九年级上学期历史期末综合测试试卷
相关话题
做好每一份历史试卷的练习，是对历史知识的很好巩固的过程。今天，你的知识巩固了吗?让我们来做一套试题卷吧!下面是小编整理的江苏省常州市花园中学九年级上学期历史期末综合测试试卷以供大家阅读。
江苏省常州市花园中学九年级上学期历史期末综合测试试卷
选择题
图人物是世界近代史上由“旧时代”走向“新时代”的“最初一位诗人”，他的代表作品是
A．《神曲》
B．《罗密欧与朱丽叶》
C．《哈姆雷特》
D．《堂吉诃德》
马克思曾预言：“自然科学正在准备一次新的革命。蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一个大得无比的革命力量……将取而代之。”文中“另一个大得无比的革命力量”应指
A．珍妮机的发明
B．火车机车的发明
C．电力的广泛应用
D．飞机的发明
有评论称，若不是林肯改写了美国广大黑人奴隶的命运，就不会有今天的奥巴马。林肯为“改写美国黑人奴隶命运”而签署的文件是
A．《人权宣言》
B．《独立宣言》
C．《宅地法》
D．《解放黑奴宣言》
今年是俄国农奴制改革150周年。这场改革对俄国历史产生了重大影响，下列说法不正确的是
A．使俄国走上了资本主义的发展道路
B．改革并不彻底，保留了大量封建残余
C．是俄国历史的重大转折
D．所有的农奴无偿分得了土地
关于日本明治维新的学习卡片，其中错误的一项是：
19世纪60年代美俄两国都要解决国内的重大问题，其相同的历史任务是
A．使国家走上资本主义发展道路
B．为工业资本主义发展消除障碍
C．避免国家分裂
D．反抗殖民压迫
1914年6月的一次突发事件，却成为一场历时四年的世界性战争的导火线。它是
A．萨拉热窝事件
B．萨拉托加大捷
C．莱克星顿枪声
D．巴黎人民攻占巴士底狱
17—18世纪，欧洲出现了许多著名的思想家，他们的理论启迪了人们的思想。人们把这个时代称为“启蒙时代”，把他们提倡的思想成为：
A．人文主义
B．自由主义
C．理性主义
D．社会主义
下面是一位科学家的简历，他的中文译名是
出生地
出生年月
职业
主要成就
德国
1879年3月
物理学家
提出相对论
A.牛顿 B.达·芬奇 C.爱因斯坦 D.达尔文某班历史兴趣小组在自主学习和探究《“蒸汽时代”的到来》一课之后，有四人分别写出了历史小论文，他们立论的题目是：甲：《工业革命是从蒸汽机的投入使用开始的》;乙：《美国人在交通运输领域率先取得新突破》;丙：《工业革命所带来的社会问题》;丁：《工业革命使欧美资产阶级确立了对世界的统治》。其中，符合史实，说法正确的有
A．1个
B．2个
C．3个
D．4个
读图，指出导致世界石油产量变化的最主要原因是
A．蒸汽机的发明
B．发电机的问世
C．有轨电车的创制
D．内燃机的广泛应用
下列图片反映的历史场景，按发生的先后顺序排列，正确的是
A．①③④②
B．②④①③
C．③②④①
D．④②③①
小红在预习《新航路开辟》一课时，做了如下笔记。其中不正确的一项是
A．主要国家：葡萄牙、西班牙
B．根本原因：商品经济的发展
C．重大事件：迪亚士完成环球航行
D．积极影响：世界开始走向整体等
依据所学知识判断，“风能进，雨能进，国王不能进”。这一典故所反映的是英国历史上哪一时期公民权利的变化?
