大学生形势与政策课论文
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大学生形势与政策课论文篇一
《对当代大学生“中国梦”教育的几点思考》
摘 要：当代大学生是“中国梦”的亲自参与者和直接创造者，提高大学生对中国梦的认知认同、激励大学生同心共筑中国梦是当前思想政治教育的主题，在对大学生的“中国梦”教育中应突出强化大学生的使命担当意识，引领他们坚定社会主义理想信念，正确定位人生发展目标。
关键词：“中国梦”教育 当代大学生 使命担当意识
党的十八大后，“中国梦”已经成为时代的最强音，是当代中国高昂的旋律和精神旗帜，“两个一百年”的奋斗目标是全国人民的共同期盼和行动指南。青年历来是逐梦者，是推动历史发展的生力军，实现中国梦，当代大学生不可能置身事外，中国的未来，在于今天的塑人，要使他们真正托起“中国梦”，对当代大学生的“中国梦”教育应着重以下几方面的引导：
一、强化大学生的使命担当意识
习近平总书记指出：“现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”[1]“中国梦”深刻道出了中国近代以来历史发展的主题主线，中华民族是一个伟大的民族，创造了辉煌灿烂的历史和文化，在人类文明史上书写下了浓重的篇章，同时，中华民族是一个饱经沧桑的民族，近代以来中国逐步沦为半殖民地半封建社会，国家和人民遭受的苦难之重、付出的牺牲之大，在世界历史上都是罕见的，实现民族独立、人民解放和民族复兴、人民富裕成为近代以来中华民族和中国各族人民共同的梦想。然而，梦想实现不易，复兴之路艰难，中国近代史又是一部艰难求索史，一部不懈奋斗史，从封建专制到人民民主、从一盘散沙到团结和谐、从备受凌辱到独立自主、从封闭愚昧到文明开放，中华民族雪耻图强的探索从未停止，伟大复兴的梦想从未泯灭，中国共产党带领人民历经无数的曲折与悲壮，豪迈与奋斗，用蘸满自己鲜血的笔改写历史，在布满荆棘的历史险峰里踏出一条中华民族复兴之路，终于不可逆转地结束了中国积贫积弱的历史，不可阻挡地推进了中华民族不断发展壮大的历史进程。
回眸历史，在民族发展的每一个重要历史关头青年都站在了时代的前列，他们在救国图存的杀场上抛洒热血，在社会主义建设的激流中流淌汗水，“中国梦”承载了历代中国青年的理想、青春、热情和奋斗，印满了历代中国青年沉甸甸的历史使命和历史责任之迹。历史是一代又一代延续的，每一代人都有每一代人的使命，不同时代的青年，面对不同的历史任务，承担不同的历史使命，当代大学生的历史重任是承前启后，继往开来，他们将接过历史的接力棒，在继承中华民族优秀品格和精神，继承老一辈开创的社会主义事业的基础上，开创社会主义发展的新纪元。
从现在起到本世纪中叶，是我国社会主义现代化建设的关键时期，我们要实现现代化，完成民族复兴大业，树起中华民族历史发展新的里程碑。历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。当代大学生是与民族复兴历史进程并进的一代，他们将是这个过程的亲自参加者，这段历史的直接创造者，用“中国梦”激发他们的责任感，强化他们的使命担当意识，让他们认识到责任的重大和光荣，从而时刻牢记使命，奋勇担当使命，同时要明确实现中华民族的伟大复兴是一项非常艰巨的事业，前进的道路上无疑会有各种艰难险阻，但只要使命在心，坚定不移，就一定能抵御各种风险，战胜各种困难，推进伟大事业前行，刷新历史发展篇章，为中华民族明天的梦想与追求铸就辉煌的成就。
二、固牢大学生的理想信念之基
实现中国梦必须坚定地走中国特色社会主义道路，这是无数仁人志士历经肝脑涂地、上下求索而寻得的一条唯一能够实现国家富强、民族振兴、人民幸福的正确道路。在近代中国的历史上，为救国图存，中国人民有过农民阶级领导的太平天国运动，地主阶级的洋务运动，资产阶级领导的辛亥革命，孙中山是第一个喊出“振兴中华”的伟人，但由于没有找到正确道路，故而都未能解救中国的前途命运。中国共产党的诞生给苦难的中国带来了希望，有了中国共产党，近代以来激荡在中华儿女内心深处的民族复兴梦想才渐渐明晰起来，经过几代中国共产党人和中国人民的艰辛探索，我们终于找到了实现‘中国梦’的科学道路——中国特色社会主义道路”[2]。这条道路来之不易，是在中国革命和建设的实践探索中、在对中华民族发展历程的总结中走出来的，具有深厚的历史渊源和现实基础。
历史这面镜子和这部教科书昭示我们：道路决定命运。一个国家和民族，有了正确的道路，人民的奋斗才能充满希望，命运的航船才能乘风破浪，党的十八大再一次向世人宣告，“只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国。中国将坚定不移地沿着中国特色社会主义道路走下去，不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路”。中国特色社会主义道路是实现“中国梦”的根本遵循，作为中国特色社会主义事业建设者和接班人的当代大学生更应认同和接受这条历史和人民选定的道路。
