九年级语文上册《智取生辰纲》的教案及原文
《智取生辰纲》是元末明初小说家施耐庵的名著《水浒传》(七十一回本)第十六回的后半部，原题“吴用智取生辰纲”。以下是小编为大家整理推荐关于《智取生辰纲》的教案范文及原文阅读，希望对大家有所帮助。
九年级语文上册《智取生辰纲》教案
【知识目标】
1.巩固小说的有关知识：小说的概念及三要素。
2.了解《水浒》的主要内容及作者的思想倾向。
【能力目标】
1.理清小说的故事情节，分析小说的人物形象。
2.学习设置矛盾冲突刻画人物形象的方法。
【感态度与价值观】
引导学生走进古典文学名著，主动阅读古代优秀作品，在历史文化土壤中汲取营养，提高文学修养和审美能力。
【教学重难点】
1.通过分析人物言行，结合具体环境，把握杨志的思想性格。
2.鉴赏本文在矛盾冲突中刻画人物形象的方法。
难点：晁盖等人智取生辰纲的过程。
【教学过程】
一、导入：
由《好汉歌》导入。
二、作者作品介绍
《水浒传》也称《水浒》、 《忠义水浒传》。《水浒传》是明代长篇小说，它的作者，明人说法不一，有说施耐庵和他的学生罗贯中合作，现在大都认为是施耐庵所作。《水浒传》是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说。
施耐庵(1296——1370)名小安，原籍苏州，后迁居兴化，曾一度居住淮安。传说他与元末农民起义运动有一定关系，也有的说他参加了农民起义。
三、检查预习
1、字词
窥望(kuī)趱行(zǎn) 怄气(òu) 聒噪(ɡuō) 嗔怒(chēn)
恁地(nèn) 干系(xì) 勾当(ɡòudàng) 撇下(piē) 怨怅(chànɡ)
计较(jiào)兀自(wù) 尴尬(ɡà)逞辩(chěnɡ)
2、交流介绍杨志。
四、默读课文，整体感知
(一)分析小说情节
教师引导：面对“生辰纲” ，负责押送的杨志，一路费尽心思，力求“生辰纲”不失;而智多星吴用巧设妙计，众好汉志在必得。这场英雄与英雄之间的斗智斗谋，最终结果如何呢?
1、生辰纲是什么东西?
2、生辰纲是谁取的?又是用怎样的方式从谁的手中取走的?
3、小说以“生辰纲”的争夺为中心事件，采用双线结构，明线是什么?暗线又是什么?
4、请同学们跳读课文，筛选信息，以人物的主要行动为归纳点，简要分析出明、暗两条线索在什么时间，什么地点交接在一起呢?
(二)、合作探究
1 、晁盖、吴用等人劫取生辰纲用 “智”主要体现在哪些方面?
(1)六月初四正午，在黄泥冈松树林中，押纲的杨志与劫纲的晁盖等人碰上了，他们的碰见是不是偶然的呢?
(2)为什么吴用要安排这样的时间和地点来劫取生辰纲呢?
(3)在“天时”“地利”起作用后，晁盖等又是如何发挥“人和”优势，通力合作，使用计谋来智取生辰纲的呢?
2、杨志最终失陷生辰纲从而贻误终身，是否在他身上确实无智可言呢?
智藏行踪、智变时辰、智选路径。
为什么用如此一个精明，谨慎多智的杨志来押送生辰纲，仍逃不了失败的命运?杨志到现在仍不明白，请同学们替他总结一下失败的原因是什么?
①没有处理好内部关系。 (失去“人和”)
②因为天外有天，人外有人。
3、分析人物形象
众好汉：精诚团结 足智多谋
杨 志：精明能干 小心谨慎
4、自然环境描写的作用。
五、总结
小说的故事情节曲折生动、引人入胜。杨志虽武艺高强、精明能干，又尽心竭力的押送生辰纲，但最终还难逃失败的命运。众好汉布下巧计，引杨志进入圈套，智取生辰纲，表现了他们非凡的智慧。双方斗智斗勇，众好汉更胜一筹。小说赞扬了他们劫取不义之财的壮举，充分表现了他们的智慧和力量。
六、作业：校本作业
七、教学反思
九年级语文上册《智取生辰纲》原文
时值六月，天气炎热，挑着生辰纲的军汉在崎岖小路上行走，个 个气喘嘘嘘，汗水淋漓，苦不堪言。有的走慢了，杨志就用藤条抽打 ，喝令∶“快走!”
他们到了黄泥冈。小路两边是松林，军汉实在走不动了，都放下 担子，到树荫下躺倒休息。杨志喝道∶“这是什么地方，敢在这里乘 凉，起来快走!”众军汉叫苦说∶“你把我们剁成八块，我们也走不 动了。”
两个虞侯和老都管喘着气慢慢走上来。老都管见杨志打军汉，劝 道∶“杨提辖，实在热得走不动了，别怪他们吧。”杨志说∶“这是 黄泥冈，正是强人出没的地方，怎敢在这里停脚!”
