假期致初三家长一封信
初三的学生们面临中考，每一个假期，家长都要合理的安排，给初三的孩子们更多的学习时间。下面小编整理了假期致初三家长一封信，欢迎阅读。
假期致初三家长一封信篇一
尊敬的家长朋友：
您好!
您把孩子交给了我们，近三年来，我们一起见证了学校的快速发展和孩子的健康成长，在此，我们初三年级全体教师感谢您对我们的信任，更加感谢您对我们工作的大力支持!6月，我们的孩子即将迎来他人生中一个重要的里程碑——中考。屈指数来，距离全市中考仅有130天左右的时间了，距离我校精品高中奖学金测试时间更加紧迫，仅有80天了。为了充分发挥家校合力，让孩子度过一个有意义的寒假，在冲刺中考阶段激发出孩子最大的潜能，让孩子不断进步，取得优异成绩，特给您提出以下建议：
一、根据孩子实际情况，制定一个恰当的中考目标。
二、指导孩子制定合理的假期计划，督促孩子在完成年级布置的各项作业外，强化优势学科，弥补薄弱学科;加强阅读，拓宽知识，丰富内涵。
三、利用假期陪伴孩子参加各种有意义的活动，在活动中培养孩子的实践能力和创造能力。
四、在寒假中加强与孩子的沟通交流，了解孩子的思想动态，关注孩子的心理发展。在交流中做到平等融洽，多指导，多赏识，多鼓励，少说教，少指责，少打击。
五、来期尽力做好后勤保障工作，保证孩子身体健康;指导孩子合理安排作息时间，做到劳逸结合;关注孩子情绪变化，确保孩子心态阳光。
六、加强与学校、教师的联系，及时了解初三重大活动信息，提醒孩子及早做好迎接体育、实验操作考试，精品高中奖学金测试的准备;重视孩子中考志愿填报。
尊敬的家长朋友，在这个寒假里，我们虽然不在孩子身边，但我们所有老师随时准备为孩子答疑解惑。最后，再次感谢您一直以来对我们的信任与支持。
祝您春节快乐，合家幸福，万事如意，祝愿我们的孩子在中考中取得优异成绩!
邻水实验学校初三年级组
一月三十日
假期致初三家长一封信篇二
尊敬的家长：
您好!新春来临，寒假又至。感谢您一年来对教育教学工作的关心、支持与厚爱!寒假是孩子们走出校门、观察社会，关心家庭、学会生活，锻炼本领、增强素质的大好时机。为了让您的孩子度过一个“平安、文明、健康、充实”的假期，请您接过教育的接力棒，指导督促孩子安排好假期生活，让孩子度过一个充实、快乐而有意义的寒假，并能以充沛的精力和饱满的热情迎接新学期的到来。
一、寒假及开学时间安排。
本学期寒假时间为2012年1月10日(农历腊月十七)—1月31日(农历正月初九)，1月31日(农历正月初九)下午返校，2月1日(农历正月初十)正式上课。
二、加强安全防范教育，过一个平安的假期。
(1)请教育孩子遵守交通法规，注意行路安全、骑车安全，牢记“马路似虎口，安全每一步”，防止交通意外事故的发生。
(2)提醒孩子注意居家安全，特别是单独在家的时候，务必严格规范液化气等易燃易爆危险品和火、电的使用，防止煤气中毒、火灾等事故发生。
(3)注意饮食卫生，不暴饮暴食，不购买和食用“三无”食品，不食不洁食物，防止“病从口入”。
(4)假期间，要监督指导孩子燃放烟花爆竹，家在城区的，还要教育子女不准在禁燃区域内乱放烟花爆竹，防止弄伤身体及其它事故的发生。
(5)加强防范意识，提高自救互救能力。
(如遇意外伤害请在24小时内拨打报险电话：022-82119174)
三、加强法制礼仪教育，过一个文明的假期。
(1)教育孩子不参加赌博、斗殴、酗酒、迷信等活动。
(2)教育孩子远离营业性网吧、游戏机室、歌舞厅等不安全场所;教育孩子文明上网，坚决拒绝色情、反动、恐怖等不健康网站。
(3)严禁孩子吸烟、饮酒、赌博，严禁孩子接触毒品。
(4)教育孩子尊老爱幼，助人为乐，对人有礼貌。
(5)教育孩子不与不良人员来往，增强孩子的法制意识和防盗、防骗意识，提高自我保护能力。
四、积极参加实践活动，过一个健康的假期。注意孩子良好文明行为习惯的养成，让孩子做一些力所能及的家务劳动，增强劳动观念，养成勤俭节约、热爱劳动的良好习惯。鼓励孩子积极参加各种有益的社会实践活动，提醒他们生活要有规律，每天进行适当的体育锻炼。加强和孩子的交流，让孩子有一个健康的心理，学会正确处理成长道路上的困难和挫折，珍惜生命、热爱生活。
五、合理安排学习和生活，过一个充实的假期。要督促孩子按照正常作息时间休息，避免长期通宵、熬夜等不良行为。要有计划地督促孩子认真完成假期作业，鼓励孩子多看健康、有益的影视节目和书刊，增长见识，开阔眼界。
初三年级面临中考，请在认真完成作业的基础上做好查漏补缺，及时复习巩固所学的知识。
家长朋友们，为了您孩子的平安、健康，恳请得到您的配合与支持!
