大声训斥孩子不如悄声细语教育

有些家长喜欢大声训斥孩子，以为大声训斥声势大，效果佳。其实，这种做法往往收效甚微，甚至会适得其反。下面小编收集了一些关于大声训斥孩子不如悄声细语的做法，希望对你有帮助

悄声细语教育的原因

幼儿正处在生长发育阶段，自控能力较差，情绪极易受外界环境的影响而发生变化，大声训斥会使孩子因受到突然袭击而惊慌失措，精神处于高度紧张状态，以致引起反感，根本听不进对方的话或者这个耳朵进那个耳朵出，更谈不上教育效果。有时大声训斥虽然能暂时制止孩子的不良言行，但口服心不服，久而久之孩子会产生对立情绪，引发沉默、固执等对抗方式，甚至养成当面一套、背后一套的坏习惯。另外，一味指责甚至体罚，孩子的心理发育会受到影响，渐渐失去对家长的信赖感，这样就有可能导致父母与子女间感情疏远。

著名教育家苏霍姆林斯基认为：尊重与要求之间存在着一种“教学依存性”——即10与1之比。也就是说，要在10倍地尊重孩子人格的基础上要求之。严格的要求始于高度尊重孩子的人格，否则，严格要求就犹如逆水行舟。为此，家长在教育要求的内容选择上，应尽力发现、赞扬孩子的优点，并以此去压倒缺点，在教育要求的表达形式上，应摒弃大声训斥的做法，代之以低声调的悄声细语。

悄声细语教育的好处

1.低声教育能让自己平复情绪

家长在被激怒时无法控制自己的言行，往往会说让自己后悔的话，做让自己后悔的事。低声教育实际反映了家长的教养态度，教育孩子是为了转变孩子，但孩子能否转变，按照家长的意愿做，不在于其表达的声音高低，而在于有没有道理，能否为孩子所接受。

2.防止孩子反感，产生抵触心理

家长大声呵斥、声嘶力竭的威慑可能当时会把孩子震住，产生暂时的效果，但孩子心里不服，只是屈从，长远来讲未必有效。最好把力气用在讲清道理上，这样孩子能听进去，不反感，在脑子里留下印象，修正自己的行为。

3.表达了对孩子的信任和尊重

放低声音，不怒自威，本身就表达了对孩子的信任，隐藏的信息是我跟你说了一遍，你就记住了，并按照我说的去做。"敬人者人恒敬之"，孩子从家长那里获得了信任和尊重，反过来也会尊重家长。

悄声细语教育的做法

1.家长应加强修养，遇事不慌

养孩子的过程中会发生很多意想不到的事，孩子是一个有独立思想的人，不可能每件事都顺着自己的想法去做，难免出现偏差，家长要有心理准备。站在孩子角度考虑，遇事不着急，克制自己无益的感情冲动。

2.养成跟孩子商量、提建议的习惯，而不是下命令

平时遇到事情或分歧，最好不要强制，多听听孩子的想法，取得孩子的理解，他理解了就会去做。把孩子当成一个成人来交流，对他要有起码的信任和尊重，多鼓励，这比单纯的命令效果要好。孩子暂时不理解的、没做到的，家长可以适当让步，适当等待，给些时间和机会，让他自己去消化。教育是为了改变孩子，不能寸步不让，不可能说到就让孩子做到。

3.开口时把音量降低几度，语速放慢一半

设身处地地想想，自己小时候也会犯错，不听话。所以，对孩子不要真生气，小孩子不懂得行为规则，犯错或屡教不改都是不可避免的。在发脾气前，尽量控制住自己的音量，放慢语速，这样自然就会压住怒火。可能这个时候，你会发现，原来这件事也没有那么值得生气。

4.想批评孩子，先以正面的语言开头

孩子虽然犯了错，但绝非不可饶恕，更不能因为自己控制不住怒气，就对他全盘否定。所以，先说几句正面的话，比如“妈妈知道你今天很开心，很喜欢在屋里跑来跑去，但是妈妈刚才告诉你了，要小心，不能把杯子打碎了……”先肯定孩子主流的方面，再批评，既能帮家长降下怒火，也不伤害孩子的自信。上来就批评，孩子会觉得委屈，时间长了很容易会轻易否定自己，觉得自己一无是处，什么都做不好。

5.把姿态放低，俯下身子或蹲下来，不要居高临下地教育孩子

家长居高临下地批评孩子，很容易就会控制不住大发脾气，而跟孩子处在平等的位置，则有助于压下怒气。俯下身子本身就是对孩子的尊重。这样才是出于爱的教育，也能让孩子爱自己。孩子爱父母，自然不愿意让对方生气，做事前会揣摩家长的要求，按要求去做，取悦家长。