《斑羚飞渡》的阅读题目及答案

的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥。

⑨它走了上去，消失在一片灿烂中。 1.概括选文的内容。 斑羚飞渡悲壮的场面

2.将文中连续两次运用“目瞪口呆”，换成“赞不绝口”好不好?为什么?

不好。目瞪口呆的意思是很吃惊，这里是侧面描写，烘托出斑羚飞渡的悲壮场面带给我的心灵的震撼，突出了斑羚的伟大精神。而用赞不绝口则没有这种效果。

3.前文写到彩虹，这里又写“那道绚丽的彩虹”，有什么用意? 渲染了悲壮的气氛，烘托出镰刀头痒英勇悲壮、自我牺牲的精神，表达对镰刀头羊的赞美，突出文章中心。

4.文中惊心动魄的场面描写很是精彩，而⑥⑦两段则运用了侧面描写描写，它通过作者的心理描写，赞美了斑羚的精神。 5.上文中多处用了修辞手法，请照下列指示各找一例句。

(1)设问： (2)比喻： (3)拟人： (准确选用修辞方法，可以使语言鲜明生动，更富有感染力) 6.上面选文共9段，请按照下列要求用段落序号表示。 (1)叙述段有： 1、2、5 (2)议论段有：③④ (3)抒情段有： ⑥ (4)描写段有： ⑦⑧⑨

(5)详叙段是： ① (6)略叙段是： ② 第③④段运用的最主要的表达方式是 ，有何作用? 赞美了斑羚强烈的团队意识和服从精神，以及他们勇于自我牺牲的伟大壮举，有力地突出了文章的中心。

详叙段是：①，略叙段是②，这样安排的好处是什么?

第①段详写了斑羚飞渡的悲壮场面，描写具体细致，有利于读者清楚地了解他们事件的具体过程，第②段略写，主要突出结果。详略得当，更好地表现了斑羚飞渡的过程以及对他们精神的赞颂。 7.文中老斑羚“示意性地咩了一声”的特殊含义是什么?

答：孩子，出来吧，我将帮助你跳过去，一定要踩着我的背飞过去!准备好了吗?记得要踩好了啊。 8.画线句所表达的作用是什么?

答：运用设问句，突出了我心中的疑问，为下文写斑羚飞渡的壮举做铺垫，引起读者的注意和思考。同时运用感叹句，用我认为的“绝对不可能”反衬出斑羚的聪颖及伟大的献身精神。 9.文中含蓄地点明试跳成功的一句话是：

“瞬间，只见半大斑羚轻巧地落在对面山峰上，兴奋地咩叫一声，钻到磐石后面不见了。”

10.请你根据这几段选文复述一下斑羚飞渡的场景。注意要用到“咩了一声”、“应声”、“差不多同时”、“跃”、“紧跟”、“猛蹬”、“笔直坠落”等关键词。

答案略

11.这篇课文三处提到了彩虹，请将选文中两处描写彩虹的地方划出来，并指出这样描写彩虹的意义。

“山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥”，烘托了斑羚飞渡的气势，渲染了飞渡的悲壮美。 “只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥”，此处的答案同第三题。

12.“镰刀头羊”在文中是个十分引人注意的角色，作者在它身上倾注了强烈的赞美之情。你认为镰刀头羊最令人敬佩的行为有哪些?应该怎样概括其特点?

(1)镰刀头羊在困境中迅速找出了自救的方法，它在两队羚羊数量不等时，领头走入需要牺牲的一队;最后只剩下它一只羊时，便义无反顾地走向了死亡。 (2)富于智慧，有决断力和组织能力，遇事镇定，临危不惧，从容不迫。

13.读了本文之后，我们首先应该为人类残忍地对待动物而惭愧，但是在这种居高临下的惭愧之余，我们是不是应该学习斑羚们所具备的那种精神品质呢?你认为到底是什么精神品质?

铁的纪律与服从意识，具有强烈的团队精神，勇于自我牺牲，具有神圣不可侵犯的精神力量。

14.用一个四字短语概括第①段的文段大意：斑羚飞渡(或试跳成功，成功飞渡等均可)。

15.第①段文中有一个撼天动地的特写镜头，找出来后仔细研读，完

成下面各题

①它的内容是：从“老斑羚凭着娴熟的„„”到“笔直坠落下去” ②其中点示老斑羚所起作用的句子是：就像踏在一块跳板上。 ③其中一句相当于电影中“旁白”的解说性的句子是：老斑羚的跳跃能力显然要比半大斑羚略胜一筹„„完成了对接一样 ④举例说明其中比喻手法的精巧。

运用比喻，将老少斑羚的默契配合比喻成宇宙飞船在空中的对接，形象生动地表现了他们动作的娴熟，配合的默契，跳跃能力的高超，表现了他们的智慧。

运用比喻，将老斑羚比喻成燃料已输送完了的火箭残壳，形象生动地表现了老斑羚无私奉献的伟大精神，渲染了他们死亡的悲惨。

运用比喻，将老斑羚比喻成断翅的鸟壳，形象生动地表现了老斑羚死亡的悲惨，烘托了他们为下一代甘愿粉身碎骨精神的伟大，表达了对老斑羚的痛惜。

16.第③段中作者描写了自己的心理活动，其用意是什么? 运用心理描写，表现了斑羚强烈的团队精神，勇于自我牺牲，具有神圣不可侵犯的精神力量，表达了对他们这种伟大伟大精神的赞美。 作者对老斑羚是否会全体献身表示怀疑，但事实证明，与现实构成对

比，更突出作者对他们的赞美和敬意。 17.第⑤段中加点的“只有”一词有何表达作用?

“只有”是唯一的意思，说明老斑羚和小斑羚空中衔接时失败的概率很低。表现了他们动作的娴熟，配合的默契，跳跃能力的高超。

18.第⑥段中两个“我没想到”“我更没想到”连用好吗?为什么? 好。使意思层层递进。用我的吃惊反衬了了“我”对斑羚绝境求生时所表现出的智慧和献身精神由衷的敬佩，及对老斑羚死亡的痛惜。表达了对斑羚群，尤其是老斑羚的赞美。

19.请从选文中找出一句最能体现的“斑羚”精神的话：

在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。

请从选文中找出一句最能体现的“老斑羚”精神的话：

它们心甘情愿用生命为下一代搭起一条生存的道路。 20.设想一下，假如你是当时的狩猎者之一，看到斑羚飞渡的壮举，你会怎么想怎么做呢?

关键词：惊讶、赞美、惭愧、永不狩猎