借新春佳节，恭祝您
身体健康，合家欢乐，新您好运，幸福安康!
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假期致初三家长一封信篇三
亲爱的家长们：
升入初三的学生随着学习压力的增大，容易出现对自己学习上没有信心、对前途担心、对父母说教反感、心情烦躁压抑等各种现象，其实这些现象在初三的学生身上表现出来也是正常的现象，但是如果我们对这些出现的种种心理不适不能及时进行自我调节的话，就很有可能影响我们的学习和考试成绩，严重的还可能发展成心理疾病，所以初三学生有必要对自己进行适当的心理调节。
一、首先要客观地评价自己，给自己一个合理的定位
我们每个人的学习情况各不相同，我们不能要求自己在初中的最后一段时间里就一定能在学习上突飞猛进，赶超学习成绩最好的学生，这是不现实的。我们应该找准自己在班级中、年级中的位置，树立一个通过自己努力可能实现的目标，从自己学习情况的实际出发，才能进步，才能找到学习的信心。否则，只能是在和他人的比较中徒增痛苦，对自己的学习是无益的。
二、学习心态平稳，不要慌乱
有些同学在初三学习过程中，对自己的学习非常焦急，老是觉得自己以前的知识没有学好，担心剩下的时间全用来复习都不够用，这些同学总是在自己吓唬自己，把大量时间都浪费在对学习的担心和焦虑中。其实，如果我们能合理高效地利用考试前剩下的时间，充分复习是完全可以做得到的。这些同学可以进行一些积极的自我心理暗示和自我鼓励，比如在学习的地方写一些小纸条，如：“塌塌实实复习，不急躁”;“请把注意力从担心转到学习活动上”;“不和别人比，只做自己该做的”等，这些小纸条会帮助你稳定情绪，找回信心。
学习的态度要实事求是，会了就是会了，不会就是不会，不要不懂装懂，对自己不负责任。
学习上不要急功近利，奢望这个星期努力了，下个星期成绩就要有明显地提高。成绩的提高是要达到一定量的付出和努力才能显现出来的，所以我们对学习要有耐心。
三、制定学习计划
学习上要给自己制定一个总的学习计划和阶段性的学习计划。我们可以按照最后考试的日期向前推算，划分学习计划的时间段。制定阶段性的学习计划时要注意先复习好基本知识中自己的薄弱环节，一个一个知识点去攻破，自己看书做习题还不能掌握的情况下，要勤于张口向老师或同学请教。总之，一个原则：无论用什么方式，考试范围内的基本知识必须在自己规定的时间内真正掌握。另外注意一点就是不要把更多的时间用在难题上，尤其是一些成绩好的学生更容易犯这个错误。其实，考试中基本知识就占了80%，如果你能很好地掌握了每个基本知识点，在保证基本知识少丢分的情况下，我想剩下的20%的综合题和难题，你也会拿到一些分数的，这样你的试卷的总分就会很高。所以学习是要讲策略的。
制定学习计划对学生起着稳定心理的作用。越是无序状态，人就越容易四处出击，什么都想做，然后是哪一个也没做好，这样反过来就更使我们心理慌乱、焦急，形成恶性循环。如果我们制定了合理的学习计划，我们就会在学习上有条不紊，知道自己已经完成了什么，还有哪些内容没有完成，对于已经完成的学习任务还可以使我们形成学习成就感，会更加增强我们学习的信心。
四、劳逸结合，保证睡眠，合理利用时间，注重学习效率
尽管我们一再地强调初三的学习过程中，要劳逸结合，但事实上仍有太多的学生进行“学习疲劳战”。很多同学都是在上半学期还能挺住，下学期还没有到考试的日子，身体和心理就出现了严重的损坏，不得已要放弃学习活动，到医院进行专门的治疗。他们已经不能再去迎接考试了，他们败在了考试开考之前，败在了和自己身体和心理承受能力的较量之中。“劳逸结合，保证睡眠”不是我们学习不努力、要偷懒，是为了能够保证我们持久的学习动力和能量，学习不是谁用的时间长谁就一定能够成绩好，学习重在方法和效果。只要我们合理地安排学习时间，注重学习的质量和效率，我们一样可以取得好成绩。
在初三这个升学的关键时期，调整好心理状态，把握住自己也就把握住了未来。
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