关于疯狂的作文素材
课外班，那叫一个疯，伤不起。幸好幸好，课外班都已经停了。不过我还没清静几天，老爸老妈也开始疯狂起来。下面是小编为您整理的关于关于疯狂的作文素材的内容，希望对您有所帮助!
关于疯狂的作文素材一
似水流年!
转眼之间，学期一个匆匆而过。也许只留下幽幽的清风和淡淡的忧伤，但与之有些矛盾的是，我心中毕竟有些快乐。
初中毕竟是初中，和小学不同，早就听人说过，进了初中就等于进了地狱。我不知道这句话的真实性有多少，但总觉得这句话有些夸张，就像人说的，“我吃过的盐比你吃过的米还多，喝过的醋比你喝过的水还多”一样。……无聊!我的所有的想法。日子还是这样过，书还是一样地读!危言耸听的歪理邪说!
想到这里，我又不得不望一眼可恶的数学，用“可恶”这个词，不太恰当吧!可是我又找不到更恰当的词语来形容它，因为它确实可恶，我想我要为它疯狂了。
我想放弃数学，不然我不会找到另一种生活。但有人说，数学是不可以放弃的……我反驳，他却说他能用牛顿的第二定律BA(OH)2和H2SO4的反应来证明!我无可辩驳!
我想把自己的英文名改为CICI，因为有数学的地方就不会有阳光。我要像CICI果冻，柔软却顽强，不会像冰淇淋一样——它会因为天热而流泪。
我疯狂地补着数学。
中国足球教练米卢说要踢快乐足球。又有人提倡快乐数学，要把学数学当成一场游戏……游戏!
游戏中，我被它捅了一刀，很惨的一刀。它刺伤了我的眼，我迷失了方向。我在黑暗中，摸索着。我又遇到了几何，事情稍有好转，但远还来不及Happy，考试如上战场，挥兵南下，我惨败!
不玩了，我输不起!
关于疯狂的作文素材二
我想，大家都经历过紧张的复习吧，可是，你见过疯狂的复习吗?今天，我就带你来我们班，见识见识什么叫做“复习也疯狂”吧!
“叮铃铃……”随着一阵铃声响起，扬老师还是像往常一样的面孔走进教室，依旧在黑板上写着“一、二、三、四”，这是记录一节课四个大组表现的表格。但是，我也发现了今日与以往的不同：平时，扬老师要带一个有全班名册的蓝色文件夹，而今天他的手指上却只挂了个小U盘。正当我纳闷时，扬老师说话了：“现在，我们进行语文知识复习比赛!”话音未落，我们异口同声的“耶!??”，好大声啊，震耳欲聋!哇，让我看看，教室的屋顶没被掀翻吧?即使激动，也不用让全校都知道，让聋子都能听见吧?!更疯狂的是，有的同学还不停地拍桌子……Oh，mygod!
一阵喧闹之后，比赛正式开始。瞧，同学们个个胸有成竹，摩拳擦掌，好像要与其他同学一绝胜负。
好，问题来了。我还等着大家安静下来呢，就被扬老师点名回答。不过，我很快看清了题目，准确地说出正确答案??这下我长长地出了口气：幸好这道题简单，也答对了，要不然，该让别的组占上风啦。再说，在这么激烈的比赛中，谁都不能轻易失手的!我们组加上了宝贵的一分，大家脸上洋溢着兴奋。一些同学这才发现第一组多了一分，也赶紧坐好了。班上的气氛霎时紧张了一些，空气也稍稍有些凝固。啊，又是一道难题，我心里默默地祈祷着：千万不要抽到我们组的人呀!可是，天公不作美，扬老师偏偏抽到了我们组的喻青萍。大家的心都“咯噔”地跳了一下，随后便自然而然地提到了嗓子眼。别的组的同学则在一旁得意地坏笑。我想：完了，绝对是浪费机会——果真，她坐了下去，恐怕这题目对他来说实在是难了一点。我没有责备她，只是莞尔一笑。大家也知道这已是我们预料到的结果，也没怎么说她。正当我们都闷闷不乐时，一些机灵的同学“噌”地一下高高地举起了手，抢着要回答，弄得扬老师手足无措，不知叫谁，只好让全班一起说出正确答案。我们组的同学都在摩拳擦掌，哦不，是全班同学都在摩拳擦掌，积极地欣然迎接下一个挑战……
啊，好疯狂的复习!我们就在这疯狂的复习中，牢牢地巩固了学过的知识，也就更有信心迎接期末考试了!
关于疯狂的作文素材三
别看老师在课堂上那么严肃，那么正经，好像不那么容易亲近，其实，那只不过是老师的面具，摘下面具的她们是那么可爱，那么活泼，就像是回到了童年的那段时光，变回了一个十几岁的小孩子。那一次，老师太疯狂了。
那是一次大课间，轮到我们班玩乒乓球。我们一窝蜂地冲进体育室，像一群脱了缰绳的野马，像是一支支发射的火箭。这也难怪，经过一节课的学习难得轻松一下。几副乒乓球和球拍像是穿了哈利波特的隐形斗篷一样消失不见了。我们开始在各自的“战地”上“战斗”，玩得好不快活。冯老师原先在和其他老师们一起聊天，也许是因为看我们玩得那么开心、起劲，冯老师也经受不住诱惑了吧，她竟和我们打成了一片，也变成了一个典型的“疯丫头”。我们都以为冯老师只注重学习，根本不重视体育运动，我完全想错了，冯老师乒乓球打的还真不错呀，没两下就把同学们打的落花流水，同学们惊呆了，痴痴地望着冯老师，目光里，有敬佩，有羡慕，当然，最多的还是不相信。
见冯老师那么厉害，有的男同学不服气，说是要和冯老师比试比试，冯老师当然全面迎战喽!天哪!与冯老师比试的课都是班上比较厉害的同学，而且是二对一。我不禁为单枪匹马的冯老师担心起来。可是看到冯老师那自信满满的眼神，我心里的担心减少了不少。“战斗”开始了，首先有冯老师发球，球如子弹般打了出去，眼看就要成功之际，却被同学打了回来，冯老师的功力强，我们也不弱哦!几个回合后，两方势均力敌，各不相让。还有最后一局，也是决胜局，我专心地看着，眼睛眨都不眨一下。冯老师先发球，同学打过去正好触网，冯老师赢了!可他们还是不服气。我真佩服他们不服输的精神，虽然屡战屡败，但屡败屡战。
我更喜欢抛开矜持，与我们打成一片的老师，因为我觉得这样的老师比课堂上的更活泼，更幽默，更真实。他们不服输的精神，虽然屡战屡败，但屡败屡战。