难忘的一课读后感小学

2017-02-11

难忘的一课讲述了抗日战争后,作者在台湾的一所乡村小学,见到一位年轻的台湾教师认真地教孩子们学习祖国汉字的动人情景,以及在学校礼堂里参观了中国历代伟人像的深切感受。那么读者们读难忘一课后有什么收获呢?请往下看。下面是小编精心为你整理难忘的一课读后感小学,希望你喜欢。

难忘的一课读后感小学篇一

课文《难忘的一课》让我感受到了台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神。

抗战胜利后,作者来到高雄港口,看到一所乡村小学,见一位老师正在教书,用不太熟练的母语一遍遍的教学生读着:“我是中国人,我爱中国”。

不论何时,不论何地,不变的是中国心。1894年甲午战争后,日本强行侵占台湾,使台湾岛内民众饱受奴役,为了同化和奴役台湾人民,为其殖民统治服务,日本殖民统治当局在台湾推行了一系列教育举措,有目的、有计划地向台湾民众灌输日本文化,同时污蔑中华文化。日本殖民统治当局在台湾推行“皇民化运动”,强制普及日语,强迫台湾民众改用日本姓名,破坏中华文化,灌输大和文化,改变台湾人的生活方式,强制其接受日本人的风俗,妄图最终“同化”台湾人,为长期霸占台湾创造条件。在这种情况下,台湾人民被-迫与祖国文化断绝了50年的联系,50年的时间使一个呀呀学语的婴儿成为老人,丧失了学习母语的机会,可是他们的心中却始终牢记自己是中国人。台湾光复了,人们迫不及待开始学习中国话,用不太熟练的中国话说出了“我是中国人,我爱中国”

可是,现在台湾政府却提出“台-独”言论:就是主张把台湾从中国分-裂出去。台湾是台湾,中国是中国,台湾不属于中国。这真是荒唐,睁着眼睛说瞎话,这些人真是应该好好学习中国的历史,学习台湾的历史,做一名真正的中国人。否则,台湾人民不会答应,中国人民不会答应,全世界华人不会答应,因为,不论何时,不论何地,依然中国心!

难忘的一课读后感小学篇二

在台湾“光复”以后,本课文的作者在台湾找到了在轮船上的工作。

有次,轮船停在了台湾的高雄港口。作者不去市区,而选择了走向郊外,作者在郊外不知道走了有多远,发现了一所小学,白色的围墙,门外栽着一排树。

作者走进校园,显然很安静,他走近一间教室,走到窗外,见到了一位年轻的教室正在教孩子学习文字。他在黑板上很吃力地写到:我是中国人,我爱中国。

接着,他又用不太标准的国语一遍又一遍地读。我被着动人的情景吸引住了。他从后门走进教室,坐在最后的一排,根着老师一起大声地读着。

最后,老师和同学非得要带作者去他们学校的小礼堂去参观。

到了后,老师对作者说:“这里,以前是画着日本人的画,现在‘光复’后,就挂上中国人的画。”作者听后在墙壁上看了看画,上面有孔子,诸葛亮,郑成功,还有孙中山。

作者在那一瞬间,眼眶不觉湿润了。

我想在作者心里,这个郊外里的乡村学校永远在他心里或者在中国人的心里,永远都是一片神圣的学校和礼堂或者是神圣的土地。

说不定今后又有一天,碰巧轮船又停留在了高雄港口,那作者又可以再次去那个学校跟那位教师沟通和去参观一下小礼堂,说不定下次还会又增加许多中国历代伟人的画啊。我想作者也一定想天天到那所学校,跟着那些可爱的孩子们和年轻的老师一起学习中国人的文字和国语,作者也应该是这样盼望的吧。

作者最后眼眶湿润了,那就应该表示作者是爱国才会眼眶湿润的。

难忘的一课读后感小学篇三

读了《难忘的一课》课文后,让我感受到了台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神。

“我是中国人,我爱中国”,这是台湾回归之后,一位老师在黑板上写的一句话。老师在黑板上一笔一画的吃力的写着,又把这句话教给了他的学生。他们读的每一个字,每一个音,都是发自他们那火热而真挚的心。虽然“我是中国人,我爱中国”这句话是一个简单的话,可谁不会说呢?但是你如果没有用那火热的心说的话,你肯定也不会感受到那时侯台湾人民的心情。“我是中国人,我爱中国”这句平凡的话,却包含着多少人民的激动心情啊!

不管是台湾的师生,还是大陆的国人,他们都有一颗对祖国的赤子之心,就算是他们没有说出自己是多么的爱国,但我相信,他们心中一定有一个坚定不移的信念,那就是:“我是中国人,我爱中国”!

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