读后感作文400字

2017-03-16

篇一:《爱的教育》读后感400字作文

《爱的教育》这本书是我八岁那年在图书馆无心发现的,那是我抱着随便看看的心情翻开这本书的第一页,一翻不要紧,可是却立刻勾起了我的“小书虫”,让我钻进这本书的最深处。

《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极向上,如阳光淋浴在幸福中的孩子。他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是淋浴在幸福中的孩子。他们从出身到性格都很迥异,但他们身上确有着一种东西----对自己祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情。这里面不能护士的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”

这一个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个中国读者也被其中所体现出的强烈的情感震撼。而面对我们的教育,爱应该是力量的源泉,是教育成功的基础。夏丐先生在翻译《爱的教育》是说过这样一段话:”教育之间没有情感,没有爱,就如同池塘没有水一样。没有水就不是池塘,所以没有爱就没有教育。“

是啊,爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会因对其他新东西的感悟,学习而充实起来。于是,要想继续走下去,就要投入热情,不在乎他将持续多久,这时,这种情怀已经升华为一种爱,一种对生活的爱。

篇二:《童年》读后感400字作文

最近,我读了高尔基的著作《童年》,书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡,而外祖父脾气十分暴躁,只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他,两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下,他却走过来了。其实,阿廖沙的原型就是高尔基本人,高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来,实在是太悲惨了!

再看看我们,我们多幸福啊,被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中,听着老师讲课;回家有大鱼大肉等着你品尝;你想要什么,就给你什么;如果有人欺负你,大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。而高尔基那个年代呢?高尔基很少有安宁的日子,几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。我也有些想不明白,那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢?这些毫无意义的事情值得他们去做吗?

高尔基这种坚强的品质值得我们的学习,因为童年的艰苦生活,他获得了坚强的力量,最终于成了一名伟人。他的这种坚强不屈,敢于面对困难并勇于克服苦难的精神是我应该好好学习的。

篇三:卖火柴的小女孩读后感400字作文

在安徒生笔下诞生出的一个故事——《卖火柴的小女孩》,是人人皆知的,如果我们可以仔细品读,就会感受到安徒生先生那悲愤的情感了——

一个小女孩在寒冷的大年夜里卖火柴,可没有一个人买她的火柴。她为了回避她残暴的父亲,只好在墙角里过夜。在这个夜晚,小女孩因为种种原因擦着了五次火柴。在最后一次火柴点燃时,小女孩在幸福中死去了。

读了这个悲惨的故事,你是不是也替小女孩感到不平呢?

是啊!那个世界是多么冷酷啊!没有一个人向小女孩伸出援手,没有一个人向小女孩说几句安慰的话语……竟让一个鲜活的小生命在大年夜这样的夜晚活活饿死,冻死!?

再看看我们,我突然感觉到我们大家就像跟小女孩擦肩而过的路人一样,过着幸福美满的生活。我们每天都是吃饱了吃不下去了才肯住口,每天都是睡到太阳照着屁股了才肯起床。我们都和那位小女孩比较一下,是谁更幸福呢?

当然是我们啊!

我们要比小女孩幸福得多啊!我们不会在大年夜里卖火柴;我们不会挨饿受冻;我们不会无缘无故的遭父母毒打;我们也不会在茅草屋里度日……

我们不会和卖火柴的小女孩一样,过着那样悲惨的人生。但还是希望,这个世界能多一点关爱与温暖!

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