杨志不理军汉的哀告，举起藤条说∶“不走的，吃俺二十棍!” 他刚要打下，忽见松林里有人探头观望，便急忙放下藤条拿起朴刀， 追进松林喝道∶“你好大胆子，敢来看我的货物!”
杨志近前一看，林中一字儿摆着七辆江州车子，晁盖七人假扮推 车的在乘凉。杨志问道∶“你们是干什么的?”晁盖道∶“我们是贩 卖枣子到东京去的。”杨志这才放下心来。
白胜挑了一担酒桶走上冈来，边走边唱∶“赤日炎炎似火烧，野 田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，楼上王孙把扇摇。”他走到松林边 上，放下酒担乘凉。
众军汉见白胜是卖酒的，便说∶“我们又热又渴，何不买些酒吃 ，也解暑气。”杨志听了训斥道∶“你们这些村鸟知道什么，全不知 路途上艰险，多少好汉给蒙汗药麻翻了。”
晁盖七人出来说∶“口渴得很，卖给我们一桶酒喝。”白胜说∶ “好，五贯钱一桶。只是没有碗，就用两把酒瓢舀着喝吧!”众人一 边吃枣子，一边喝酒。吴用舀了半瓢酒，说去取点枣子，进松林里去 了。
吴用到树林里，把酒倒掉，从衣袋里掏出纸包，把蒙汗药倒在瓢 里，走出松林。
晁盖见吴用出来，说∶“一桶酒喝得干干净净了。”吴用拿酒瓢 到另一桶酒里舀出一瓢说∶“我再喝一瓢。”白胜一把夺过吴用手中 的酒瓢，放在酒桶里搅了两下，说∶“你这客人有头有脸的，却不是 君子。”
众军汉见卖枣子的喝了酒，都说∶“我们也买一桶吧!实在太热 太渴了。”老都管也说∶“冈子那边没处讨水喝，就让大家买了喝吧 !”杨志见卖枣子的喝了没事，就说∶“既然老都管说了，就去买了 喝吧!”
众军汉凑了五贯钱去买酒，白胜却说∶“不卖了，这酒里有蒙汗 药。”众军汉陪笑道∶“那是说笑话，何必当真。”吴用把白胜一推 ，说∶“大家都出门在外，做点好事吧!”说着把酒桶送给军汉。
吴用又拿些枣子说∶“给你们下酒。”众军汉谢了，轮流用瓢喝 酒。连老都管、虞侯和杨志都喝了。顷刻间，杨志等十五人个个头重 脚轻，先后软倒了。
晁盖等七人马上推着小车从松林里出来，把枣子倒在地上，把十 一担金银珠宝装进车里推着就走。
杨志酒喝得少，先醒了，他爬起来，看见其他人都倒在地上动弹 不得，财宝全无，指着骂道∶“都是你们不听我的话，遭人暗算，丢 了生辰纲，连累洒家。”拿起朴刀，叹了口气，下冈去了。
众人这才醒过来，老都管说∶“生辰纲失了，杨志也走了，我们 怎么办?”有人说∶“就说是杨志和强人串通一气，用蒙汗药把我们 麻翻，把金银珠宝全抢走了。”众人立时收拾停当，回去禀报去了。
再说杨志走到一片树林里，突然一个赤裸上身、背上刺着花的和 尚对他喝道∶“你这混蛋，是哪里来的?”杨志反问∶“你是哪里的 和尚?”那和尚不回话，抡起禅杖就打，杨志挺起朴刀相迎。两人就 在树林里打了起来。
那和尚卖个破绽跳出圈外，喝声∶“且慢!你这青面汉子是什么 人?”杨志道∶“俺是青面兽杨志。”和尚道∶“俺是花和尚鲁智深 。”
杨志笑道∶“你不是在相国寺吗?怎么来到这里?”鲁智深道∶ “因俺救了林冲，高俅不许相国寺收留俺，俺想上二龙山宝珠寺安身 ，寨主邓龙不肯，俺打败了他，他就跑上山去，把住关口，俺攻不上 去。”
杨志引鲁智深住进操刀鬼曹正开的酒店。曹正和杨志相识，听说 他俩要上二龙山，就说∶“我有一计，不知两位中不中意?”杨志道 ∶“愿闻良策。”曹正如此这般地说了一遍，二人决定依计而行。
次日，曹正和打扮成乡下人的杨志把鲁智深用活结绳索捆了，押 着来到二龙山关口。曹正对邓龙说∶“这胖和尚说要请梁山泊来打二 龙山，还要扫平附近村庄，我把他灌醉捆了献给大王。”邓龙大喜， 开关让他们上山。
曹正等人上了山，就把捆着鲁智深的绳索结头偷偷一抽。鲁智深 松开手臂，拿过杨志手中的禅杖，抡起一杖将邓龙打死，众喽罗纷纷 跪地投降。鲁智深和杨志从此当了山寨寨主。
猜你感兴趣：
1.人教版语文九上第17课 智取生辰纲
2.九年级语文课本中国人失掉自信力了吗教案
3.九年级语文课本捕蛇者说教案
4.九年级语文课本论语十则教案
5.九年级语文课本鱼我所欲也教案