给电脑老师的一封信
近日有学生问应当如何给自己的电脑老师写信?小编注意到专门给电脑老师写信的数量比较少，所以小编整理了给电脑老师的一封信，同学们一起来学习吧。
给电脑老师的一封信篇一
光阴似箭，日月如梭。
毕业的夏天悄然而至，当我们经历了六月火辣热血的战场，我回过头再看看我这三年在学校度过的学习生活，往事历历在目，老师您亲切的脸庞定格在我的脑海里。
三年之后，我想对您说一句，谢谢您。
您是我们的电脑老师，虽然电脑课是副科并不需要严格要求，您还是认真地担负起年级里许多班的电脑授课，我知道您也很辛苦。您要保证将抽象的信息操作用口头尽量表达得简单易懂，让同学们都能够正确理解。而且可能您还会面临着同学对这门课的不重视，同学可能会对老师讲课产生抵触情绪，而您却一次又一次用实际行动引起我们对电脑课的兴趣。您每节课都认真地去备课，从每节课打开您自己的课件上课时，我们都会为您课件丰富有趣的内容所吸引，为您具有的高度的事业心和责任心所震撼。我一直坚定地认为您做我们的任课老师是我的荣幸。真心地感谢您，张老师。
三年之后，我想对您说一句，辛苦了。
可能您不会记得我的名字，可能您不会认得我的脸庞，也可能您觉得我只是您莘莘学子中不起眼的一位。但是，您上课时聚精会神的模样，生动细致的讲学以及积极活跃的课堂，都给我留下了深刻的印象。在我眼中，您总是穿着干净的白衬衫和笔直的西裤，戴着一副明亮的眼镜，显得您既博学又亲切。信息技术学科有本身的特点，学生上课时要经常动手操作，这就难免有些学生不能听从老师的指挥，容易造成课堂秩序的混乱，而您总是对我们充满关爱与爱心，在同学们动手实践时亲自下到位置指导我们。令我最深刻的一次是您来到我身边用手慢慢抬着我的手在鼠标上操作，弯下腰低着头在我的耳边用不焦不躁的语气教我如何去布局网页，我对信息技术的理解能力没有那么好，您也不时回过头问我这一步听懂没有，直到我完成了任务您才直起腰继续到其他需要帮助的同学身边。
在教学过程中，您还不忘不时让我们互相讨论消化，融入集体主义教育，并要求我们时刻谨记爱护学校的公共财物，自觉爱护微机设备，在课堂上形成良好教育教学秩序、保障良好的教学效果的同时，做到了培养学生良好素质、保护了学校的远程教育资源，为学科间的相互渗透打下坚实的基础。这教学过程中您为我们受到的种种不容易，都值得我对您说一声，张老师，您辛苦了。
您无论有多忙，总会一丝不苟;无论学生多烦，你都会耐心教导。我终于知道古人为什么总称赞老师，称赞您的无私，您的负责，您的一丝不苟。你在我们心中永远这么伟大，这么圣洁，这么无私。插柳之恩，终身难忘。老师我论时间流逝多久，你的恩情我终生难忘。不管我是小草，还是参天大树，你的鼓励，教诲永远在我耳畔，在我心间，永远让我难以忘怀。真心地祝愿您在接下去的时间里，家庭和睦，事业蒸蒸日上，心想事成!
给电脑老师的一封信篇二
尊敬的郭老师：
您好!
非常感谢您对我们的关照，您是一位善良、可爱可敬的好老师，您是那么的无私……
记得在上大学之前就曾听说——大学的老师才不会像中学的老师那样，天天督促你学习，检查你的作业。我也一直是这么想的，而来到大学后，我也的确碰到很多不怎么督促学生学习的老师，他们主张自主学习，学不学是我们自己的事，他们只管把自己的教学任务搞完了就夹着书本走了，很少管我们;而您就是我所认识的很负责任的大学老师之一，也是你们那几个仅有的老师改变了我对大学老师的看法。您不仅每次都提前来上课，而且上课也很有激情。那么多的学生，您总是一个一个不厌其烦的去检查作业，这种精神值得很多老师和同学们去学习。
您也是那么的有耐心，记得那次有几个女孩儿去问您问题，您是面带微笑给她们一点一点的讲的，您是一位和蔼可亲的老师。都放学了，您依然很有耐心的等待着，等待着……直到我们都走了，那次我真的对您很敬佩，因为您是那么的独特，那么的让人感到温暖，虽然那是在一个雨天发生的事。
您是一个可亲可敬的老师，像有的老师的课，在我生病的时候我很可能会选择不去上，直接去打针，而您的课不一样，记得那次我上完一节课后向您请假，您也是面带微笑的问我的名字，允许我走的，您给我最大的印象是您总是面带微笑的去对待很多事情……
给电脑老师的一封信篇三
敬爱的宋老师：
您好!
不久，我已经踏上六年级的阶梯。吴老师，您为我们付出了许多汗水。今天我在这里和您谈谈心里话。
您是一位关心学生的好老师。记得有一次，我班的一位同学由于身体不舒服，在课堂上有些头晕。当消息传到您的耳中时。您就叫那位学生扒在桌面上好好休息，给他一杯热水，还向他问寒问暖。 还有一次，，您给我们讲课时，一会打哈欠，一会揉揉鼻子，我们都知道，我们都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“吴老师，您怎么不在讲台上休息一会儿呢?”可是我知道，您是为了我们而在顽强地给我们讲课……
在将近期末考试的时候，老师比我们更为紧张，所以常常放学后多上一节课，给我们补课。有些学生埋怨老师不应该放学留下。但您不在乎听他们所讲的话。时时帮助不会的学生，教他们解决的方法，给他以容易的理解，让他能够明白。我们遇到不会的问题便向您请教，您也耐心地给予我们讲解。
吴老师，在这里，我要向您献上一首诗，表达我对园丁真诚的赞颂： 假如我们是一只小船， 您就是一对船桨。 有了船桨的划动， 小船才能乘风破浪。 假如我们是一根蜡烛， 您就是一根火柴。 有了火柴的点燃， 蜡烛才能大放光芒。 假如我们是茂盛的树木， 您就是辛勤的园丁。 有了园丁的培育， 树木才能高大挺秀……
吴老师啊，让我再向您说一声：“辛苦了!”祝您： 身体健康，万事如意!