当代大学生出生于20世纪八九十年代，他们中的绝大多数对于坚持走中国特色社会主义道路充满信心，寄予厚望，但是，由于国际国内各种因素和各种社会思潮的影响，一些大学生在理想信念方面日益呈现出多元化倾向，不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊等问题。理想和信念是一个人的精神支柱和动力源泉，理想指引人生方向，信念决定事业成败，理想信念的动摇是最根本的动摇，也是最危险的动摇。大学时期确立的理想信念，对今后的人生之路将产生重大影响，甚至会影响终身，对大学生理想信念方面存在的问题，我们绝不可以掉以轻心，必须给予高度重视。对大学生“中国梦”的教育要将信仰问题作为重要内容，引导他们树立“中国梦”的远大理想，确立中国特色社会主义的人生信念，将“中国梦”根植于大学生内心。我们要多维度、多视角地让大学生认识到只有社会主义能够救中国，也只有社会主义能够发展中国，中国特色社会主义道路是经实践证明了的光明之路，它激发了亿万人民建设新生活的巨大热情，大幅度提升了综合国力，使国家面貌发生了巨大变化，只有这条道路才能将“中国梦”的理想变为现实，别无他途。大学生一定要认真学习中国特色社会主义理论，用中国特色社会主义理论武装头脑，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，成为坚定的社会主义事业接班人。
三、引领大学生正确定位人生
党的十八大报告中指出：“中国特色社会主义事业是面向未来的事业，需要一代又一代有志青年接续奋斗。广大青年要积极响应党的号召，树立正确的世界观、人生观、价值观，永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族，在投身中国特色社会主义伟大事业中，让青春焕发出绚丽的光彩。”这是十八大传达给每个青年最强烈的信号，是党和国家宏伟大业向每位青年发出的深情召唤，也是党的事业后继有人的根本保证。
当代大学正处在世界观、人生观、价值观形成的重要时期，大学生的价值观决定着他们对各种事物和现象进行判断、选择、好恶取舍，支配着他们的行为[3]，其价值选择无论对国家还是对个人发展都有着举足轻重的影响。当代大学生面对复杂多变的国际环境和深刻的国内社会转型，他们面临的选择很多、机遇很多，在多重诱惑和各种选择面前，一些大学生价值取向扭曲，关注自我多，关心社会少，缺乏强烈的社会责任感。在大学生努力寻求人生定位的时刻，“中国梦”为大学生在当下找到自我、确立人生方向提供了时代坐标，对大学生“中国梦”教育要注重其价值观塑造，将认同中国梦、践行中国梦、实现中国梦作为当代大学生的价值取向和自觉追求，将大学生多元的价值取向和思想行为统一到“中国梦”的共同理想上。
大学生都有追求个人理想，实现自我价值的愿望，中国梦与大学生个人理想信念在世界观、人生观和价值观上存在着内在的契合性[2]，应将个人梦和国家梦有机结合在一起。首先，中国梦是每一个中国人的梦想，要求每一个中国人都用自己的勇气、智慧、创造精神同心共筑，中国梦给每个人的发展提供了广阔的平台和施展才能的机会，让每个人能够梦想成真。个人的前途命运与国家和民族的前途命运紧密相连，国家好，民族好，大家才会好。个人梦是中国梦的组成部分，一滴水只有放入大海才不会干涸，一个人只有将自己融入社会才最有力量，大学生只有顺应时代潮流，主动将个人梦融入中国梦，将个人的学习、成长、事业、理想置于实现中华民族复兴的中国梦之中，才能获得更大发展机会，把握发展的主导权主动权，在实现“中国梦”的过程中实现自身价值。其次，梦在前方，路在脚下，唯有实干，一切美好的东西才能创造出来。当代大学生一定要知行统一，抓住在校学习的黄金时期，从今天做起，从点滴做起，自觉地锻炼自己，主动完善自己，努力掌握各种知识和技能，提高各方面的素质和能力，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，使自己成为德才兼备、全面发展的高素质人才，以真才实学助力中国梦，成为实现“中国梦”当之无愧的接续者、开拓者和奉献者。
对当代大学生“中国梦”的主题教育，是一项系统工程，一定要发挥各方面力量，利用各种渠道形成合力，使“中国梦”真正深入大学生心灵，让他们在学习中理解，在理解中践行，在追梦、圆梦中释放青春的光彩。
参考文献：
[1]习近平.在参观《复兴之路》展览时的讲话[N].人民日报，2012.11.18.
[2]李抒望.对“中国梦”的几点解析[J].社科纵横，2013，28(4)：1.
[3]满海龙.论加强当代大学生价值观教育的重要意义[J].吉林建筑工程学院学报，2011，28(4)：109.
[4]庞桂甲.浅析以“中国梦”统领大学生理想信念教育[J].山西高等学校社会科学学报，2013，25(5)：67.