地质实习目的
应该有很多人都不能明白，地质学实习的目的是什么。下面小编为大家整理了地质实习目的，欢迎参考。
地质实习目的篇一
工程地质野外教学实习是本课程教学实践的重要环节，目的在于巩固和加深理解在课堂所学的理论知识，使理论与实践紧密相结合，提高教学效果;学会野外观察地质现象和分析评价工程地质问题的初步能力，为今后学习、工作中使用分析地质资料打好基础。
在教师指导下，逐渐学会野外地质勘测的基本知识和方法，如地质罗盘仪的使用，地质点的工作内容，岩层产状的测定，地质路线的观测，地质剖面的测绘及节理的测量与统计方法等。
仔细观察与认识不同时代地层的主要岩石性质，地质构造特征，地下水及物理地质现象，达到初步具有观察和分析野外地质现象的能力。
对实习地区的地质条件及工程地质问题进行初步归纳、分析，并结合水工建筑物、港工建筑物、工业民用建筑物以及道路和桥梁工程等，进行稳定和渗漏等方面的工程地质条件初步评价。
认真并按时完成所规定实习内容，根据野外观察实测资料、记录、标本及作业等，实习结束时编写实习报告和绘制基本图件，以利于巩固实习效果和提高独立思考能力。
地质实习目的篇二
(1) 深化与加强对工程地质基本理论，基本概念和基本工作方法
的了解和掌握，为进一步学习土木工程地质专业相关的专业
课程奠定感性知识基础。
(2) 通过本课程的教学实习激发和提高学生学习土木工程和交
通工程专业的热情和兴趣。建立地质环境和工程地质条件与
各类土木工程建设存在密切的相互作用，协调关系的思想意
(3) 对于与土木和交通建筑工程有密切关系的地址作用，地质现象
及地质环境条件有较深刻印象。
(4) 对于与土木工程和交通建筑工程的设计，施工有密切的工程地
质工作的内容，过程与步骤有较清晰的感性认识
地质实习目的篇三
野外实习是《地质学与地貌学》课程教学的重要组成部分。而长途野外实习则是在短途野外实习的基础上进行的，要求对野外现象和课堂教学内容有一个比较系统的认识，并在此认识上进行综合分析，在培养野外工作能力的基础上初步学会地学的一些基本思路和基本方法，提高学生的综合分析能力。本次野外实习要求达到以下几个方面的目的：
1. 继续学会利用地形图进行野外定点;学会野外读地质图、地形图;进一步掌握野外利用罗盘测量方位、产状、地形坡度以及野外定点的技能。
2. 学会掌握野外地质和地貌剖面的观察、记录和分析方法;能够识别基本的岩石类型，对地层进行分层划代;观测褶皱、断层等基本地质构造，并学会进行定量半定量的量计工作;能识别基本的地貌类型，并根据地形图和野外测量对地貌体进行定量量计。在此过程中应将野外实习内容和课堂知识有机地结合起来，既达到加深和巩固的目的，又达到延伸和扩大的效果。
3. 在野外观测的基础上进行综合分析：根据地层层序、接触关系、构造特征等分析区域地质演化历史;根据地貌形态、沉积物特征、侵蚀与切割的关系等分析地貌的成因及其演化历史。
4. 掌握基本的野外工作方法;掌握根据野外观测资料和收集的前人资料进行综合分析和思考的能力;培养严谨认真的科学研究精神。
地质实习目的篇四
1)实习目的
20XX年6月11日—6月22日，我们资源环境与城乡规划管理专业进行了为期两周的自然地理学实习。分别在桂林市区及其周边区域的十四个地点进行。
本次实习是一次自然地理认识性实习，是在完成了《自然地理学》和《普通地质学》课程的学习后进行的。旨在通过本次实习各个抽象知识的训练，使我们巩固掌握课堂的理论知识，同时丰富了我们的学习生活。认识内地质作用和外地质所形成的各种地貌;了解部分植被的相关知识;认识土壤剖面分层和划分标志;掌握各种地质构造的观察描述等基本工作方法;提高学生的实际动手能力和一定的综合分析能力。
2)实习任务
(1)观察点的记录格式和记录内容;
(2)实习区及区域地质概况;
(3)湖泊的地质作用及其污染防治;
(4)学习岩溶地貌的特征及相关知识;
(5)学习各类植被种类、组成、分布、类型特征及其作用;
(6)学会正确使用罗盘测量产状;
(7)了解气象气候特征和基本气象气候要素的观测方法;
(8)观察河流地质作用、产物岩性、特征及其现象;
(9)观察认识小型及大型褶皱、断层节理和劈理等构造的特征及识别标志;
(10)观察地下水的溶蚀作用;
(11)观察土壤的分层和植物的分带性。