关于幼儿爱随笔

2017-02-18

关于幼儿爱的随笔,你会写些什么呢?下面是小编精心为你整理关于幼儿爱随笔,希望你喜欢。

关于幼儿爱随笔篇一

爱孩子是每一个教师的天职,但有时孩子对教师的爱也会那样地纯洁,让人无限感动。

一天班上小朋友刚吃完饭,都在坐在走廊上晒太阳,一个小朋友跑过老跟我说:“李老师,你坐下来休息一下。”接下来的一分钟走廊上弥漫着孩子们稚嫩声音,“坐在我这边,坐在我这边……”大家都争着要老师坐在自己的旁边,这是多么简单的一句话,可对于我来说,它是那么悦耳,那么令人鼓舞。因为我得到了孩子们的纯真的爱与关怀,它让我感受到了来自心底的温暖,来自心底的感动。

有的时候也会想,我该如何爱孩子呢,如何给予他们温暖呢?我总结成了三句话:“

格而不严厉,尊重而不放纵,自主而不自由。”

一、严格而不严厉

孩子无论是在哪个方面都需要成人的严格要求,以确保他们良好习惯的养成,但严格不意味着老师一定要严厉。

二、尊重而不放纵

尊重就是让幼儿对自己充满自信,相信自己有能力做出正确的选择和判断。鼓励幼儿发表自己的意见与看法。但切记不能放纵,不能放任幼儿做一些不切实际,伤害他人的行为。

三、自主而不自由

“幼儿虽小但也有自己的思想,因此,我们也要给孩子们充分的自主,但自主不等于自由。

爱,不是简单的给予,不是无需学习的本能。想做一个合格老师,就要懂得如何爱孩子。

关于幼儿爱随笔篇二

我班幼儿小女生,名叫芮芮,样子长得非常甜美可人,园里很多老师和小朋友都很喜欢她,但是她却总是巨人于千里之外,不喜欢与别人交往,性格非常的内向,与人说话也总是低着头。面对小姑娘的这一情况,我感到非常的着急。于是决定先与家长沟通一下了解一下情况。

我与芮芮的妈妈通了电话,知道芮芮在家其实有很多的好朋友,她也非常渴望与幼儿园的其他小朋友一起玩耍,但就是不知道怎么与别人开口,当其他小朋友主动跟她打招呼时,她对于不熟悉的人又会很不好意思,其实并不是自己不想跟其他人交朋友,只是比较害羞而已。

了解到这一情况,我决定帮帮她,一次游戏时发现芮芮自己坐在一边,就我走过去跟她说:“芮芮,你看小朋友们玩的多开心呢,快点加入他们吧。”看到她还是不动,但眼里透露出渴望的目光,于是我就请一个性格稍微外向的孩子去邀请她,并说想跟她做朋友,看到她有些动容,我趁机说:“这个小朋友想跟做朋友,想跟你一起玩呢,原来你这么受欢迎啊,快点过去做游戏吧。”终于她去了,小朋友们主动与她拉手,开始时还有些害羞的她到最后竟主动邀请别人跟她一组游戏。以后少了一个独自在一旁孤独的宝宝,而是多了一个主动与别的小朋友游戏的孩子。

小朋友们的热心使芮芮有了很大的转变,性格也比以前开朗了,会与别人交往了,同时也给我带来了无限的欣慰与快乐!

关于幼儿爱随笔篇三

我班有个宝宝名叫鑫鑫,说起这个孩子还真是让人头疼不已。刚来幼儿园那会儿,倒是不像其他的小朋友那样哭着喊着找妈妈,可就是喜欢乱跑,课上一点纪律性也没有。经常上课时自己乱讲话,外出小便时总也不排队,自己围着院子乱跑,喊也喊不来,好不容易过来了还总是推其他的小朋友,对此劝说也毫无起色。总是那么的活力无限没一会儿安静,弄得课也没办法上,队伍也乱糟糟。

经了解我知道原来鑫鑫很小的时候妈妈就因病去世了,感觉到孩子最缺乏的应该是“爱”。我尽自己的努力让他感受到来自于老师身上的“母爱”,一次午睡时,我发现他被子没盖好,就轻轻的给他盖了一下被子,结果他自觉的闭上了眼睛,第一次进他这么主动的闭上眼睛睡觉。平时我会经常与他谈话,问问他早上吃的什么,有没有什么有趣的事情将给老师听。当他主动把跌倒的小朋友拉起来时,我表扬了他还奖励他一个小贴画,看到他脸上洋溢着自豪的笑容时,我又趁机说:“鑫鑫不但会帮助别人,而且一定是最遵守课堂纪律,在自己座位上坐的最好的孩子。”结果看到他真的端端正正的坐在自己的座位上。那次以后,真的发现他上课是不太乱动了,也能抬起头来看老师了。

爱心,使鑫鑫有了很大的转变,上课也不再乱动了,纪律也大有好转。看到孩子的成长,我心里也有一点点的成就感啊。

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