简单的物理学习以及记忆方法
物理相对于计算来说,记忆也是一个很重要的技能。快速记住各种公式和定理,对于打好基础很重要,这将影响整个初中物理,甚至是高中物理的学习。下面是由小编整理的简单的物理学习方法,同学们不妨参考一下。
物理可以怎样简单学习
物理是一门与实际紧密结合的学科,很多的物理问题都是由生活中的实际问题引申而来,所以首当其冲就是要学会观察生活,对生活中的一些物理现象产生好奇心,举个最简单的例子—骑自行车,我们可以从中找出摩擦力、转轴等等的知识点。
在高一的时候,我们主要接触的知识就是运动学与力学,在这部分知识的学习过程中,我们更加提倡将知识点模型化,何谓模型化,就是将重要的知识点以具体的模型展现出来,以固定的套路和方法解决相关的问题,仔细分析一下运动学和力学部分,我们可以总结出几个基本的物理模型来,以“追及问题”模型为例。
“追及问题”是高中物理中一个重要的知识点,涉及到速度、加速度等一系列基本的知识,追及问题纷繁复杂,但仔细总结会发现一般高考中只会出现两种可能的出题思路:初速度大加速度小的物体追初速度小加速度大的物体;初速度小加速度大的物体追初速度大加速度小的物体。我们只要弄清楚了这两种类型的具体解题套路,遇到此类题目,不管如何变形,我们都能迎刃而解。
当然在力学部分我们还会碰到“三角形法则”、“小船过河”、“拉船问题”、“平抛运动”、“小球冲杆”、“双星系统”等一系列的模型问题。将知识点模型化,深刻理解模型化以后的解题思路,强化自己的知识体系,面对新题的时候只要梳理出题目中所涉及的知识点对应的模型,结合自己对模型的理解,解决问题的难度自然会降低。
简单的物理学习方法
1.及时复习,经常运用
根据德国心理学家艾宾浩斯的“遗忘速度曲线”,遗忘进程是先快后慢,先多后少。实验证明:对刚掌握知识,如果不及时复习一天后可能遗忘20%,一周后遗忘30%,一月后只能保留50%左右,时间越长保留的知识就越少。
因此,对课堂上需要记忆的重点内容应采取这样一些措施:一是在下课前认真小结,及时复习巩固。二是必须抓好新课前的复习提问,促使学生在课下复习。三是学完每章做好分段复习。总之,多次强化复习是巩固记忆、克服遗忘最有效的方法和手段。
2.激发兴趣,明确目的
强烈的学习兴趣往往能获得意想不到的记忆效果,因此,激发学生学习物理兴趣特别重要。教学中要求学生记住某些知识,就要让学生明白记住这些知识的意义,只有当知识有用才有记忆的知识的动力。
3.排除干扰,适应环境
外界环境干扰和自身情绪干扰都会影响物理记忆的效率,因此,记忆时最好找一个安静的环境,选择恰当的记忆时间,如清晨和夜深人静之时。而情绪的干扰往往产生于情绪低落,或紧急关头。
由于情绪低落时做任何事都无所谓;由于情绪紧张时原来记忆的知识一刹那间回忆不起来;遇到这种情况不妨待情绪稳定之后再回过头来做。要靠自己的意志去排除干扰,积极调整心态,努力适应新的环境,这样做对增强记忆,克服临时性遗忘非常有效。
4.记忆适量,劳逸结合
由于超负荷记忆遗忘率高,物理知识的记忆不能探多求全。切忌集中一段时间连续重复某一内容,使大脑长时间处于紧张疲倦状态。不仅浪费时间和精力,还会引起学生的反抗情绪。合理安排时间,要劳逸结合,适时调整学习内容和形式。
增强物理记忆的简单方法
1.实验记忆法
物理实验能为学生学习物理提供符合认知规律的表象;能培养学生学习物理的兴趣,激发学生求知的欲望;使学生得到科学方法训练。
例如:做一个覆杯实验,大气压存在的事实让学生久久不能忘怀;用弹簧测力计拉一个放在水平桌面上的毛刷,摩擦力的方向栩栩如生展现在学生面前。
通过实验多种感觉器官将知识信息传入神经中枢进行思维加工,同时输出反馈信息、控制观察和操作器官,让学生获取更为广泛和深入的信息,从而达到加深理解和增强记忆的目的。
实践证明:从实验中得到的知识比死记硬背学到的知识效果好得多,记忆准确、牢固。
2.直观记忆法
通过实物、模型、绘制挂图、自制教具等手段、或使用电视、多媒体课件等电教媒体,以及形象生动比喻,将抽象的物理理论形象化,以增强教学的直观性。
如利用汽油机的活动挂图,汽油机模型,自制课件能深入浅出地讲清其工作原理。这有助于学生对知识的理解和记忆。
3.归纳、总结记忆法
物理现象的千变万化是有其规律的,只有找到事物之间的变化规律,抓住事物变化的本质,就可以理解其事物变化的原因。
而物理记忆以理解是记忆的基础,以对知识的系统化为捷径,要善于寻找物理变化规律加以归纳总结,理解越透彻,记忆越牢固。
例如:产生感生电流的条件可以归纳为:①电路要闭合;②是部分导体;③一定切割磁感应线。又如:光的反射定律可以归纳为:三线共面、两线分居、两角相等。