五年级美术绘画作品_五年级美术绘画图片

2017-05-23

儿童画就是儿童的“话”。是五年级学生内心思想的一种表达,现在就和小编一起来欣赏一下五年级美术绘画作品,供你参考!

五年级美术绘画作品欣赏

五年级美术绘画作品1

五年级美术绘画作品2

五年级美术绘画作品3

五年级美术绘画作品4

五年级美术绘画作品5

看了五年级美术绘画作品后,下面就来读一读关于美术教案的文章吧!

纸 品 乐 陶 陶

教学目标:

1、 通过教学,使学生掌握纸绳、纸条画制作的基本步骤和方法,

2、 开拓学生的艺术视野,丰富学生的艺术表现手法,培养学生细致耐心的好习惯。

教学重点:用不同的方法做纸绳、纸条图形

教学难点:画面的构图设计,以及基本的制作方法

教学准备:范画

学具准备:各色皱纹纸、胶水、彩色卡纸等

活动一

时间: 星期: 课时:

教学过程设计:

一、欣赏导入:

cai课件呈现纸团、纸绳的范品

1、欣赏运用纸团、纸绳制作好的作品。

思考:这些作品是用什么材料、方法制作的?

2、教师根据学生回答板书课题:纸绳、纸团贴画

3、学生尝试将皱纹纸制作成纸绳或纸团。

4、师生交流解决制作问题:

(1)怎样使纸团的大小基本一致?

(2)怎样搓纸绳不易松敢?

5、教师规定时间,学生合作准备材科。

二、讨论方法:

1、教师示范制作方法步骤

(1)构思画草图:内容可以是简单的动物、植物、人物等,形象简洁鲜明。

(2)涂胶:用胶水或胶棒均匀地涂在所画图形的线上。

(3)粘贴:将纸绳或纸团牯贴在所涂胶的部位,并将其轻压粘牢,示范时结合采用单线贴和团线贴法。

2、学生根据出示的草图讨论,什么地方可用纸团,什么地方可用纸绳。

3、学生为两幅作品提出评价。

(1)纸团排列松散,形象不突出。

(2)未注意纸团、纸绳与底纸的色彩搭配。

3、教师引导学生谈谈自己创作的设想。

三、自主表现

两人合用材科,各自用纸绳、纸团制作一幅粘贴画。

相互评价延伸拓展

四、学生自评、互评作业。

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