她可真不争气，她妈给她取了个“依静”这个名字，可依忘我看，她一点也不静。谢依静旁边坐着个子稍矮，身子骨稍弱的男生——梁麒麟。他是我们班的飞毛腿，运动场上少不了他。只见他装作机器人，对女生俯首帖耳，惟恐侍从。“安静!”听到这震耳欲聋的声音，准知道是我们班的猛女之一——黄味子又开始管人了，在她周围的人都不敢说话了。突然，一个身影闪上了舞台，他是我们班的后进生——朱明鲲。“我的热情，哈，好像一把火……全班哄堂大笑。他继续唱着：“好像一把火……忽然，全班安静下来，只听一声尖叫，原来是窦老师来了，揪住了朱明鲲的耳朵。
哈!这就是我们班——一个追求快乐与自由，团结互助的班集体。
以班集体为话题初中作文2：
集体，集体是一个大家族，它并不是由班长一人包揽，而是我们一个个成员的努力。
说起成员们的努力—对，我们班最近举行了一场篮球赛。记得那天，我们班和三班对决。当然，队长自然是我们骁勇善战的张凯杰，和他一起参赛的还有何锦威、胡锦昌、魏子龙、叶献远四位大将。我们则帮他们打气，班长自然成了拉拉队队长。
"哔哔”，体育老师吹响哨子，篮球赛开始了。由我们对先发球，主帅张凯杰跳了起来，往向前跑的何锦威传球。何锦威接住球，以左脚为中心，划过了一条弧线，越过了敌方后卫。于是一场激烈的战争开始了……到了中场，比赛已经进入白热化了，我们班以17：6的分数遥遥领先。看!他们一个长传，想借此多的几分，魏子龙见此情况，便向落点奔去，他跨着大步流星，在敌对成员抢到球前先拿到了球。他拿到球就立刻传给前方的何锦威，何锦威拿到球，绕过一个人后被3个人拦住，何锦威见势不妙，往后一传，叫道:"胡锦昌接住。”胡锦昌接住后，便和叶献远使用他俩最擅长的战术，左右交传慢慢逼近篮球架。可是，一名“敌人”冒死冲入战区，想抢下球，我们拉拉队立刻大叫：叶献远加油，叶献远加入。叶献远往前射球，射入了，我们一起拍掌，连声叫好……最后，在我们各位成员的努力下，以37：11赢了比赛。
集体，并不是一个人，而是有许许多多的成员组成的大家族。
以班集体为话题初中作文3：
班集体，就是班级加集体。班级就是我们这个班级，我们06数一班;集体，就是我们46个人加老师组成的集体。
集体，照现代汉语词典的解释，是“许多人合起来的有组织的整体(跟个人相对)”，在别的字典里又是另一番解释，但是总体都是突出三要素：1、许多人，2、有组织的、团结的，3、整体。
我只是班级里一名普通的学生，在班集体里成长，在班集体里学习，在班集体里生活。也许我们与班集体的关系就像水滴与河流，河流是由无数的水滴组成的，水滴也只有汇成水流才能显示自己的力量。班级就是由个人汇成的，同时，个人也离不开班集体。
班集体是我的第二个家，学校生活多是在班级中度过的。现在已是秋季，树枝梢头泛着几抹藤黄，阳光强烈，天高云淡，凉风习习，微有一种秋的无奈与寂寥。可是，档进到教室里，一切就不一样了，那红褐色的地板似乎透着暖意，朋友们的一张张笑脸和老师的辛勤更让人温暖。就连外面稍枯的叶儿，透着淡绿的窗，也让人觉得舒坦。这是温暖的力量。
每个人都在尽力地建设着班集体，白天我们在一起学习、生活，傍晚我们在一起上晚自习，紧张却快乐。那份和谐的气氛萦绕着教室。看窗明几净的教室，看我们的板报，看我们在运动会上的成绩，看门外挂着的锦旗，这都是我们尽力为班级争得的荣誉，是一种宝贵的财富。
凡事当然都具有两面性，有时我们会有争执，会违纪，会为成绩烦恼，但如果我们互相帮助和谅解，就会提高自己，希望、成功、梦想会让我们更团结，会让这个集体充满活力。
我是集体中的一员，我们每个人都是集体中的一员，47份真诚组成了这个集体。一根筷子和十根筷子，天堂和地狱里的长勺子，这两个故事想必大家都听说过，“团结”两个字不是那么简单，“团结就是力量”不仅是一句古老的格言。集体，是完全靠“团结”二字和好的学习气氛而存在的。
我与我的班集体就像我与我所爱的家，即使以后我们会分开，她也是我们精神上的一种寄托，一个像真正的家一样，能一直给予我们温暖的家。
以班集体为话题初中作文4：
我想：我心目中的班集体应是一个团结友爱、纪律严明、开拓进取、求实创新的班集体。
首先，她应是一个充满爱心与奉献精神的班集体。一方有难，八方支援。我们班不管谁有困难、也不管困难有多大，我们班的其它同学都会尽力帮助他(她)，在这个班集体里，我们会感到家庭般的温暖，兄弟般的友情。
其次，她应是一个散发着蓬勃朝气与青春活力的班集体，是一个不甘落后、永不服输的班集体;她具有拼搏向上、积极进取精神，是一个“不飞则已、一飞冲天，不鸣则已，一鸣惊人”的班集体;是一个“召之即来，来之能战，战之能胜”的班集体。我们班的每个同学都有严格的纪律观念，高度的集体观念和准确的时间观念。我们的班集体是一个有理想、有道德、有文化、守纪律、德、智、体、美全面发展的班集体。
再次，我心目中的班集体应是一个具有强烈创新意识、创新能力、开拓进取的班集体。我们有丰富的第二课堂，在第二课堂里，同学们一展所长，通过开辟这第二课堂，大家的动手能力普遍得到提高，敢想、敢做、敢干的精神得到淋漓尽致的发挥;在这里，我们的各种小制作、小发明、小创造应有应有;在这里，我们的求知欲、好奇心得到充分发挥。一句话，在这里，我们的心理、身体素质得到健康的发展，我们的综合素质全能达标。
我想，我们的班集体现在虽然不像我想像中这样，但是，我深信：只要我们不懈地努力，在不远的将来，一定能够做到我上面所想像的那样。那时，我们将真正地无愧于时代对我们的要求。