A．《权利法案》颁布后
B．“光荣革命”期间
C．斯图亚特王朝统治时期
D．英国共和时代
7月4日被定为美国的“独立日”，也是美国的国庆日，这是为了纪念：
A．来克星顿枪声打响
B．《独立宣言》发表
C．萨拉托加战役胜利
D．约克镇战役英军投降
“人们生来就是而且始终是自由平等的;自由就是指有权从事一切无害于他人的行为;财产权是人神圣不可侵犯的权利……”。在该文献精神指引下
A．查理一世被送上断头台
B．法国废除了君主制度
C．英国确立君主立宪制
D．克伦威尔就任护国主
下列现象，你认为哪一项是可以发生的：
A．14世纪，欧洲市场上产品越来越丰富。原产美洲的西红柿、玉米都有了。
B．16世纪，你可以坐火车出行；在海上你可以选择汽船这样的交通工具。
C．1870年，乘船去美国南部，你会发现大量的黑人奴隶在田间劳作。
D．1882年，在日本东京新建的工厂增多，土地买卖频繁。
以下主张，体现文艺复兴时期人文主义思想的是
A．“君权神授”
B．以人为中心
C．以神为中心
D．“人有高低贵贱之分”
下列图片与莱特兄弟有关的是
下列关于美国内战和美国独立战争的说法，正确的是
①都颁布了重要的文献 ②都由当时的美国总统领导
③都与英国有关 ④都促进了资本主义的发展
A．①③④
B．②③
C．①④
D．①②④
综合题
浏览名人长廊，领悟文明进步。(7分)
杰出人物在人类文明发展进程中起到了重要作用，根据图片回答问题：
图一：多才多艺的文化巨人 图二：开国元勋 图三：当世枭雄 图四：18世纪的技师楷模
请回答：
(1)图一人物是谁?写出他的一部代表作品。(2分)
(2)说说图二人物的重大历史贡献。(2分)
(3)图三人物颁布的堪称是资本主义社会立法范本的法律文件是什么?(1分)
(4)图四人物为人类作出的杰出贡献是什么?(1分)
(5)概括四位人物在世界历史上所起到的共同作用。(1分)
阅读下列材料，回答问题(本大题共7分)
材料一： 英、法、美、德在世界工业生产中比重的变化(1870年—1913年)
材料二： 1870～1913年法国、德国、美国工业生产增长情况
项目
英国
法国
德国
美国
1870—1913年工业生产增长倍数
1.3
1.9
4.6
8.1
1913年工业产量所占位次
3
4
2
1
1913年殖民地面积所占位次
1
2
4
5
材料三：
材料四：1914年8月4日，德国政府声称"战争会迅速结束……"在运送德军的火车上涂写着"去巴黎吃早饭……"的字句。 法国的运兵车上也涂有 “在圣诞节回家”的口号。新招募的法国士兵高唱《马赛曲》，兴高采烈地从火车站出发，“枪尖上插着鲜花”，脸上露着微笑，似乎把这次军事行动当作“从巴黎到柏林令人振奋的旅行”。
请回答：
(1)据材料一分析19世纪末20世纪初期美德和英法的经济发展有了怎样的变化?导致变化的的最主要原因是什么(2分)
(2)材料一和材料二所反映的问题造成的最终结果是什么?(1分)
(3)材料三图中三角代表的集团是什么?圆圈集团是由哪几个国家组成的? (2分)
(4)材料四中的“战争”的性质是什么?(1分)请用有关史实戳穿材料四中战争是“令人振奋的旅行”的谎言(1分)
世界近代史是一部资本主义制度产生、确立和不断发展的历史。某同学使用主题式学习方法复习这一主题。请根据所学知识，完成下列问题：(共8分)
步骤一：自主学习，构建结构。
请在下列结构图上，填上合适的内容。(3分)
步骤二：走进历史，体验探究。
(2)欧美主要资本主义国家分别通过不同的方式走上了资本主义道路，建立了适合本国国情的资本主义制度。请完成下列知识结构图：(2分)
(3)美国走上资本主义道路经历了两个阶段，请说出两个阶段中分别扫除了什么障碍?(2分)
(4)试从俄、日走上资本主义道路的史实中探寻改革与社会发展之间有何关系?(1分)
某校三(3)班开展了一次主题活动课，分组探寻英国、美国的近代崛起历程。(8分)
(1)A组同学探寻英国崛起历程：英国在世界近代历史上占有非常特殊的地位。它是第一个迈进现代社会的国家，在17-19世纪时它是世界发展的领头羊。当时的英国曾经号称“日不落帝国”和“世界工厂”。 根据所学知识回答下列问题：
①在17-19世纪的时候，英国是世界发展的领头羊。试从政治、经济两个角度分析原因。(2分)
②思想文化在大国崛起中发挥着重要作用，英国首相丘吉尔有这样一句名言:我宁愿失去一个印度，也不肯失去一个莎士比亚。请举出名字用做物理量单位的一位英国科学家。(1分)
(2)B组同学探寻美国崛起历程：美国这个国家虽然只有234年的历史，但却演绎了大国崛起的罕见奇迹:美利坚民族并不是北美大陆首批开辟者，但经过100余年的时间，美国成为一个世界性的大国我们形象地称之为“从蚂蚁到大象”。据所学知识回答：
①材料一中的“美利坚民族并不是北美大陆的首批开辟者”,那么是谁率领船队成为美洲大陆的首批开辟者?(1分)
②请为18-19世纪美国从蚂蚁到大象的转变中的论点提供史实证明(3分)
论点
史实(各一例)
争取民族解放
A
维护国家统一
B
领先科技发展
C
(3)通过探讨，你认为一个国家要崛起要复兴应具备哪些要素?( 1分，至少回答两点)